艾迪怀德艺术高中Idyllwild Arts Academy校长Pamela Jordan、副校长Tara Sechrest、招生副主任Jara Ruiz-Anchia、招生官顾问Michael Millenheft、副教务主任Maggie Lam;以及学生和家长在4月9日线上为大家分享了学校的的详细特色、秋季入学的安排、以及疫情期间学校的一些政策,现普林顿国际教育把分享的内容整理成文字版及音频,供错过讲座的家庭参考。
学校位于南加州,整个学校建在山上,环境优美,而且远离嘈杂的城市,非常适合学艺术;且距离圣地亚哥及洛杉矶都非常的近,有很多机会去请在洛杉矶很有名的老师为学生上专业课。同样也会带学生去看专业的音乐会等等。不用担心学生周末的活动,学校会为学生安排丰富的周末生活。例如参加音乐会,音乐比赛,参观博物馆、展览馆等等。
师资力量:专业课老师一般都是该领域的艺术家,会根据孩子的性格和专业特点来帮助孩子提高专业水平。
跨专业合作:不同专业的学生有机会参与其他专业的合作与交流,例如学音乐的学生,会和电影、戏剧等其他专业的学生一起探讨,共同创作作品。
学生分享:
我们学校有300多个学生,每位学生都有自己的才能, 每个学生都可以很好的相互配合,比如说:我是12年级的学生,我有的时候会跟学校爵士系的学生合作,学生之间合作的机会非常多,因为学生不多,所以学生之间很容易交起朋友。学校氛围非常的适合艺术生。
学校有SAT准备课程与ESL课程,老师非常关注学生的大学申请,我们从入学开始每学期都会做作品集,11-12年级的时候专业老师会进行评估,帮助学生完成大学申请时的作品集准备;我目前成功的申请到了罗德岛大学。
家长分享:
感觉我又进入到了爱迪怀德的大家庭,我非常喜欢这所学校,我的孩子已经在这所学校学习了四年了,每年都会来,所以我对美国的教育也有了一点点认识。
孩子是学钢琴的,所以四年里面钢琴专业的进步是飞跃的,参加过施坦威的大赛,获得了第一名,拿了奖金,在学校参加的协奏曲,和乐团合作获得了第一名,我觉得对于孩子来讲,都是在专业课上的一个超越,在这儿,我非常的感谢专业老师对孩子的帮助,因为每一位专业老师,他是通过孩子的性格,还有孩子的专业特点,然后去发挥孩子的特色,让孩子在专业课上能够更加踊跃的往前走,所以爱迪怀德能做到这一点,我非常的满意。
学校会照顾到每一个国家的学生,中秋节的时候,会带着学生去做月饼,我非常的感动。
我觉得最好的是学校的教育,除了教育孩子们的专业课,还要教孩子关于爱的教育,我觉得这一点是做的最好的,也是最让我感动的,对于孩子的要求,每一个老师都会竭尽所能的帮助,而且我觉得学校对爱的教育,对孩子怎么学会做人都是非常有帮助的,所以在这个学校的四年里面,孩子有了很大的进步,有了很大的团队协作,他对别人的态度都有了很大的提高,他成为了能够对社会对世界做出一点价值的人,他知道他的人生是需要为世界做什么的,非常非常的感谢学校。
关于疫情入学问题
因为疫情的原因,学校如何安排学生上课的问题呢?
我们理解学生家长的担心,也有花很多时间去准备,比如说:疫情刚严重起来时,学校果断的让学生提前一周回家,政府在说不能上课以前,我们已经把网课安排好,学校已经提前跟家长沟通好,学生上课的问题。
如果秋季开不了学,我们学校已经想好方案,比如一来到美国的时候,不能直接上课,要两周时间隔离,我们会怎么做,还有其他的方案,包括,我们秋假的时候不放假,就留学生在学校里面,然后冬假的时候,多放一周,减少了学生来回奔波。还有想过,如果我们学校开学了,去避免我们学校感染的机会,开学以后,考虑我们学生周二周三放假,周六日上课,减少跟其他人的接触。去减少我们学生感染的机会,所以我们学校也想了很多很多应对之策。
同时我们也理解,很多学生因为签证的问题来不了,我们准备的方案是:让学生先上网课,直到他们能拿到签证为止。
艾迪怀德艺术高中 Idyllwild Arts Academy
学校位于加州,是一所艺术强校,艺术专业方面非常出色,是三大艺术名校之一。学校为不同专业类别的学生尽可能提供最好师资,为满足部分小众需求,还提供交通工具,安排学生到校外学习。
基本信息
混校寄宿:9-12
混校类型:混校
地理位置:加州
ESL:有
混校人数:310 
混校师生比:1:5
寄宿比例:90% 
高学历教师:90% 
学校优势
1、学校是一所艺术强校,艺术专业方面非常出色,文化课程设置达到了一流综合类大学的申请标准,最大程度上实现了文化与艺术学习的完美结合,是三大艺术名校之一。
2、学生上午学习文化课程,下午主修艺术专业,学校为不同专业类别的学生尽可能提供最好师资,为满足部分小众需求,还提供交通工具,安排学生到校外学习。
3、由于学校90%以上的学生以及一部分教职员工以校为家,便于统一管理,宿舍管理相当严格。每天到点熄灯、按时查房,周末双休每日定时签到。
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