文 | 小树妈妈
本文来源于公众号：小树妈妈（ID：tree2050）
前段时间，研究生考试成绩出炉，却把表姐愁坏了。
表姐的独生子，从小到大，一直成绩优秀。
可大学毕业后，却一直不知道自己该做什么，对找工作也提不起兴趣。犹豫了两个月也没拿定主意。
最后在表姐的建议下，决定考研究生。
这次的成绩倒是还算不错，应该是有希望，可前几天，孩子又不想去上了。他觉得，继续再读书、做研究，也挺没意思的。
年纪轻轻的小伙子，却对做什么都提不起兴趣。
这让表姐有点自责，她觉得，孩子过于“颓”，是自己光顾着抓孩子成绩，却忽视了引导孩子思考人生意义，树立“人生理想”。
确实，孩子小时候，很多父母都会觉得，当前最主要的任务就是学习。只要成绩好，关于人生目标、将来要做什么的这些“大”问题，可以以后再考虑。
图片来源：电视剧《不完美的丈夫》
可却不知道，一个没有人生大目标、价值观不定的孩子，很难找到“直达”的那条路，他们走的每一步，都不坚定。
记得英国政治家查士德斐尔曾说：
“目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。”
没有目标的孩子，其实挺危险的，他们极易得“空心病”，即便一时优秀，人生也走得摇摇欲坠，很危险。
01
没有意志的“优秀”，不堪一击
武汉大学曾有一名“传奇学霸”。
这名男生，4次参加高考，并且次次考入名校，可谓是妥妥的“尖子生”。
2001年，男生第一次参加高考，就顺利被武汉大学录取。
可入学没多久，他就沉迷网络游戏，因为旷课次数太多，第一次被武大退学除名。
这对男生影响并不大，他回高中继续复习，只突击学了一个月，就再次以超高的分数被武大录取。
二进武大后，男生依然习气不改，由于旷课、学业不及格等原因。他再次被武大劝退。
2003年，男生三战高考。这次，他依然很轻松的就以高分考入985名校-华中科技大学。
可入学后，男生依然沉迷网络、游戏。到大三那年，再次因为学分问题，被学校退学除名。
第四次高考，男生又高分考入了华中科技大。
历经4次高考后，男生已经有二十二三岁。学校动了恻隐之心，破格让他直接升入了大二学习。
男生后来到底有没有顺利从华中科技大学毕业，不得而知。
图片来源：电影《西小河的夏天》
可他4次高考，4次均踏入名校的大门事，却破了纪录。
从男生几次考入名校的经历，可以见得，这个男生是聪明、有天赋、也有一定自律力和毅力的。
他本可以持续优秀下去的。
可屡次用高考证明自己后，却屡次迷失，这不禁让我们疑惑：为什么，一到大学，孩子曾经的“优秀”就变味儿了呢？
北大副教授徐文凯一语道破真谛：
这些行为，都是中国孩子“空心病”的表现。
这些孩子，他们可能底子不错，资质优秀，在老师和父母的督促下，他们有着明确的学习目标，所以能考出好成绩。
可在本质上，这些孩子的价值观是缺失的，他们感受不到生命的价值，找不到奋斗的真正意义。
一旦没了外界的督促，孩子不知道为何学习，也就丧失了努力的动力，没有自驱力，就像失去方向的孤舟，在大海上，茫然漂泊。
02
得了空心病，有多可怕
一项调查显示：
30.4%的北大新生都厌恶学习，或者认为学习没有意义。40.4%的学生认为，人活着没有意义。
甚至很多孩子，因为感受不到生活的意义，会做出自杀、自残等极端行为。
这都是孩子“空心病”造成的。
得了“空心病”是什么样的感觉？一位患者这样描述自己的痛苦感受：
“很长一段时间内，不想做事，不想选择，不想上进，不想上课、上班，觉得无论是记旷课也好，扣工资也罢，一切都没关系。”
起初，他以为是悲观，后来发现又不是；
他以为自己是抑郁症，可心理医生又断定不是，因为他只是做什么事都提不起兴致。
作为一个18岁的成年人，他想打败“空心病”，重建人生信念，却发现：
“空心病”最可怕的地方，是摧毁意志。
图片来源：电视剧《小谢尔顿》
他想要调动意志来打败空心病，制定了时间表、行动表，学习了时间管理等各种方法。可刚刚燃起一股做事的热情，脑子里另一个声音就又响起了：
“就这样吧，你没有半点可能，即使你做成了，又会怎样呢？”
就这样，在反反复复的两种“念头”的纠缠下，他感觉整个人，整个精力，都被耗空了。
人生更加虚无，时间对于他来说，没有任何意义，他感知不到生活的热闹、生命的活力、以及心底的任何渴望。
看到“空心病”的孩子这么痛苦的感觉，就不难理解，为什么很多孩子，即便已经很优秀，却把自己十几年甚至几十年的奋斗，看得极轻，毁掉自己的努力那么轻而易举了。
03
孩子空心病的根源，出在教育上
“空心病”还不同于抑郁症或焦虑症这些疾病。
有“空心病”的孩子，在外边，愿意维系在别人眼中的好形象，他们也乐意维护好的人际关系。
只是会有强烈的孤独感和无意义感，会觉得人生毫无意义，轻者是自驱力极差，表现颓废，严重时，还伴自杀的念头。
而且，“空心病”对生物治疗不敏感，传统的心理治疗，效果也不佳。
看上去，“空心病”不算是病，可它却会对孩子一生，都产生很深的负面印象，“空心病”是孩子教育和成长过程中，价值观缺失的一种“心灵病”。
一位妈妈，曾这样感慨，她说：
“我的孩子刚上大一，别说是孩子得“空心病”，自从女儿一上大学，我也很迷茫。
孩子从小学起，好像就是为了考试、为了分数而活。忙完小升初，忙中考，中考后又为高考奋战。
女儿为成绩而努力，我为照顾女儿而活着。可女儿考上大学后，我忽然也觉得，一直支撑我的信念也消失了，好像生活按了暂停键。
可高考不是人生终点，我和女儿，都需要重新树立信念，才能不得过且过，不迷失方向”。
这个妈妈的肺腑之言，道出了很多“空心病”孩子的根源。
在唯成绩论、普遍追求精英人生的今天，孩子没有时间被引导去思考：活着到底为了什么，我们的最终目标是什么。
很多孩子被灌输的人生目标，就是要有光鲜的人生。
光鲜人生的标准路径是：先有好的成绩，后考入好学校，毕业找到好的工作。
可很多孩子，在考上好大学，找到好工作之后，却发现：
光鲜过后，自己迷失了。倾尽十几年的心血筑起来的高楼大厦，却不知道要用作什么？
当人生丧失追求和意义，孩子的人生走到一个阶段，就很容易茫然，容易陷入“颓”和“丧”，曾经来之不易的“优秀”，很可能会被孩子轻易抛弃。
图片来源：电影《生命之树》
04
摒弃“空心病”，在于父母的教育初衷
一个孩子，跑得再快，心里没有目标，步子也是虚的，是不踏实的。
而一个心怀人生大目标的孩子，内心一定是坚定有力量的。
事实上，很多父母对孩子要求并不高。
图片来源：电视剧《小谢尔顿》
我们不期望孩子有多优秀，而是希望孩子：
在求学阶段，能竭尽全力去努力；
在工作走上社会后，能人尽其才；
无论在哪个位置，做什么工作，孩子都能生活的踏实而进取，珍惜而满足。
做到这样，看似简单，却要求我们父母，在教育的决策和初心上，就要明确：
孩子不光要为成绩而努力，还要早点引导他们思考人生的目标，让孩子明白奋斗的意义，找到内心的归属感。
一旦孩子有了精神家园，他们的努力，才会像着了陆一样，会被赋予激情和意义，孩子才能主动而上进。
这样的孩子，无论走得远近，他的人生，一定是精彩的，是踏实而满足的，是幸福无悔的。
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