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孩子，没有大树可以依靠，没有外力可以攀附，没有捷径可以找寻。我们就要比他人多出几分努力，我们就要每天超越自己一点点，一点点……
常言道：家长是孩子的一面镜子。
一语道破家庭教育的关键。父母的言行举止，都会在潜移默化中深深影响着孩子。家长教育方式，决定了孩子将来会成为一个什么样的人。
在中国，很多家长实行的是“打击式教育”。

你看看隔壁王叔叔的儿子，人家家长不用管，自己争气，天天考满分！你再看看你。
你要把玩的心思都放在学习上，你现在会是这个样子吗？
......
这些话是很多家长的日常，苦口婆心的管教孩子，但是发现完全没有效果。孩子不仅没管住，反而随着青春期的到来，自我意识越来越强，越和大人反着来。
今天，我们一起来看看下面这个短视频，故事里的妈妈对待儿子不是“打击式教育”，而是“鼓励式教育”。

1
视频里小男孩M，是一个身高不高，协调性也不是很好的小男孩。但是他偏偏喜欢足球！
当M的妈妈在场边看着儿子，有些滑稽的头球动作时，心都要碎了！
训练结束，教练婉转告诉她：“M很有决心，只是基础差些！”
妈妈心里明白，儿子何止差一些，是差很多！
可是，在家里，面对满脸沮丧的儿子，妈妈并没有责怪，也没有拿他和别的小朋友比较。
而是微笑着对儿子说：“我和你的教练聊过了，他说你一直都很努力。在这之前，你完全不会用头去顶球呢，但现在你时不时能做到了！再努力一点点，轻触一点点就够了呢！”
受到妈妈的鼓励，M转身就去练球了！之后，M更加努力的去训练，但依然还是最差的那一个！
面对训练中的伤痛，妈妈始终鼓励儿子坚持，虽然她也像所有的父母一样，会心疼，会怀疑自己是不是错了，但她依然风雨无阻的陪伴儿子！
在儿子的努力和妈妈的鼓励陪伴下，他们惊喜的发现，M的体能越来越好，他不仅掌握了头球技术的要领，而且在成百上千次的努力下，已经能完成高难度的头球了！
又是一次班级比赛！距离比赛结束还有一分钟的时候,M所在的队，比分依然落后。
关键时刻，带球突破的M在禁区前，被对方后卫撞到，他迅速站起来，重新投入比赛。
1：1 平了
在最后一分钟，M用头球帮助本队搬平了比分；全场一片欢呼！
那一刻，M是全场的焦点！
可是谁又能想到，当初M的头球技术基本为0。
他能走到今天，是因为他有一个从不要求他当第一名的妈妈！
其实妈妈每次鼓励孩子说出这些话的时候，都会不确定地问自己这样是否对孩子不好，因为她对他撒了谎，是否这样带给了他更多的伤害？
我想这也是大部分父母想问的，明知道孩子不适合，为什么还要去说个谎言，到最后是伤害他还是为他好？
其实，妈妈希望的，只是每天再努力一点点，超越自己一点点！
2
前段时间，陪写作业崩溃到要“嫁”女儿？刷爆朋友圈。
一位爸爸挥泪送女儿：
亲爱的未来亲家你好，我女儿有房有保险会游泳，年满18会配车，过年随便去哪家。可以不要彩礼，结婚嫁妆配好，送车送房，包办酒席，礼金全给孩子。唯一的要求，能不能现在就接走，把作业都辅导一下，谁家的媳妇谁养！
很快，朋友圈里家有儿子的妈妈也出了一版本：
亲爱的未来亲家，有空也过来看看你女婿，最近他又长高了，又帅了，有房有车有保险会游泳，我们两口子也不下河，婚礼全包，礼金全给孩子，可以入赘，过年去哪家都行。
唯一的要求：就是能不能现在就接走，把作业辅导一下。
现在就接走，把作业辅导一下。
现在就接走，把作业辅导一下。
现在就接走，把作业辅导一下。
这是心的呼唤，这是唯一的呐喊！
可以想象这几位家长，在面对自己家的“笨儿子（女儿）”是多么的无奈，而说出如此的气话！
说到“笨”，短片中的M在刚开始训练时，可以说是最“笨”的一个，但最后，他竟然是用自己当初完全不会的头球，帮助本队搬平比分！
我们不否认，每个班，总有一些孩子很优秀，成为家长们常说的“别人家的孩子”。但他只是别人家的孩子！
其实最大的胜利，就是胜于自己。家长如果能像M的妈妈一样，并不希望他超越所有人，只希望他每天努力一点点，努力比昨天做的好一点，这时你会发现，孩子身上会有很多优点，他是独一无二的，是上天的恩赐！
3
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验:
让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。
其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习,每天练习10分钟。另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。
这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢？
大多数人肯定认为应该是练了8周的T比只练了2周的C好。但是,实验结果出人意料——只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T好——C在10秒钟内爬上那特制的五级楼梯的最高层,T则需要20秒钟才能完成。
其实46周就开始练习爬楼梯，为时尚早,孩子没有做好成熟的准备,所以训练只能取得事倍功半的效果；53周开始爬楼梯,这个时间就非常恰当,孩子做好了成熟的准备,所以训练就能达到事半功倍的效果。
这个实验给我们的启示是：
教育要尊重孩子的实际水平, 在孩子尚未成熟之前, 要耐心地等待, 不要违背孩子发展的自然规律, 不要违背孩子发展的内在“时间表”，人为地通过训练加速孩子的发展。
自信优秀的孩子，身后必定站着懂得通过鼓励激发孩子努力奋进的父母。
承认孩子的每一份努力和进步，对他们会取得最终胜利表现出信心，关注孩子在朝着目标迈进的过程中取得的进步，而非失误，这才是鼓励的本质所在！
现在一句“不要让孩子输在起跑线上”，让多少父母变得焦虑！
教育是农业，要静待花期！
花期未到时，家长只需要做好浇水施肥的工作！不必羡慕别家早开的花儿！
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