18岁前具备这8种能力,比进名校更重要!
作为父母,我们都期望孩子将来能够在事业上获得成功,过上幸福美满的生活,为此,我们尽自己的力量为孩子创造好的条件,希望孩子学习成绩优异,将来考上好的大学,能有一份好的工作。
可是,孩子的人生终究是他自己的,未来的道路需要孩子自己去走,那么,从长远的角度来看,孩子的哪些能力是将来获得一生幸福和成功所需要的呢?我们又该如何培养孩子的这些重要能力呢?
于是,他妈妈给宿舍管理员打电话求助,管理员才找人把箱子搬进了他的房间。
这是全球排名前10的斯坦福大学里发生的真实案例。身为父母,爱是我们全部行动的基础,为了确保孩子成功,我们有很多事情要做,我们要为孩子安排生活中的一切,学习中的一切,日程这么紧张,很难有空闲的时间为他们提供生活技能课程。
连续10年担任斯坦福大学新生教务长的朱莉(Julie Lythcott-Haims)在带过20000名斯坦福大学新生后,根据10年来作为教务长的观察,参照全美各地家长和教育工作者的建议,告诉我们:如果希望孩子在18岁时可以在世界的舞台上施展拳脚,那么靠父母绝不是帮他们解决各种问题的途径,他们需要具备一套基本的生活能力。
在小学高年纪阶段,我们做家长的就需要有意识地培养孩子以成年人的方式与人交流:主动与人打招呼做自我介绍、有礼貌的肢体语言,包括微笑着直视对方的眼睛、尺度适宜地握手、敢于提问题等。
孩子进入大学,步入社会,将面对比童年更多的人际关系问题,需要知道如何处理与朋友、老师之间的矛盾,如何与一个团队协作完成任务。
家长不能再像小时候一样,替他们解决误会,抚慰他们受伤的心灵,否则孩子永远不知道如何应付和解决冲突。
所以当孩子在学校遇到一些“难缠”的同学朋友之间的矛盾时,父母不妨克制一下想要帮助安抚的冲动,冷静观察,看看孩子是不是能够独自承担、独自解决。
因此,孩子不知道从这儿到那儿的路线,不知道如何选择交通工具,不知道如何制定交通出行方案。身为斯坦福新生教务长,朱莉经常在开学时遇到迷路的新生。
真实世界,没有谁能一帆风顺,他们必须学会面对课程压力和工作量的起伏变化,能够应付大学水平的工作、竞争,以及态度强硬的老师、老板和其他各种人。
当他们离开父母、必须独自面对这些时,往往不知道如何安排时间、调整优先次序和轻重缓急,于是有人平日里沉湎于游戏网络,到了该交作业时最后一晚熬夜也赶不出来。
等上了大学之后,孩子需要自己来安排选课、打工、社团活动等多重任务,他必须具备管理好自己的作业、任务和截止日期的能力,科学合理的安排时间,并为自己的拖延或管理失当承担后果。
18岁的成年人,需要学会为家庭的建设出力,与父母一同承担家务,而不是每周都把脏衣服背回家让父母洗。
这样的人往往在工作中缺乏踏踏实实做事的责任感。那些成年了依旧理直气壮向父母伸手,在工作中眼高手低的年轻人就是这种类型。
在孩子的成长道路上,父母总是竭尽全力为他们铺平道路,避开所有陷阱。但只有经过尝试、失败、再尝试,孩子才能拥有坚毅的品格,学会对抗挫折,取得成功。作为成年人,孩子要开始学会去经历失败,为自己的错误承担责任,在试错中不断成长。
孩子们不会在第18个生日的午夜时分,魔术般地获得这些能力。因此,父母帮助孩子的方式不是寸步不离事事代劳,而是“闪到一边”,试试让孩子为自己做一些决定,一些关乎孩子前途的重大决定,如升学和选择专业,家长也不要武断地一言堂。
在做决定时最好让孩子参与其中,让他们自己分析利弊和风险所在,对每个可能的失败做好心理准备。让孩子自己想办法解决问题,让孩子具备这些能力,是父母给孩子最好的成年礼。
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本文来源自文汇网
关键词
父母
箱子
让孩子
家长
大学
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