这个夏天最美好的遇见！小记者依依不舍上饶孩子们，暖暖的感动，满满的幸福！

支教随想录我的收获远超付出

■侨报小记者许路亚

　　在过去的八天里，有欢乐、有兴奋、有烦恼、有疲劳、有尴尬，更有感动！作为小老师，最让我有幸福感的就是当学生稚嫩的声音充满教室，听到那一句句悦耳动听的 “Thank you, Teacher!”

　　支教第一天，我心里充满兴奋和期盼。终于能够面对面地见到我的“网上学生”了。但是，初始的激动很快就消失了，教课时遇到的困难给我带来了压力和烦恼，最让我头痛的是如何提高孩子们的专注力。比如，听英语故事对英语基础较差的孩子来说比较难，尽管我已经努力把故事讲得生动有趣，还是有些孩子上课感到无聊。最让我泄气的一次是一位四年级学生拜托我：“老师，今天的故事就别用英文讲了吧... ”幸运的是，田墩中心小学的冯校长有着丰富的教学经验，他给了我们管理课堂的“锦囊妙计”，当我运用到教学中时，就像魔法一样有效。

　　渐渐的，我和孩子们之间在课堂上有了更多交流，更加了解彼此。随着我们关系的拉近，很多小问题慢慢消失了。每天早上，他们看到我的第一句话就是响亮的 “Good morning”。每节课，他们都积极主动，力争上游。在班上，有一位叫做林静的小女生，她永远把小手举得高高的，积极参与。她做什么都很认真，为了很标准地说出她的英文名字“Jane”，她不停地叫：“老师，老师，我的名字怎么说来着？” 直到她说准了。她要求我保证永远不忘记她的名字，还要我拉勾保证。Jane，我永远也不会忘记你的名字！通过这些天的接触，我开始佩服她努力和坚持不懈的精神，也把她当成妹妹一样看待。

　　昨天，Jane 问我：“老师，这是你给我们上的最后一节课吗？” 我摇摇头说：“不，我们还有一节课。” 听了这些话，她好像一下子放松了，扑到我身上，紧紧地抱着我。我这才意识到，原来支教只剩下一天了！

兴趣盎然

　　今天，站在空荡荡的教室里，在一片安静之中，孩子们清脆响亮的童声还在我耳边回荡。我意犹未尽，不能相信一周的支教生活即将结束。田墩小学的校长老师和孩子们都对我们支教小老师付出的时间、精力表示感谢，可我认为我才是那个应该说“谢谢”的人。因为这次支教活动，我收获的远远超过我所付出的。我要感谢田墩中心小学的校长和老师们，教给我宝贵的教学经验和丰富的中华文化课程；我要感谢“爱飞翔”的查老师和义工们，把我们带到了美丽的上饶；我要感谢李老师对我们的督促和照顾，她既是严师又是慈母；我要感谢江西侨联给我们的支持帮助，为我们安排了丰富多彩的景德镇之旅；我还要感谢和我一起并肩工作的小伙伴们，他(她)们带给我无尽的欢笑声。最后的感谢留给最可爱的田墩小学的学生们，他(她)们展示出认真勤奋的学习态度，让我也受到激励。

　　美好的时光总是如此短暂，而曾经期待已久的支教时间就这样，从我指缝间如水流去。我们即将回到在地球另一边的家，虽然和这里的孩子远隔重洋，但我们的心会一直贴在一起！

零距离互动让我们共同成长

■侨报小记者王瑞乔

　　过去一个星期在田墩中心小学支教，和上饶小学生们零距离互动。孩子们的微笑、好学的目光和积极向上的态度有很强的感染力。很快，我们就在一起聊个没完了。

　　我惊奇地发现，中国乡村学生跟美国学生一样，都有不同的个性：既有安静读、好学的“学霸”，也有人小鬼大的调皮捣蛋学生。我印象最深刻的就是王守治同学。上课时，他总会踊跃参与，对学习有极大的热情，天天聚精会神地上课，大声地朗读。同时，他也很天真，休息时会领着我和其他学生去操场上玩耍，笑声传播四方。

　　小学生们教我怎么玩老鹰抓小鸡、小金刚和其他游戏，玩得不亦乐乎。我当“母鸡”时，所有小朋友们在我后面排成笔直的一行。老鹰扑上来时，大家一下子慌了手脚，在我身后紧紧抓住我的肩膀，使我心一下子就软了。我伸手一拦，无所畏惧地保护“小鸡”。孩子们团团转，一张张活泼可爱的脸在我脑海里留下深刻的印象。

　　孩子们对美国的生活条件十分感兴趣，滔滔不绝地问问题。他们涌到我身旁，盯着我的手机，求我让他们瞧瞧美国的一些有趣的事。我给他们看我漂亮的生日蛋糕时，他们集体一声叫了出来“哇！”，一下子就被鲜艳的水果蛋糕迷住了。那时候，我是多么想给他们每人一块儿，让他们都尝尝美国点心。

　　由于孩子们不了解美国的多样文化，很想知道美国人到底长什么模样。我记得第一天上课，孩子们还不相信我们是美国人。他们说：“咦，你们老师怎么都长得那么像中国人呢？美国人不应该是长黄头发蓝眼睛吗？”我跟他们解释了华侨的概念，更激发了他们的好奇心。我把自己和美国朋友的合影展示给他们，他们顿时都目瞪口呆：他们从未见过这样长的人。这一次体会就增加了他们对世界的了解，我们当美国支教小老师的一份任务也完成了。

　　这次支教让我学到很多很多。无论是孩子们阳光、天真的个性，还是和孩子们自由交谈、互相了解的过程，都让我见识了一个以前不曾想象的新世界。我希望能握住孩子们的手，陪伴他们一起飞翔。

聚精会神

虽然不听话我还是舍不得他们

■侨报小记者姜亦雯

　　孩子们的欢笑声从教室里飘了出来，我忐忑不安地走向了这充满未知的空间。当时，我有无数个担心：孩子们会不会喜欢我的课？他们会不会听我的话？他们会捣乱吗？第一节课主要是做自我介绍，让我们和孩子们互相熟悉。

　　因为这节课的内容相对来说比较简单，因此我万万没想到中间还能出状况。刚进屋不久，我们就被通知要换教室。当时我们五年级班的位置比较偏，为了大家方便，我们就被移到了其他班所在的位置。到达了新教室，同学们都迅速坐在了自己的位置上，用期待的眼神盯着我们，等待上课。我刚想掏出电脑时，就发现了一个大问题。我们自己的笔记本是连不上大屏幕的，必须要把文件先拷到U盘上，再把U盘插到投影系统里的电脑上，才能连得上。我顿时就慌了。虽然现在想想问题可能也没有那么严重，但由于当时是我们第一次上课，就非常紧张了。

　　经过调查，我们发现这些孩子们都没有英文名。做自我介绍时，怎么可能少得了自己的名字呢？我们把教室分成区域以后立马就开始了。我印象最深的是一个特难伺候的小男孩儿，给他想了好几个名字，结果一个都不满意。经过不断尝试，他终于接受了“Zach”这个名字。想一想，这节课并没有那么糟糕。孩子们意外收获了一波新称号，而我们也累积了自己的教学经验。现在，我们的支教活动已经结束了。回想起孩子们第一天给我留下的印象，我觉得特别可爱。他们当初的小心翼翼和不敢发言，变成了吵吵闹闹和活力四射。虽然他们有时候会特别难控制，或者不听话，我还是非常舍不得他们。希望以后有机会能再次与他们相遇。

通过教学我积累了许多经验

■侨报小记者李卓翰

　　当我刚刚到达田墩镇时，没想到这么快又要走了。虽然这次支教活动时间很短，但是留下来很多美好的回忆，也体会了很多不同的经历。而且，通过教学生们，我积累了许多珍贵的教学经验。

　　第一天上课时，老师给学生们都起了英文名字。虽然有些孩子发音不标准，或者拼不出来，甚至连字母都读不了，但是每一个学生都专心听，觉得新名字很神奇。第二天，每个学生贴着一张英文名卡，带着爱不释手的小笔记本，高高兴兴来上课，可以看出来他们真是很努力的学霸。看到他们这么专心听课，对我也是一个鼓励，更促使我象他们一样努力。

　　五年级的学生们一个个都很聪明，也很好学。但是，他们还是小孩子，喜欢开玩笑，有时候也吵吵闹闹。每堂课过后，如果有空闲的时间，我们会陪着他们玩游戏。有些拿纸去折纸飞机，有些学生们开始下棋，也有学生开始画画。乍一看，可能会觉得很乱，但是他们很听话。看着这一片欢乐的海洋，我意识到，在课堂里还是需要有些乐趣。

　　通过这次支教活动，我经历了很多，也学到了很多。与这些学生在一起，我不仅是他们的老师，而且我从学生们的身上吸收了更多的东西。我很感激得到了这个机会，参加这次支教活动，也很高兴能从这个活动有所收获。

通过支教我的能力得到了提高

■侨报小记者孙露西

　　这一周过得像闪电一样快，一转眼就迎来了告别的时刻。每位小记者从一开始的陌生逐渐成为了朋友，我也一样毫不例外，交到了许多朋友。除此之外，我也体验了做老师感觉，学习了如何与学生们沟通交流，同时还上了中国文化课，学习书法、打乒乓球、剪纸等等。

　　回想起第一天的课堂，我的内心充满着期待与好奇走进了课堂。教室里坐着一群孩子，我们互不相识。现在，同学们都已经跟我比较熟悉了，走在大街上、在商店里都能够认出我来。孩子们对我非常的热情，他们时不时会凑到我的身边来跟我聊天，我们之间的距离感缩小了许多。

　　当我提到我要走时，孩子们的眼里充满着失望。支教活动结束后，我也会想念同学们的。如果可以的话，明年我还要回来，况且还有网上的支教课程呢。

　　每天下午交完课时，我们小记者们都会去上文化课。我最喜欢的三节课是书法、乒乓球和剪纸。上书法课时，老师教我们如何从最简单的一横，写到更加复杂的字。我写着写着就写上瘾了，一直想把字写得更漂亮、更生气勃勃。打乒乓球时，老师教了我们最基本的握拍和攻守动作，我平常非常喜欢打网球，而乒乓球像是一个迷你版的网球，真是太好玩了。手工也是我的一个爱好，所以剪纸更是吸引着我。在英文学校期间，我早已学过剪纸，但这次的活动使我对剪纸有了更加深入的了解。我希望回到美国时也可以再次的体验这些有趣的活动。

　　这次的支教太有意义了，我们这些小老师们不但教会了学生英语，自己也收获了许多。通过这次支教，我在各方面的能力都有了提高，也更加了解了中国文化。有机会的话，我一定会再次参加爱飞翔支教活动。

支教伙伴这个夏天最美好的遇见

■侨报小记者高郑皓

　　这个夏天，这个7月，在美丽的江西，我遇见了你们，我的支教伙伴。

　　人生中最珍贵的就是友谊，但纯真的友谊是需要机缘和机会的。这个夏天，上帝给我了这个机缘，在支教活动中遇见了16位投缘、热情、和蔼可亲的伙伴们。让我想起去年暑假参加的寻根之旅，那时也遇到了一群特别合得来的大哥哥们。曾经以为那是最快乐的一个夏天，没想到福运再次而来，今年又遇到了说得来的伙伴们，最棒的支教团队。只是这一次我们不再玩耍了，而是要当小老师，要开始教课啦。

　　其实，一开始除了远程支教同班的几个伙伴，我并不太认识大部分的小记者。当时，我们彼此说话还有些拘谨、放不开。几天后，渐渐的大家通过一起参观美景、吃美食、当老师、写稿件、学文化，慢慢从不熟悉到无话不谈、彼此学习，帮助对方、支持对方，笑嘻嘻一起教课。我们的关系变得像兄弟姐妹般，而不再是陌生人了。

　　每天早上课程结束后、午饭时间，我们总会叽叽喳喳讨论自己教课时发生的趣事，如今天自己哪里没有发挥好，有哪些学生不听话、胡捣乱。小伙伴互相帮忙提建议，想办法去完成我们团队的支教任务。在新闻采访时，我们并肩合作，赶时赶稿，就像协同作战的战友，团队精神让我们变成了一个人。每天下午的文化课更是我们的快乐时光，互相搞笑彼此的书法、剪纸作品，舞蹈课上被蹩脚的舞蹈笑得不能控制，中国文化在大家的笑声中变得那么生动有趣。

　　时光总是过得飞快，今天之后，我们要分别了，虽然不舍但不难过，因为我们会再次相遇在下一次的网络课堂上。但是这个夏天我不会忘记，因为遇见，因为亲爱的支教伙伴。