最近纽约市的一项新决定
在纽约华人中掀起了轩然大波
因关系到了华人家庭中
普遍最重视的教育问题
取消纽约市所有的“天才班”！
华裔孩子的努力将变得不再重要？
意味上学成本大大增加？
这项提议也被认为是
纽约最大的教育“地震”！

 纽约教育局：
要取消所有天才班！
本周，纽约市政府宣布：
要将多学区列为“多元化”试点学区的提议，引来了多方激烈的争论。

提议内容：取消公立学校中的“天才班”（Gifted programs）和选择性招生
发布时间：前日，美国当地时间8月27日
提议目的：旨在改变族裔隔离情况，并刺激学校的多样性
试点学区：
市政府公布了先行试点的5个学区
布朗士9学区
布鲁克林13学区
布鲁克林16学区
皇后区28学区
史丹顿岛31学区
这些学区将是第一批获得，200万美元校园多元化补助计划的学区。
科普：家长的心头爱
纽约天才班是什么？
天才班（Gifted & Talented Program），直译叫做资优课程，天才班是纽约华人圈里比较普遍的一个叫法。
谈到资优那就很好理解了，其实就是纽约教育局把比较优质的教育资源，分配给天资比较优秀的孩子们。以达到因材施教，特殊孩子特别培养的目的。
教育局希望通过资有课程能够让优质生源从私立学校回流，提升纽约公立教育的平均水平。
天才班又分2种。
一种是学区天才班（District G&T Program），即普通公立小学开设的资优课程，这种受学区限制。类似国内每所学校里都有一个尖子班。
另一种是天才学校（City Wide Gifted and Talent School），即纽约市重点天才学校，不受学区限制。类似国内的市级重点学校。
这两种天才班都需要考试录取。
居住在纽约市五个区（曼哈顿，布鲁克林，皇后区，布朗士，史坦顿岛）内4-7岁的小朋友，可以通过考试的方式，再根据学生填报的志愿，分数从高到低录取。
要取消“天才班”
具体怎么改？
在新提议中，学校多元化咨询小组给出了一些建议，大致的方向如下，但是这些建议很多还处于初级阶段，并没有详细有效的进一步说明。
①逐步淘汰“天才计划”
用“浓缩方式”或者大众化的“磁石学校”来代替
大多数的“天才计划”从孩子4岁左右时就开始了，通过这些孩子参加的一次考试，幼儿园进行选择性录取学生。入学率几乎与全市人口统计数据相反，主要是白人和亚洲学生。
新提议呼吁取消入学考试，并通过不招收任何新生的方式，逐步取消“天才计划”。取而代之的可以是学校的替换方案，主要就是避免严格的学术考察和追评方式。
（纽约幼儿园天才班入学考试的考题之一）
比如他们认为纽约市开设了一些三年级才开始的“天才计划”，录取标准包括教师推荐和平时的成绩单等。
这种“浓缩方式”就比光是基于单一测试的方式，更加多样化一些。
②限制使用竞争激烈的评比标准
比如成绩和出勤率
纽约市大约37％的中学项目使用选择性录取标准来筛选学生。
新提议呼吁取消“排他”录取标准，
取消的项目包括成绩、考试分数、面试、行为举止、迟到和出勤率等。
学校在录取时除了考虑考试分数外，通常会考虑缺席和迟到等因素，但是有人认为这些措施也可能与学生的经济劣势相关。
比如无家可归者的孩子往往比那些拥有稳定住房的同龄人更容易迟到，缺席，因为他们生活在避难所经常游离不定。这些录取的标准就会对他们产生歧视性，不公平，所以新提议就呼吁取消这些基本标准。
布鲁克林15区的一个学区最近完全取消了筛选，转而采用抽签的方式录取。
在曼哈顿3区，中学优先录取某些学生，以此希望创造更多的学术和族裔多样性，尽管那里的学校仍然可以设定自己的录取标准。
总而言之，就是希望学校少些严格的评比标准，以避免排他性的学生选择。
③暂停新的高中筛选
在纽约市，学生必须申请高中，每个学校根据自己的录取标准来选择学生。
本来呢，从理论上讲这个选择系统可以让学生打破族裔界限，创造机会让更多不同族裔的学生融合在一起。但是呢，事与愿违，好学生总是来自于白人和亚洲家庭，其他族裔的家庭就开始抱怨都是这筛选机制搞的鬼。
所以现在新提议就倡导高中应该设计一套新的招生方法，确保它们“反映了所在行政区的族裔和社会经济人口统计数据”。
（图片来源网络，版权属于原作者）
简单来讲，就是这套招生方案可以保证白人、亚裔、非裔、西裔的学生都能通过高中招生标准并被录取。
④停止地理区域来筛选高中入学
大多数“天才学校”每年都会收到数千名申请者，即便公开举行“排他性”很强的入学测试，因为名额有限，它们更青睐那些住在或就读于相对富裕地区的学生，只为自己的居民保留了学校机会。
批评人士说，高中教育应该是属于每个人都可以享有的开放的机会，而不受邮政编码的限制，这一规定严重破坏了学生可以申请该市任何一所高中的想法，无论他们的邮编是多少。
取消基于学生居住地的招生优先顺序。这是改革的一大重点。
将对曼哈顿第2区的学校产生重大影响，曼哈顿第2区是包括上东区在内的曼哈顿最白、最富裕的地区之一。
比如该地区最受欢迎的高中之一，位于曼哈顿第2区的埃莉诺·罗斯福(Eleanor Roosevelt)，去年的入学通知书100%的发放给了曼哈顿第2区的学生，其中约66%都是白人,它也是纽约最富裕的学区之一。
⑤重新绘制学区
纽约市庞大的学校系统被分成32个较小的学区，而这些学区的人口构成可能会有很大差异。
以曼哈顿的第3区为例，它包括上西区 Upper West和哈莱姆区Harlem的一部分，大约有1/3是白人。
该区毗邻哈莱姆区(Harlem)的第5区，那里的白人比例不到6%。
新提议呼吁该市重新考虑这些学区分界线，“以支持让所有学校都能反映城市人口分部的长期目标。”
取消优选计划
做大锅饭
对于纽约市的这项新提议，多数华人家庭是一百个不情愿。
因为一旦改革，很多现实问题就摆在眼前：
孩子上学路程会变远
华人家长代表：
现在孩子在皇后区森林小学上学，如果取消了“天才班”，孩子就面临去更远的私立学校。现在公交3站地，到时候可就变成单程最近45分钟，远点甚至要2个多小时了。
让孩子缺乏进步的动力
华人家长代表：
本来公立学校之前投入了大量资源，让有条件的学生有提升，变得更优秀的空间。现在却要把这么多年投入的资源取消掉，对优秀的孩子们来讲也不公平。
而且和那些本来就没有什么上进心，不在乎成绩，不在乎出勤率的学生在一起，对自身有要求的想进步的学生来说也非常不合理。
多元化操作未免有点“简单粗暴”
华人家长代表：
不能因为全纽约市非裔和西裔占60%以上的人口比例，就简单套用在学校上面。比如法拉盛自然亚裔多，非要把非裔和西裔拉进来上学，未免也有点牵强。
看看华人家长怎么说？
-如果像郊区那样有很多好学区，有没有天才班就显得没那么重要。但是在纽约市区，又住在很差的学区，没有天才班，只能逼得家长搬家或者区私立了。
-我们交的税要养差区的，有行为不端的学生万一把学校风气带坏怎么办？
-低收入不是问题，低收入家庭也有优秀的孩子，只要有入学考试的底线撑着，学校就不会没落。
-天才班如果主要人口组成第一第二是拉丁裔和非裔， 估计这就不会取消。
-现在看私校的白人和华人都多了，很怕城里教育搞得一团乱，逼得中产阶级逃离。
-按收入分配没问题，但是硬要按种族分配，这本身就有问题，不合理。
大家觉得这项新提议可行吗，
你支持这项提案吗？
欢迎一起讨论~
REF：
https://www.chalkbeat.org/posts/ny/2019/08/26/school-diversity-group-says-nyc-should-phase-out-gifted-programs-curb-selective-screening-in-admissions/
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