犹太精英家庭中父母与孩子的聊天模式,犹太家庭培养了无数杰出人士的教养秘诀——“海沃塔”(Havruta),你听说过吗?
他们的聊天不是闲话家常,而是有意识的,每天固定时间的头脑风暴。纵观古今,如脸书创始人扎克伯格、Google创始人佩奇&布林、英特尔创始人格鲁夫、甲骨文创始人埃里森,从小都是用“海沃塔”模式教育培养出来的孩子。
原来精英们的父母在孩子小时候与之聊天的方式就与众不同,他们正是用“海沃塔”模式交流。
我们不奢求也能用这种方式培养出一个世界级名人,但是用这种方法,终归还是能让我们的孩子得到益处,大家了解后,不妨可以一试呢!

01
多和孩子聊天,比什么都管用
现在家长们都挺忙碌的,经常忽略了和孩子的沟通交流。但其实,多和孩子聊天,比什么都管用。
2018年,麻省理工学院的认知科学家刊登在《麻省理工科技评论》上的一项研究表明:
儿童与父母交谈的频率越高,他们大脑中语言相关区域的活动就越强。无论家庭收入多少,父母教育程度如何,都证明了这一点。
研究中还进一步指出,和孩子聊天不仅能提升孩子的语言能力,还能加强与孩子的情感沟通,进一步增进亲子关系,同时,还可以提升孩子的社交能力。
但这里说的聊天,可不是类似以下敷衍的、无意义的聊天。
“吃饭了吗?”
吃了。
“作业写完了吗?”
写完了。
“隔壁谁谁谁,又考了全班第一。”
“噢,我知道了”
......
那什么样的聊天才能达到这种效果呢?该研究并没有给出明确的方法,但是无数犹太名人的案例告诉我们,精英教育背后就是这个海沃塔聊天法。
02
什么是海沃塔聊天法
西方家庭(学校),特别犹太家庭(学校)钟爱的“提问—讨论”学习方式,就是海沃塔聊天的精髓。
Havruta的意思接近英文单词fellowship,即伙伴关系。表示两人一组,通过提问、回答、对话、讨论来学习和表达某个问题。
海沃特聊天,不是闲话家常,而是有意识地、在固定时间与孩子就某一特点话题进行的头脑风暴式的深入讨论。
通常,犹太父母会选择在周末的安息日(犹太家庭的聚餐时间)来与小朋友进行一次“深度聊天”。
这时候,爸爸妈妈不会让孩子“好好吃饭,别说话”,而会边吃边耐心倾听孩子提出的各种问题,并且围绕某个主题,用提问、对话、讨论等形式引导孩子进行深入的思考和讨论。
比如,孩子有一天说想养一只宠物狗,父母这时候不会一口回绝或者答应孩子的要求,而是让孩子谈谈为什么想养狗狗,养狗的费用怎么解决,每天遛狗和打扫卫生的责任如何分配等,甚至可以就此召开一个“家庭会议”,给孩子一个正式发表言论的机会。
在"有意识的聊天"中,孩子不仅被鼓励大胆说,还要在逻辑思辨中学会怎么说。
在这样的深度聊天时,孩子不仅参与讨论、表达自己的观点,无形中也提高了思辨能力和语言表达力。
03
实践起来其实很简单
“海沃塔聊天”看似很高大上,其实很简单、很容易操作。
最重要的一点就是,我们要认真参与,暂时忘记“家长”的身份,成为孩子的“伙伴”。
具体可以试着按照这样的步骤做:
首先,确立“海沃塔”时间,将它固定下来成为一个家庭惯例,不要随意改变。
例如,可以将家里的海沃塔时间定在周六晚上。因为只有这一天晚上,一家三口才能凑齐,安安静静地坐在一起好好聊聊天。
不要随意改变时间安排,相比内容,仪式感有时也很重要。要让孩子认识到我们对”和他聊天沟通“这件事的重视程度。
其次,选择一个合适的议题。可以由爸妈提出,也可以就孩子的一项请求或要求进行深度讨论,比如之前提到的“养宠物”问题。

但不要强迫孩子硬聊他不感兴趣,或不愿意的话题。
之后,就是海沃塔聊天的精髓部分——“有意识的聊天”
布兰迪斯大学通过对“海沃塔”的调查研究,发表了一份名为《海沃塔学习理论》的研究报告。在这份长达40页的报告中,我们可以看到“海沃塔”聊天法,重在三个方面:

1、倾听 表达
倾听,要先关掉你内心的说话声,别急着对孩子的问题下定论。

表达,尽量多用开放式的提问,让孩子说出更多他的想法。
举个简单的例子,假如孩子想看动画片,和你商量能不能先看会儿动画片,再做作业,那么作为父母,你会如何说?
相信很多人都会说:“不可以,写完作业再看电视。”又或者:“可以看十分钟,看完之后,就必须去写作业。”
这样的聊天,是一种“结论式回答”。一旦下了结论,孩子就没有表达的可能性了,也就不能学会重新思考发生过的事情,更无法从中得到任何成长。

如果我们换成提问式,比如:为什么要先看动画片,而不是先做作业?

这下,孩子才会继续有话说了。

2、探索 聚焦
让孩子集中注意力、围绕一个主题,深入思考,探索最大的可能性。
接着上面的聊天,我们问孩子为什么要先看动画片时,他可能会告诉你“动画片更有意思……”
那么我们可以继续问孩子:“你为什么喜欢看这个动画片?它哪里最吸引你?”
孩子就会仔细去思考这个动画片吸引自己的地方,而不是只是单纯地看看。
这个探索的过程,其实就是让孩子主动去思考感兴趣的东西。会思考的孩子,做事情才更有条理,更有目的性、目标性。
3、支撑和挑战
这是进一步验证想法的过程。具体做法就是,不论孩子有什么想法,都多问几个“为什么”,引导他找到支撑自己观点的证据。
我:“你觉得作业什么地方没意思?”
孩子:“这些题目我都会,重复做来做去,不就浪费时间么!”
我:“那怎么才能不浪费时间?”
孩子:“老师说,能保证每次测验都对,就可以免做作业。”
我:“那怎么保证每次测验都对呢?”
孩子: “嗯,还是要多练习,把错误的地方搞明白,下次不要再错……”
通过不断反问孩子现有的想法,让孩子逐步理清自己的思路,看到自己存在和忽略的问题,引发他更多的思考。

积极响应去思考问题,正是孩子思辨习惯和能力形成的开始。
“海沃塔聊天法”将极大促进亲子关系。
美国前第一夫人米歇尔曾透露,她和两个女儿有一个专门的“促膝时间”,每天晚上临睡前,母女三人都会躺在床上聊聊天,说说笑笑。
最好的亲子时光,也是最好的教育时光。

经常和孩子聊天的父母,才能真正了解孩子内心的真实想法,把爱和帮助潜移默化地传递给孩子。
此外,“海沃塔聊天法”实践多了之后,你会发现,它其实是一种可以通过多次练习,慢慢形成的思维习惯。
当你养成这种思维习惯后,会自然而然地跟孩子越聊越开、越聊越深,并不觉得累。而孩子的表达能力、思维能力等,就在这日常的“头脑风暴”中得到了充分的锻炼!
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本文转载自公众号睿妈看教育(ID:ruimakanjiaoyu)
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