没有人希望在“囚牢”里学习和工作。
世界华人周刊专栏作者：鹿溪
新闻背后，有你不知道的世界
责任编辑：华妹
在今天的文章开始前，我们先来看幅图。
你一定会觉得奇怪，孩子们怎么出现在大屏幕上，似乎还有镜头专门对准他们的脸？
没错，这正是新一代的课堂监测系统。
在这一系统中，摄像头会通过计算机视觉算法，根据孩子的面部表情和动作，统计出孩子每堂课的表现。
甚至连情绪都能统计出来。
在很多人看来，这样以来，孩子上课注意力是否集中，有没有好好听讲，就能一目了然了。
它有一个听起来还不错的名字：智慧课堂行为管理系统。
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实际上，早在2018年，类似系统就已经陆续进入中小学课堂了。
在杭州试运行的学校里，这套系统每隔30秒就会扫描一次，还将学生的行为划分出了 6 个板块：阅读、举手、书写、起立、听讲、趴桌子。
划分得明明白白。
每节课结束后，大屏幕上会现实孩子们的信息统计。
几分几秒什么状态，这节课举了几次手，打了几次哈欠，一目了然。
也不光是在中小学，在新京报的采访中，这套系统目前已经陆陆续续进入大学校园，主要用于日常考勤和课堂纪律管理。
在接受采访中，中国药科大学图书与信息中心主任坦言：你低头多长时间，是否在玩手机，是否在发呆，是否在看别的书，都能感应到。
听起来够让人毛骨悚然吧！
有人质疑说，这样的操作岂不是侵犯了学生的隐私？
其实早在这套系统投入使用之前，相关人员已经向公安部门打探过了，得到的说法是：由于教室属于公开场所，因此不存在“侵犯隐私”的说法。
不得不说，为了让孩子们好好学习，家长和学校真是无所不用其极。
有的学校领导甚至力主这套系统尽快全面覆盖图书馆和教学楼。
在学生们反感甚至抱怨时，他们中的一些人，还会以一句“为了（敦促）你学习，你还抱怨，请问你还是学生吗？”，堵住学生的口。

2

这种“监控”还会升级。
除了课堂上的人脸识别外，在贵州和广西等地，孩子们还处于一种被“智能校服”监控的恐惧中。
这种智能校服有多厉害呢？
根据《环球时报》的报道，它的衣服中镶嵌了专门研发出的智能芯片，能全方位立体化的捕捉孩子每一个动作。
除了记录考勤，随时定位外，它还有个强大的报警系统：
打瞌睡，会报警。
做小动作，会报警。
在校期间脱校服，也会报警。
这些监控的信息和报警信息会实时发送到家长手机上，便于家长随时获取孩子动态。
只有你想不到，没有它检测不到。
有数据统计，截至目前为止，已经有超过6万多名学生，在经过家长同意的前提下穿上了这套智能校服。
很多人也因此给它取了个新名字：智能囚服。
我们为什么要说它是“囚服”呢？因为这样的设计实在太反人类！
想必不少人都曾看过美剧《黑镜》，其中有一个故事《大天使》，讲述的是小女孩莎拉被“操控”的故事。
因为三岁那年走失，母亲特别着急，找到孩子后，不由分说地在莎拉大脑里植入了一枚芯片。
这样，她就可以随时随地感知孩子的情绪，看到孩子眼中的世界了。
为了保护莎拉，她将所有暴力、血腥的画面都设置了马赛克。
与其说是她看到孩子眼中的世界，倒不如说，是孩子看到了她操控中的世界。
久而久之，在温室中长大的莎拉失去了对外界一切事物的感知力，莎拉只知道什么是真善美，却不知该如何防范负面信息。
因为这些负面信息，早已经被母亲屏蔽掉了。
同样被屏蔽掉的，还有莎拉的好奇心。
好奇心和叛逆心一天一天在莎拉的身体中长大，最终她决定冲破这种桎梏：
莎拉开始尝试自残、甚至吸毒。
在母亲一次次干预无效后，莎拉最终将控制器砸向母亲，顿时，母亲鲜血直流，控制器也坏掉了……
母亲也许不会理解，一向在自己监控下，乖巧的女儿怎么会变成这个样子。
她一边哭诉着“我做的一切都是为了你”，一边看着女儿坐上出租车，头也不回地走了。
那个一直处于她控制中的孩子，就这样彻底失去了控制。

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再次回忆影片中的场景，我们不由思考，被妈妈控制住的莎拉，和如今被监控的孩子有什么区别？

在孩子成长的过程中，很多家长最爱说的，就是“我这是为你好”。
这似乎已经成了一种普遍现象，广泛存在于每个家庭中。
但我们也不禁去思考，当“为你好”变成这么一套随时随地监控的设备后，对于孩子们来说，到底是惊喜还是惊吓？
也许很多人会说，影片中的人物设置，对立性太强了，不足以说明现实中的问题。
那么，其实我们也可以换位思考一下：
如果安装人脸识别的摄像头出现在研发它的人员办公室，每隔30秒钟扫描一遍，监控他们八小时工作的状态，在每次下班时，用一串串冰冷的数据形成考勤表。
如果智能校服穿在老师家长们身上，随时监控他们的地理位置，工作情况，一有反常立马报警，并将数据实时更新给上司呢？
换作你，你会愿意吗？
前段时间，有这么一则新闻冲上了热搜：某城管部门给环卫工人配发智能手表，一旦停留20分钟，手环就会自动报警喊“加油！”。
美其名曰：督促环卫工人积极工作。
当时的评论区骂声一片，很多人都说，这是没有温度的非人制度。
因为没有人希望在“囚牢”里工作。
那么同样的，也没有孩子愿意在“囚牢”里学习。
儿童病房的医生曾说，被智能系统监控的学生，正好处于青春期，自我意识很强，对隐私的要求也很强，一旦感觉不到信任，很容易出现逆反心理。
因此，这样的做法虽然方便了家长和老师，但对孩子来说却宛若“囚牢”。
也很容易将孩子与监护人置于对立面，成了“犯人”与“狱警”的关系。让一群本该活蹦乱跳的孩子，变得沉默寡言，变成大数据下一个个戴着面具，不敢随意表露自己情绪的小可怜们。
当这样的场景变得越来越普遍时，我们不由深思：
科技的发展本该帮助人类更自由和更有尊严，可为何却一次次沦为禁锢人性的工具？
◇ 责任编辑：华妹 微信（misshua2017）
【世界华人周刊出品】
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