关注｜中国自主招生成为历史，2020年起实施“强基计划”

北美报告（微信ID：Canadanews）编辑

高考分数仍是第一要务

自从2003年实施以来，中国高校的自主招生改革试点工作，始终备受社会关注。凡是优秀学生的家长，估计都研究过各个大学的自主招生政策，带着孩子“东征西战”过。

这条“绿色通道”，不知道让多少优秀孩子脱颖而出，凭着特殊才能获得名校青睐，成功进入心仪已久的象牙塔。当然，也有少数学生，在家长的“特殊包装”下，以次充好走入名牌高校，引起人们抱怨。

从明年开始，无论人们如何看待以前的高校自主招生工作，它都将成为一段历史，终结自己的使命。

近日，教育部出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，规定从2020年开始，停止原来的高校自主招生工作，代之以新的自主招生模式，简称“强基计划”。

根据教育部公布的信息，“强基计划”起步阶段要求较高，仅遴选部分“一流大学”建设高校开展试点。其弦外之音是，非“一流大学”建设高校，暂时就没有机会了。

来源：中国教育部网站

新的自主招生计划，必将采用新的选拔定位、选拔标准和培养模式。考生和家长只有提前了解，有针对性地进行准备，才能提高被录取的命中率。

那么，“强基计划”与原来的自主招生相比，到底有什么不同？北北结合教育部发言人答记者问，给各位整理了以下关键点：

第一，选拔定位不同。

原来的自主招生，主要考虑学生的学科特长和创新潜质，着眼点完全在人才本身，而强基计划则首先考虑“国家重大战略需求”，其次才是学生自身的素质。

如果以前的自主招生，培养的是高级专业人才；那么，将来自主招生要培养的，则是为国家战略服务的“又红又专”的高级人才。

第二，招生专业不同。

原来的自主招生，不限定高校招生专业范围，招生学校可以根据自己专业和生源素质来决定；强基计划由于首先考虑国家重大战略需求，所以有着明确的倾向性。

哪些专业关系到国家重大战略需求？从教育部发言人答记者问来看，主要是基础学科，说的具体点，主要是数学、物理、化学、生物，以及历史、哲学、古文字学等学科专业。

这种倾向对于耐得住寂寞、喜欢探究的聪明学生，无疑是一阵强心剂。它不仅意味着这类学生进入“一流大学”的几率大大增加，而且还会受到国家的特殊培养和安排。

反过来，如果个人不愿意坐冷板凳，不喜欢基础研究，而是希望到金融、会计、计算机、智能工程等热门领域里一显身手，最好就不要考虑走自主招生这条路了。

第三，入围校考的依据不同。

原来的自主招生政策，看的主要是学生的申请材料，包括特殊才能、比赛获奖、申请书等等，高考成绩更多是作为参考；强基计划取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，主要以学生高考成绩作为依据。高考成绩所占比例，不得低于85%。

这意味着，将来想走自主招生的考生，与普通考生一样，拼的主要还是高考成绩。特殊才能、比赛获奖所能发挥的作用，十分有限。这对于农村或偏远地区优秀学生，或许是一件好事。毕竟，高考成绩还是自己能够掌控的。

第四，录取方式不同。

自主招生看重的是学生特殊才能和发展潜力，高考成绩出来后，只是作为参考。如果高考成绩不够，甚至可以降分录取，最低可降至一本线。因此，只要学生高考发挥正常，高考成绩发布以前，能不能录取已经差不多定了。

强基计划则将考生高考成绩、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取。这样一来，高校必须等到高考成绩发布以后，才能确定录取名单，而且除非某个计划专业没人报，一般来说，不存在降分录取的可能性。

五是培养模式不同。

以前自主招生录取的学生，入校后进入各个专业后，与正常录取的学生同吃同住同上课，没有特殊待遇。强基计划录取的学生，则会单独建立小班，享受导师制的“小灶待遇”。而且，部分专业还可能探索本—硕—博衔接模式，只要进了某个强基专业，可能就需要一路读下去，直到拿到博士学位。

总起来看，强基计划似乎仍然带点自主招生的影子，但实际上是教育部直接主导下的“特殊人才培养项目”。既然是特殊人才培养项目，学生就不会再像以前那样，可以随便挑选专业，可以自主确定自己未来的职业方向。相反，强基计划划定了明确专业和职业方向，学生一旦成功入围，多数情况下，就得一路走下去了。

作者：碧云天

责任编辑：马家辉

出品：北美报告

微信ID：Canadanews