国学音乐赏析——古诗词儿歌《出塞》（其一）

唱学，是常爸一直秉承和坚持的幼儿学习古诗词的一种方法和理念。为此，我们制作了近两百首品质优秀的国学儿歌。

为什么要“唱”诗词呢？因为诗词本身就具有音韵之美。比如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，“高”、“绦”、“刀”压在了同一个韵脚上，诵读起来朗朗上口。

而音乐本身也是讲究韵律的，通过音乐来学习诗词，更有益于孩子们感受诗词的韵律，理解诗词的意境，还能增强孩子的审美能力。

当音乐奏起，歌声响起，就会把孩子们带入那个万物复苏，绿柳成阴的明媚春天。感受了，理解了，背诵自然顺理成章。

今天要赏听、唱学的是唐代诗人王昌龄《出塞》组诗里的第一首。

出塞（其一）

【唐】王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

作曲家简介

我们的儿歌作曲是由青年扬琴演奏家、作曲家樊文婷老师（昵称：文婷老师）担任，她毕业于中央民族大学音乐学院，三岁开始学习扬琴，在民族乐器演奏方面非常有造诣，不但是科班出身（毕业于中央民族大学音乐学院），而且也是五岁孩子的妈妈，知道孩子们喜欢听什么样的音乐，需要什么样高质量的儿歌。更难能可贵的是，她的音乐里，有一种感动人的力量，每一首诗词她都反复地推敲作者创作的历史背景和心境，让儿歌的意境与诗的意境相匹配。

文婷老师创作心得

这是一首边塞诗，勾勒出一幅冷月照边关的苍凉画面，歌颂了边疆官兵的艰辛和英勇。为了呼应诗歌主旨，编曲时更倾向于体现出边塞风情，因此整首曲子的旋律粗犷、辽阔，让人听了激昂振奋。

写歌时的那些小故事

这首诗歌在创作时，我深刻感受到了边塞的风情，眼前似乎出现了一场舞剧：很多男人穿着边疆战士的服装，跳着英勇强劲的群舞。所以谱曲时，我想象着舞剧的感觉和氛围来创作，运用后十六分音符，节奏铿锵有力，表现出战士们英勇善战的风采。

值得一提的是，间奏部分，琵琶演奏的主旋律是我13岁初学作曲时，写的一段独具西域风情的小品。这么多年过去了，这段旋律还记忆犹新，觉得用在此处做间奏很合适。

其实，儿时的每一次梦想和努力，都是一粒小的种子，只要勤学、奋进、坚持，再小的种子都会萌芽成长为一棵大树！这首儿歌送给小朋友们，希望你们在生活中能有“龙城飞将”的英勇，一往无前！

歌曲里的乐器

这首歌中要特别介绍的乐器是——西塔琴。

西塔琴是最具代表性的印度古典乐器，编曲使用了西塔琴的加花演奏，让旋律神秘、美妙、悠长，同时也体现了边塞的独特魅力。