有AI的新春礼物
在乡村,每每寒假到来,孩子们对父母归来的期望,更多于对新年礼物的期望。
然而今年,父母未到,回家的礼物先到了。
广西百色靖西县,放寒假的前一天,小学六年级的宁昭艇和他的同学们都收到了一份特殊的新年礼物——让AI回家科技实验包。宁昭艇对这份礼物兴奋不已,拿回家的当晚,他就迫不及待的叫上姐姐一起拆开玩了起来。
实验包里包含“全家福跑马灯”“现代农场”“声光录音贺卡”三大趣味实验,他们首先选了跟自己生活的环境比较接近的内容——“现代农场”。姐弟俩根据材料提示动手设计制作,考虑农场选择怎样的经营模式,如何分隔不同的功能区,如何处理动物的粪便和作物秸秆,让农场的生态到达一个平衡和循环。
在以往,姐姐辅导弟弟做功课、陪伴一起玩游戏的场面十分常见。但这一次,他们一起做的是科技实验,这让姐弟俩都感到新鲜又好奇。
一边看着的父母笑着说,“不要说他们两个,即使是我,看着这个东西也觉得很有趣。”宁昭艇父母在外打工,常年难得一见,从小都是姐姐辅导他功课。“我们也不太懂他们学的东西,也教不了。”但今年回家,宁昭艇的父母可以陪孩子一起动作完成科技实验包里的各种小实验,这让他们体验到了不一样的乐趣。
看着在乡村在上小学的孩子也可以像城里的孩子一样接触科技实验,两个大人甚是欣慰。
宁昭艇姐弟完成的作品及感言
AI教育的重要性
当年,姐姐和宁昭艇上的是同一个小学,但当时学校并没有开办科技类的课程,更别说让孩子动手做实验。然而去外地上大学之后,宁昭艇姐姐深刻感受到从小接触科技知识的重要性。
回顾刚刚过去的2019年,AI(人工智能)作为高新科技的代表,吸引了来自政府、科技巨头和学术界的大量关注,据普华永道(PwC)预计,到2030年人工智能将为全球经济贡献15.7万亿美元。
如何让劳动者跟得上技术变革的步伐,也成为各国人工智能革命的重要议题。近日,芬兰政府甚至宣布,计划面向所有欧盟国家提供免费的人工智能课程,其目的就是到2021年,使欧盟1%的人口具备基本的人工智能素养。
在21世纪的今天,以人工智能为代表的科学技术内容甚至已然潜入少儿教育的课程表。2019年3月,教育部公布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》指出,今年要对2万名中小学生信息素养评测,推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
而远在乡村小学里的孩子们,却未必能及时享受到这一福利。
2019年6月,中国平安宣布正式启动“AI不孤读——青少年科技素养提升计划”,投入3800余万元面向全国1000所偏远乡村小学开设科技素养课堂,这些小学覆盖云南、江西、广西、贵州、河南、西藏等省、自治区,旨在助力提升乡村小学生的科技素养。
在云南丽江宁蒗彝族自治县西布河乡,一所学生人数不足90人的小学里,有80%是留守儿童。两年前,曾经有支教的老师带来科技课程,引起孩子们极大的兴趣,反应热烈。但支教老师离开后,科技课就停了。
今年,得益于平安的“AI不孤读——青少年科技素养提升计划”,大沟完小学的科技素养课,又重新开课了。科技的种子正在孩子们的心中,悄悄发芽。
活动现场,大沟完小学校长马杰连线分享
宁昭艇也是其中的受益者,除了领到的科技实验包,他在学校里也享受着的科技素养课堂带来的知识和乐趣。
把AI带回家,陪伴共成长
几日后,在与广西靖西相隔千里的广东深圳,梁女士的一双儿女也体验到了同样的乐趣——亲自动作制作科技实验包中的各种实验。
梁女士家住深圳,女儿五年级,儿子三年级。姐弟俩平时就十分好动,喜欢参加各种少儿科技类活动。平时各种节假期、寒暑假,父母总是发愁,大人们要继续上班,孩子的看护和陪伴怎么办?
今年,寒假刚开始,她就抽空带着孩子们受邀参加了平安“让AI回家”大型公益项目的首发仪式活动,想要看看如何“把AI带回家,陪伴共成长”。
中国平安“一路平安·让爱回家”公益项目已经持续开展六年。新年伊始,“让爱回家”升级焕新,引入了全新的“AI”公益内涵。
1月13日,“让爱回家”项目首发仪式“把AI带回家,陪伴共成长”主题活动在深圳平安金融中心116层FREESKY举行。活动邀请了深圳数个亲子家庭到场参加,梁女士的家庭就是其中之一。
活动现场,平安通过根据真实故事改编的微电影《爸爸放大器》,阐释了全新的“AI”公益内涵,既是AI(人工智能),也是“爱”。同时对外公布,中国平安联合中华社会救助基金会,捐赠1.5万套给外出务工父母群体和他们的孩子。
根据真实故事改编的微电影《爸爸放大器》
而城市端的亲子家庭,也可以在活动现场一起体验三大装置区域,解锁AI之旅——AI之声、AI农场、AI盲盒, 通过模拟情景的探索、解锁、互动,生动直观地感受AI智慧教育和科技实验包的独特魅力。
当孩子在DIY体验区完成各自领取的盲盒时,父母们大都陪伴在孩子身边帮助孩子一起完成,梁女士耐心地陪伴在一旁,看着自己的两个孩子慢慢做,未曾意识到自己脸上一直挂着微笑。
活动现场,孩子们制作科技实验
公益链接城乡,AI助力团圆
在深圳这样的城市里,孩子们从一年级就已经开始接触科技类课程,亲自动手体会科学、感受科技的魅力。社会生产力不断进步,科学技术知识对于孩子的成长,已是必不可少的内容。
这也是梁女士前来参加活动的原因之一,“相比于考试拿到多少分,我更欣慰他们能把学到的知识运用到生活中。”另一个重要原因,就是活动的公益性质和内容,梁女士向记者说明,“这次活动是他们感兴趣的内容,但我更感兴趣的是在这个项目中,可以有机会让他们和乡村的小朋友一起交流。
今年的“让AI回家”项目设计了城市和乡村家庭结对互动的环节,城市家庭可在使用该实验包后,可以通过公益互动聚合页,上传自己孩子的实验日记与照片,申请与乡村家庭进行结对帮扶。结对成功后,城乡双方将有机会进一步交流实验成果与心得,交换凝聚爱的新年祝福。或者再更加深入地进入到一对一的结对社群汇中,在社群运营工作人员的指引安排下,通过小实验打卡、AI手机摄影、结交AI小笔友等种种互动,分享和交流。
“让AI回家”不止是让父母回家,让父母和孩子实现团聚;也是帮助留守乡村的孩子更好地学习成长,让在外拼搏的父母放心拼搏、安心生活。他们推动了经济的发展、科技的进步,而科技的力量再特别的形式回馈到孩子的成长之中。
当点连成线,线聚成面,“AI”就插上了翅膀,飞向四方,链接起了城市和乡村,帮助每一个人,每一个家庭团圆。
(专题)
点击阅读原文,查看“AI空间”
继续阅读
阅读原文