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本期翠鹿档案查查小编采访了一名被纽约大学Gallatin学院录取的同学家长，为大家讲述录取的前因后果，一起来看被纽大这个特别的学院录取的奥秘。
鹿主背景
Wei同学，男生，北京公立中学国际部
GPA4.01 TOEFL110 SAT1450+ AP3门
录取院校：纽约大学Gallatin学院
PART 1
纽约大学Gallatin学院
Gallatin学院是NYU最个性最值得录取的学院之一，以学生可以自主设计专业而著称，Gallatin将个人学生发展放在首位，又以其身处NYU的丰富资源为依托，地处NYC的各色体验为背景，在导师的辅导下，学生可以设计独特的学习课程。
每个学生在培养自己设计专业(Individualized Major)的创造性的同时，既有跨学院、跨学科选课的灵活性，也确保了学术的严谨性。例如，学音乐加数学，有编程加公共健康，有商科加教育，自由度非常高。
PART 2
家长采访记
查查小编
为什么选择这所大学？
答：选择纽约大学是根据孩子的特点来决定的。孩子从小对音乐就拥有狂热的喜爱，从四岁开始弹钢琴，至今都是他最喜欢的大玩具，有很好的音乐理论功底，所以在音乐这个领域里，自我学习和拓展能力充分展现。
初中一直是金帆乐团的长号首席，美声，录音，作曲，都有涉足，还很有专业范。在学校组建社团，参加校内各种演出。申请时，在顾问老师的建议下，他自己做了音乐作品集提交，我觉得是很出彩的，一定是加分项。
业余爱好比较多，攀岩，潜水，非洲野生犀牛保护等等，所有与大自然接触的活动都特别喜欢。在和大自然接触中很有感悟，能拿笔记下自己的所见所闻所感，发表过几篇推文，有自己细腻的文笔。在高中也是攀岩社的社长，能广泛结交许多朋友，包括校内其他年级，校外的大学生等等。
在学校文化课上，属于上课认真听讲，课下完成作业，就能应付考试的那种孩子。喜欢学有点难度的课程，包括英文文学，进阶经济学，人文地理，海洋生物，完成AP数据与物理。整体感觉学习不是很辛苦，努力有限成绩中上，基本都是A偶尔2门B（也是班上普遍给的都不高）。
根据这些特点，说明我们的孩子不是属于科研型的，需要有比较多的社交活动，他才能感觉充实快乐的。所以当初在选大学时，我们首先选择的就是在大城市，学校里面的音乐学院不错并且可以让他蹭课的。
在没有申请之前，总被说适合的才是最好的，申请完了确实懂了，每个学校的特质都不一样，有些学校喜欢活跃的，有些学校优先重视学术能力。所以，我们ED纽大，非常幸运第一批就接到录取了。
查查小编
申请中过程最大的挑战是什么？
答：孩子最大的挑战是，无论在学术上，还是在音乐爱好上，没有参加什么大的比赛。虽然活动多十个都填不下，但是没有什么的奖项，就是单纯的喜欢。
孩子在高二上就考出了这样的标化成绩，但是他不愿再考了。我们谁都说服不了他，他觉得自己就这个水平，再准备也增加不了，最后我们家长和顾问老师尊重了他的决定。
后来我也接受这个事实，SAT判分越来越严，我看他的同学们牺牲掉每个周末的休息去学习去各地考，能提很多分的也有限，都是10分20分就很好了。
当时我确实很纠结，后来在真实录取的过程中，感觉分数真不一定那么重要。有些运气，同时申请的策划很重要，这里很感谢老查团队的指导，我们从高一就进入了这个计划。
查查小编
你们与老查留学团队是如何合作的？
我们高一就签约了，当时心气很大要上藤校，很早给孩子了很多规划。但是这些都是我们家长自己的一厢情愿，高中的孩子有自己的个性，不是那么能听我摆布的，所以基本上还是我行我素的。
不过我们有一个主轴一直抓着，就是他对自然的热爱，所以他后来申请专业是围绕经济，生态和音乐去申请的。
老查留学的老师们给我们指导，但是不是那么强迫我们接受，中间我们自己也有反复。在选专业选学校上，老师们也陪着我们把匹配孩子个性和学术兴趣发展的学校都捋了一遍。无论我们的专业发生了哪些调整，都能清楚的帮助我们把握好主线，精准地匹配学校。

也许是接触的时间比较长，真正的申请季几乎不用磨合，很快就能适应。老师们也熟悉孩子，孩子有点叛逆，不和我们家长说，觉得我们家长在按自己的意愿安排他的人生，你越说他越不听。但是能和顾问老师沟通，也比较听老师的话。
我们的文书修改也是比较顺的，正是因为长时间的接触和规划，老师们对孩子的个性和特点比较了解，很快就找到主题和立意。这个立意很重要，以后大家申请时就明白，也就是从多份文书不同的角度去描写同一个人的特质。这个特质需要通过立意表达出来，还需要是学校在意的风格。
找到主题后，孩子的英文文笔也不错，被文书老师一直夸；文书老师改过之后，孩子也特别认可，总要津津有味的带着我仔细欣赏一遍，告诉我说这个词改了，这个语调改了，意义就多不一样。
所以文书申请季，孩子和老师双方是在相互欣赏中度过的，没有像大家说的那么疯狂和歇斯底里。所以我觉得还是较早开始合作，前期长时间的磨合是非常重要的。确定要选择留学机构，还是要早一点建立合作关系。
而且机构在申请过程中的作用真的挺大的，同样是填表，同样是写文书，都需要围绕一个主题去写，老查老师和严老师一直在把控这一点。比如这么多活动到底留哪些去哪些，去掉的那些是否还有有价值的活动？又能在哪个地方进行补充的展现？确定的那些活动字数要求有限制，如何在寥寥数语中表达精髓？老查团队都是字字斟酌的，有时候孩子都觉得可以了，但是老师们还在继续打磨，这一点敬业我非常认同。
也就是这个过程，孩子自己都学到不少东西，还信誓旦旦的说，他自己也可以去辅导别人了，不仅知道要写，还知道为什么写。
查查小编
给学弟学妹们有什么建议？
第一点建议，不用太焦虑。做你真实的自己，用心的学，用心的体验自己生活。好奇心与学习能力是必须的，不一定要用奖项、高分来体现，其他环节也是一样的。不用和别人比奖项，比高分，适合你的大学才是好的。
随着年龄的增长，你会知道自己的本色是什么，做真实的自己，那你才会快乐，才会越学越好；和家长也这么说，一路过来看到他的同学在重压下过早的掉头发，睡不着，抑郁，想想都是很不值得的。
第二点关于标化考分的建议。学托福，学SAT，上一次大班课，整个系统的都学一遍。后面提分必须是小班，甚至一对一，哪怕贵一些。不停的上大课没用，能早一点出成绩，后面就会比较轻松，对于成绩适可而止，不用和自己太较劲。
第三点申学机构还是非常有必要的，让你能有条不紊地应对申请季里的很多杂事，起到了主心骨的作用。
最后关于父母和孩子关系培养的建议。父母在这个期间要理解孩子，尊重他们的选择，路是他们的，一定要保持正常的沟通。即便你把孩子送进了哈佛，他不愿意再和你交流了，也是不值得的。
查查小编
录取后家里想用什么方式来庆祝？
我觉得录取是水到渠成的，因为我们的各种活动、文书、标化都是与所申请的大学、学院及专业相匹配的。一切都在意料中，非常谢谢老查留学的严老师，文书Coco老师，还有老查。
孩子自己参加了纽大、康奈尔的一个校外活动，在外徒步旅行一周，也是精彩纷呈，这是他本色的风格，也是他给自己庆功的方式。
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