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加州奥克兰高中被指控修改学校在线成绩
图片来源:The Merrcury News版权归属原作者
周三(9月4日)加州奥克兰Castlemont高中的教育工作者,被指控在Apex系统上修改在线成绩,被指控的教育工作者涉及学校管理人员、教师和至少一名指导顾问(Guidance Counselor)。
在奥克兰,学生某门课程不及格,可以通过Apex在线学习获得学分。据投诉反映,一些学生没有报名或者没有完成在线学习,却得到及格的成绩。
加州奥克兰Castlemont高中  图片来源:谷歌街景
周三,美国全国广播公司湾区调查组(NBC Bay Area Investigative Unit)采访了3名教师,他们说,学生不及格的成绩,在毕业前的几天在Apex被修改,这样的事情在过去几年都有发生。
伪造成绩在一定程度上是为了提高毕业率,掩盖教育问题。加州教育部(California Department of Education)的数据显示,2017-2018学年,Castlemont有30%以上的高中生未能毕业,几乎是加州平均未毕业率的2倍。而教师的平均服务年限不到加州平均比率的一半。
加州奥克兰Castlemont高中  图片来源:谷歌街景
Castlemont高中94%的学生被定义为“社会经济弱势群体”(Socioeconomically Disadvantaged),也就是他们的父母或监护人要么没有高中文凭,要么没有资格享受教育。
一名不愿透露姓名的教师,在接受NBC湾区调查组采访时说:
我们没有给他们提供应得的教育内容,改学生成绩或者允许学生作弊都没有帮助作用。
NBC获悉,今年夏天,有两名教师向奥克兰联合学区(Oakland Unified School District)提出正式投诉,涉嫌伪造学生成绩单的具体工作人员和管理人员,并且点出了他们的名字。还有一名教师告诉NBC,她向学校高层管理人员报告了对作弊事情担忧。
另一位正式提出投诉的教师表示,她在上学期结束时离开了奥克兰,目前正在找工作,所以她要求匿名:“我发现很多学生在从未上过的课程上获得学分;他们并没有完成在线学习任务,却获得通过(Passing)的成绩,”另一位正式提出投诉的教师表示,她在上学期结束时离开了奥克兰,目前正在找工作,所以她要求匿名。
加州奥克兰Castlemont高中  图片来源:KTVU.com
她在今年7月提交一份正式起诉书,指控学校官员去年至少伪造了8名学生的成绩,使他们有资格毕业。
她说:“学校采取措施提高毕业率,或者为了在某种程度上提升学校的公众评论,对我来说不奇怪。可是这对一些学生来说是不公平和有偏颇的制度,他们在高中结束时没有真正学到足够的知识和得到应有的教育服务。
第三名不愿透露姓名的教师表示,她还知道一个作弊事件。至少有一位老师在考试前用电子邮件向几十名学生发送了考试答案。她说:“我们的教学和学校在备受质疑,作弊不会帮助任何人。”这名教师在2017-2018学年结束时离开。
她将学校的作弊现象,描述为奥克兰地区普遍存在的问题,学校资金不足,师资力量不够,Castlemont无论哪个族裔的学生都面临这样的状况。他们步入社会说接受了什么什么教育,但实际上他们没有。
加州奥克兰Castlemont高中  图片来源:KTVU.com
三名教师都希望看到,与作弊事件有关的地方官员受到惩罚,承担责任,但任何针对学生的惩罚措施都不适合。她们说,学生并不知道改成绩的事情。
“以让学生不能拿到毕业证作为解决问题的办法,我认为不合适,”一名教师说。“讨论为什么发生这些事情,采取什么措施,才是在解决问题。这样才能确保高质量的教师受聘于这些学校。
“我们没有发现任何证据,但我们还在寻找,”该地区的发言人约翰佐佐木(John Sasaki)表示。“如果需要加强协议……我们就会去做。我们计划聘请一名外部调查人员,调查Apex在线课程。
奥克兰地区学区委员、其他地方官员及Castlemont高中今年刚刚上任的校长,此前均未就此事对外官方表态。
据悉,此事件还在进一步处理之中。
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