最成功的游说学校案例!请效法
星期六
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要敢于为了自己的未来发声,不能做“哑裔”。千万不要害怕,校领导非常和蔼。
毕竟要与学校有实权的校长办公室主任谈论这个事情,必要的准备工作是必要的。感谢咔咔的协助,我从咔咔那里拿到了一份S386的分析报告,一份给学校的信的模板,改成了针对我们学校。而且1月6日正好是反S386的
广告刊登在《华尔街日报》的日子,于是我也带了一份《华尔街日报》。除此之外,针对本校情况我另外写了一份报告,附在后面并提供说明。总计四份文件。
每年每个学校的国际学生统计都有Institutional analyst报告,此外每年还必须有公开的Financial statement,在学校网站或者直接谷歌都是可以找到的。
我提前到了校长办公室,秘书接待了我,等了两三分钟,办公室主任出来寒暄,然后坐到了他办公室。我问了新年好,简单介绍了自己,然后就开始介绍这个法案。我先问他有没有听说过S386,他居然表达完全没有听说过。所以我先从这个法案是什么开始,然后讲到大概会有什么影响。我拿出了《华尔街日报》的广告给他看,让他知道这个法案已经在大报上有影响了。最后,我拿出了如果通过S386的话会对我们学校的影响,这是他最为关注,也不停的说this is very helpful。
对于学校的影响,我强调的点,一是diversity,虽然这个点很无力,但是却是引起第二个点的铺垫。二是tuition loss,我跟他说,除了某一国之外的其他国际学生(占了我们学校国际学生的90%)在来之前就知道自己在美国没有未来,那他们还会来吗?如果是你,你还会去吗?这是4千万美元的一笔资金。他在这时候点了几次头,很重视。三是CS专业学生的就业,我跟他提起了前几天AT&T发生的layoff事件和outsourcing,他表示听说过,我就说我们的CS学生毕业之后,因为不够便宜,很可能找不到工作,就业率低对这个专业不是好事。四是对ESL和商学院的影响,众所周知这两个是中国学生的大头,我就明说如果这个法案过了,ESL就不可能有经费运营了,商学院的生源也会受到影响。二三四这三个点,反应都比较好。
,要让社会大众了解这个法案对美国大学和教育产业的影响,是不是还有我们预想不到的严重后果。他赞同,说会立马了解这个法案,跟团队讨论,然后跟我follow up. 学校在华盛顿有说客,并且也有渠道和本州参议员进行沟通。我这时候趁热打铁,跟他说,留学生是个大产业,想想我们城市的公寓、餐饮、娱乐、购物产业,有多少会受到影响。他赞同,感谢了我。这时候预约时间也结束了。
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