家长来信:孩子上了一节Science课,结果听懵了…
最近,小编收到一位家长的投稿
在与家长进一步了解后,家长告诉小编:“Science课孩子也不是完全没有听懂,就是感觉反应不过来。老师课上提到的单词他基本上也都认识,如果换成阅读的形式,那他一定没什么问题。只不过突然一边听老师讲,一边又要与同学讨论交流,还要去消化上课内容,一时半会没有跟上来。
家长还提到:“数学课也是一样,老师讲的知识点其实国内课程也有涉及,只不过换成英语授课孩子就得先自己给翻译成中文,这样一个转化就比别的孩子反应晚一点。”
“再一个就是,虽然孩子不怯场,能跟老师和同学进行交流,但是他还是习惯于国内先用中文打个“草稿”,然后再转化成英文表达出来。在国内大家都差不多的速度,但是在英国课堂上,跟母语的孩子一对比表达就不够流畅了,而且总觉得不够地道。”
其实,小编经常会收到类似这位家长经历的留言:孩子国内英语成绩好但是却跟不上国外的教学进度。特别是孩子在非国际学校上学,平时很难有全英环境的教学模式,自然也不会有用英文讲数学课、科学课的机会。
那么对于这些孩子来说,如果想快速跟上英国老师的讲课内容,就应该首先确保一下几点:
数学课
对应英国的数学大纲,初中阶段的数学课会涉及到数字、代数、几何、比例、比率、概率、统计的内容。因此,不想孩子出现“连蒙带猜”的现象,那就需要提前掌握相关的基本词汇和术语概念。
尽可能多的将数学词汇和表达方式运用的到生活中。因为在英国的课堂中,老师提倡数学课与日常生活相结合,用学到的知识来解决生活中的数学问题。
注意:英国初中阶段代数知识点对中国孩子来说都是比较简单的,想要融入英国的课堂关键在于能够将词汇和句式熟练应用,不仅能够听懂课程,还能跟老师和同学进行讨论交流。
科学课
英国初中阶段的科学课包括了基础的生物、物理、化学知识。涉及的科目多、知识点也很杂。所以要想只靠背单词也不一定能听明白。
这个部分如果想要在国内提前准备,最好还是请专业的老师根据英国的大纲要求来学习。从掌握最基本的词汇到公式,再到做实验的步骤叙述、报告总结和各种现象的表达。
注意:除了掌握知识点,科学课最大的目的是培养孩子将学科知识联系到生活的应用能力,以及全面系统的进行科学探究技巧能力。这些都是科学课的学习中需要关注的方面。
至于英语表达不地道的问题。这也是需要从语境和思维上进行调整。国内老师在上英文课时,大多也都采用“英译中、中译英”的思考模式,时间久了,无论口语还是写作,孩子就非常习惯的将“中文翻译”当做一个语言和思维的过渡,这就容易出现“Chinglish”的不地道表达。
因此在国内的准备阶段,首先,最好给孩子安排一个外教。在课堂上,与外教进行口语练习,让外教帮助孩子纠正发音以及表达问题。另外,外教也可以引导孩子如何用英语来思考和理解问题。
其次,要培养孩子长久的阅读习惯。英国的课堂上非常重视学生的阅读计划,通过阅读学会如何欣赏一篇文学作品、掌握词汇的用法和表达方式。而且根据不同的主题来练习讨论学习,能够清楚地陈述自己的观点。
作为英国初中阶段的核心课程,要想适应英国数学、英语、科学的学习,不是背单词刷题能补救的。这就需要老师根据每个学生的水平来做课程内容的规划,帮他们更快的去提升自己欠缺的部分。而在课程选择方面,就像最开始的那位家长提到的那样——
“最好是课程直接跟英国所教的内容同步,这样孩子在国内补习,即使中途觉得适应的差不多了想转到英国读书,也能跟得上。”
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