很多选择把孩子送到英国留学，或者读国际学校的家长，都面临的一个问题就是：课程设置不一样。

在国内小学，课程一般以语数外三门为主，其他课程都是无足轻重的角色。国外课程，英国小学为例，课程大纲规定的主修课程，不仅仅包含英语语文和数学，更有科学、计算机、艺术与设计等作为主修课程。
以科学课为例，课代表就带大家来了解一下，国内学校缺失，而英国小学却特别重视的【科学课】吧！
科学课为什么重要？
英国国家统一的教学大纲National Curriculum中，给出了开设「科学课」的主要目的，为了保证让所有学生：
  • 拓展科学知识，通过具体学科，包括生物，化学和物理，加深对学生的概念理解；
  • 通过不同的科学调查实验，加深学生对自然，科学过程、科学方法的理解帮孩子更好的了解周围的世界；
  • 有足够的科学知识，能明白科学对于现在及未来的用途和意义；
总结下来，小学阶段科学课程的学习，对于孩子的意义主要有：
好奇心和求知欲
科学，无处不在。比如在每天上下学的校车，包含很多方面科学知识，像是机械工程、道路、灯光、人行道等等，同时车窗外的树木，在进行光合作用等自然现象。不管是人造的，还是自然现象的，重要的是让孩子们认识到，生活中到处都有科学知识，从而激发他们的好奇心和求知欲。
科学思考的习惯
比生活中的科学更重要的，是我们使用科学的方式，以及用科学的方法去解决问题。做任何决定之前，都会有提出问题、形成假设、找出证据、形成结论的过程习惯。这不仅是学习科学学科的知识，对于其他课程的学习、未来GCSE、A Level阶段的学习也非常有帮助。
STEM课程的基础
也就是，科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科。
STEM课程培养了孩子4种能力，一是科学素养，即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。
小学阶段科学课程的知识，为未来其他学科的学习打好了坚实的基础。
批判性思维
有了科学的方法习惯，也就形成了批判性的思维方式，孩子们在学习的过程中有了思考的能力。也就是说，能在吸取外面的信息时，不是全部接纳，而是通过自己的思考，论证，提出一定质疑的思维过程。
科学课学什么？
英国小学的科学课程，以国家大纲为基础，具体的教学内容，以及主题都是由学校老师决定的，所以有时候会重复上一年的主题，但难度在不断的增加。
比如说，认识动物这个主题，可能每个年级老师都会讲到，但从1年级到6年级，知识有一个层层递进的过程。
1年级的内容可能包括：观察人的身体，认识动物族组群，给动物分类等等；但到了6年级，学习的内容可能就上升到了解人体的内部结构，通过更复杂的特征来给动物分类，了解这个类别下具体的科学研究。
从1年级、3年级，到6年级，英国小学科学课内容包含：
Year 1 （5岁）
植物
  • 认识常见植物的名称和多样性；
  • 认识并描述开花植物的结构；
包含人在内的动物
  • 认识常见的动物（如鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类）；
  • 分辨动物的种类，如食肉，食草和杂食等等；
  • 学习不同动物的身体结构；
  • 学习人体各个部分的名称表达，以及相关身体部位和感觉描述的表达；
日常材料
  • 认识常见的日常材料（如，木头，塑料，玻璃，金属，水和岩石）；
  • 用常见的日常材料来演示简单的物理现象；
  • 对材料进行对比和分类；
四季变换
  • 学习一年四季的变化；
  • 学习表述四季变化和日夜长短之间的关系；
Year 3 （7岁）
植物
  • 认识和描述开花植物不同组成的功能：根、径、叶子、花；
  • 探索植物的生命和成长所需（空气、光、水、来自土壤的营养、生长空间），以及区别不同植物；
  • 研究水在植物内部的运输方式；
  • 探索花朵在开花植物生命周期中的功能，包括授粉、种子的形成和传播；
包含人在内的动物
  • 认识动物，包括人类，所需的营养类型和数量；
  • 了解人类和其他部分动物，有骨骼和肌肉，用来支撑、保护和移动身体；
岩石
  • 根据各种石头的不同外形和物理特征，比较并分组；
  • 能用简单术语描述化石形成的过程；
  • 了解土壤是由岩石和有机物质组成的；
光
  • 知道需要光线才能看清事物，黑暗就是缺乏光线；
  • 光线是从物体表面反射的；
  • 来自太阳的光线也可能很危险，保护眼睛免受伤害的方式；
  • 了解阴影是怎么形成的，以及变化的规律；
力量和磁性
  • 比较物体在不同表面是怎么移动的；
  • 观察磁体是如何相吸或相斥的，能吸什么物质，不能吸什么物质；
  • 用是否能磁铁吸引来为日常生活中的东西分类，并认识一些磁性物质；
  • 描述磁体的两极，并用磁体试验，两块磁铁相吸还是相斥；
Year 6 （10岁）
包含人在内的动物
  • 认识人体循环系统的主要部位，并能描述心脏、血管和血液的功能；
  • 了解饮食、运动、药品以及生活方式对人体机能的影响；
  • 能描述营养和水分在动物，包括人体内的流通方式；
生物及栖息地
  • 通过观察可见的特征，根据相似和不同，学会给生物广泛分类，例如动物、植物、微生物；
  • 根据具体特征，给出动植物分类的理由；
光
  • 了解光都是以直线形式传播的，并解释物体能被看见的原理，是因为本身发光或反射光线到眼睛；
  • 解释我们能看到物体，是因为光源到眼睛的传播，或从光源到物体，再到我们的眼睛；
  • 运用光传播的远离，来解释影子形成的远离；
电
  • 发现灯的亮度，与电量，电压之间的关系；
  • 比较并解释电路中元件的功能变化，像是灯泡的亮度，蜂音器的音量，开关的位置；
  • 在简单电路中，能够运用认识的符号；
进化和遗传
  • 认识生物随着时间的变化，以及恐龙为数百万年前的动物生存提供的信息；
  • 了解生物会产生同类的后代，但后代可能会因为环境等因素变化，不一定和祖先一样；
  • 了解动植物是如何通过不同方式适应环境的，这种适应最终演变成进化；
除了学习知识之外，英国小学的科学课上还有实践动手的实验，更好的培养学生准确、细心和自信的动手能力。
孩子每年都预期要掌握一定的技能，随着年级增长，难度增加。
例如，1年级的学生，要学会问问题，做简单的测试，记录简单数据和回答问题；到了6年级，学生学会计划一个测验，并通过一定工具实践，有准确的读数和量度。还能通过结果写出总结，用表格和图形记录数据。
科学是英国小学生的必修课程，同时也是大多数私立中学入学考试的必考科目之一。目前中国小学的科学教育通常从三年级开始，因此学生的科学水平远远落后于英国同龄孩子，低龄留学生面对科学考试时总是一头雾水。
课程的差异，也导致很多在去到国外/国际学校后，因为缺失而跟不上进度，在批判性思维、实践动手等能力上同样缺失。
幸运的是，中国第一家将纯正的英国小学课程搬到线上的教育机构——英伦云小学，将优质英国小学资源带给更多需要的孩子。
以英伦云小学一年级课程为例：
120个课时，3个学期，6大成长
其中，自然科学课目标：观察实验，探索地球。三个学期具体内容分为：
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英伦云小学的优势在哪里？
1、为 4-12 岁少儿设计的全套英国小学课程
英伦云小学课程针对4-12岁少儿设计，适合未来希望送孩子前往英国留学深造的家长给孩子学习，使得孩子虽然身处国内，仍可同步英国国际标准课程。
2、课程体系覆盖英国国家小学课程大纲，英文学习五大核心学科
课程大纲结合了中国孩子的特点、并对标英国小学大纲进行研发，真正的同步国际课程，使得孩子英语语文听说读写全面培养，并在孩子的数学、科学、历史、地理知识方面加深加强，以及对学习能力、创造性思维、批判性思维方面进行培养，使孩子能够顺利适应未来的海外留学学习生活。
3、由英国本土小学持牌(QTS)教师授课
仅采用原版课程体系还无法达到理想的教学效果，英伦云小学选聘英国小学持牌教师进行授课，持有QTS执照，同步英国小学标准，并且至少拥有3年以上K12实际教学经验，课后提供作业批改、以及专业中教的课后跟进服务，真正确保孩子的学习质量和学习效果。
4、无缝衔接英国顶级公学或国内优质国际学校
课程融入英国小学国家课程评量测试(SATs)及英国小升初11+考试辅导内容，注重能力培养也注重应试成绩，使孩子能够轻松直升英国顶级公学，另外因为英伦云小学是真正的国际课程体系，故此孩子也可升往国内优质国际中学。
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