蓝领中层如何实现逆袭？

文章转自公众号：雷宗扬

ID：morningor

作者：雷宗扬

困境

前些天收到一封皱着眉头的长邮件，里面提到发件人达仔依然在传统印刷行业工作，也是遇到瓶颈：

- 在工厂是两班倒，每天连续工作 12 个小时，下班后身体已十分疲惫只能用来上网放松，每月也只有 1 天假期，无法继续学习；

- 每两周更换班次，也就是每隔两周就要连续熬夜上班两周，以及印刷工作本身对身体的影响，但无奈每月其他技能不知道除此之外还能做什么；

- 身为中层想在印刷行业获得技术提升，但关键技能都掌握在少数老师傅手里，他们也不愿意教你；

- 曾经努力过尝试看书，但无奈教科书太过无聊实在看不下去，就不了了之；

- 曾经尝试过转行从零开始，跟朋友做淘宝，不过亏本失败，最后还是回到老本行里去。

有时候好像也挺无奈，除了继续日复一日地过此时的生活，也不知道该做些什么。自己也曾努力学习，但好像自己就不是学习的料那样；自己也曾努力跳出行业，无奈自己除本行之外其他都失败了。随着年纪越大，也越不像一无所有头脑灵活的小伙子那样，越来越难从头开始。

有时候生活就像一个死循环，只要你一天在泥坑里无论你如何攀爬如何打滚，你始终就在泥坑里。

在这里可能还有一个恶心的现实，那就是即使一个人努力地工作，努力地学习，却还有很大概率不能改变命运，依然贫穷。

铁人三项世界纪录保持者遇到车祸

想起一位铁人三项世界纪录保持者 Tim Don 在 2017 年比赛前遭遇车祸导致严重颈椎骨折，他为了保持训练竟选择了固定支架，就像孙悟空的紧箍咒一样。额头用两颗钛质螺丝拧进头骨，后脑同样也有两个，十分痛苦。

通过半年恢复后，竟然还能以 2:49:50 完成波斯顿马拉松。

当时记者采访 Tim Don ：

他们说：「这就是你开始的地方，你停下来，这就是你的成功之路。」（这是由于 Tim Don 也即将还有 2-3 年就达到一般耐力运动员退役的年龄，同时也打破了铁人三项的世界纪录。车祸前在 2017 年以7小时40分23秒的成绩打破世界记录，将前世界记录提高了4分钟，也就是说在这段时间需要游完 3.86 公里，骑车 180 公里，最后还要跑一个 42.195 公里的马拉松。）
但这不是它的工作原理，这是无稽之谈，更像是这样：成功的道路并不是一条（从低处走向高处的）直线，但在某些时候，你仍然可以到达目的地。也许我会沿着这条路走几圈（在原地打转甚至有时候退步），但我仍然相信我可以重新赢得比赛。

这就是 Tim Don 用身体所经历更深切体会到的瓶颈期。

延伸资料：Tim Don 车祸后采访视频 https://v.qq.com/x/page/o0678rpq5ja.html

失败并非成功之母

有些人把这些不能改变归纳于性格，有些人则是归纳到就是自己不行，似乎是一种无法抗力天生的原因。

如果用阿德勒的理论来说，这应该是归于本人所选择的生活形态，你目前的生活形态是你自己选择而言。虽然看起来总不是最好，但却是最优，这一成不变日复一日的工作已经是你深思熟虑的选择。

本来这已经是你自己的最优选择，就没什么好抱怨。但你有心有不甘，觉得可以更好，只是目前迫于无奈的选择。

在这里冲突就显现，你所谓的理性最优选择但并非你心之所愿，两者一致性越低内心矛盾就越大。

不过这并非核心问题所在，冲突越大往往行动张力越强，你越可能行动。一旦归咎于那些看似不可改变的因素，如性格、命运、不聪明、懒惰、我就天生不擅长学习；甚至每次浅尝辄止的失败，如试过读书但看不进去，试过跳槽但最终失败，这番火焰就会被这些冷水淋灭。

失败不一定是成功之母，反复失败造就的是「习得性无助」，慢慢对越来越多事情并不抱有希望，把原因归咎于自身，最后连挣扎都没有了。这或许才是最可悲的事情。

不要觉得「习得性无助」距离自己很远，譬如从小在家里也曾努力自我独立，青春期反复抗争失败，到成年之后也已经习惯了，反正就是要听父母，自己也不再去思考如何走自己的路并把问题归咎于父母。

说到最后这也不过是你自我选择的结果，本质在于你不想改变你现有的生活状态。之所以不想改变，那是因为恐惧。恐惧一无所有，恐惧比现在更糟糕，恐惧再次失败，恐惧继续做无用功，恐惧看不到未来的可能性。

所谓恐惧，更多是一种本能反应，但具体你在恐惧什么？人越是看不清楚和不确定那么恐惧感会越强。当你用纸笔一条一条写出来之后，你会从一种「不稳定状态」转化成一种「稳定态」，也就是低熵，不确定性像水位一样退去之后，你才有可能发现关键的问题是什么。

可能是每月的房贷压力，要保证收入来源；

可能是年纪的压力，不想再像小白那样学习无尊严；

可能是害怕失败，浪费时间甚至比现在混得更差。

如果你现在所谓的最优选择或不想做出改变但并非你心之所愿，那往往并非最优。甚至很多时候从一开始的假设就是有所偏误。譬如我们从小受到的教育和认知告诉我们一定要非常努力的工作，努力工作之后才能成功，成功之后才会享受快乐。但事实恰好相反，心理学家发现往往是因为你做这件事情快乐，你就会愿意投入更多时间去专研，你就会比其他人成长得更快，获得更多关注，更多关注又会吸引更多机会，继续快速成长进而获得成功。

人没有什么牺牲的话就什么都得不到

小时候无比迷恋的动漫《钢之炼金术师》在每一集开始的时候总会重复这一句话：

人没有什么牺牲的话就什么都得不到，为了得到什么东西，就需要付出同等的代价，那就是炼金术的等价交换原则。

中国人说是这是「取舍」，国外喜欢说这是「风险与机遇」。

像目前这样工作强度，除非意志力超强，否则大脑实在也无法提供更多的认知资源用于学习（也就是不能腾出「带宽」来学习或者考虑远期）。不能单纯归咎于「懒惰」或者「不足够努力」，这是不用头脑做分析的懒惰总结。

第一步要突破得争取到更多自己的时间与精力，这样你才有可能为下一步做计划。记得风险与机遇共存，方法很多就在于你如何平摊，谁到知道机遇尽可能多和风险尽可能少，但第一步你必须思考你可以舍弃什么。

譬如：降低一部分收入已获取更多时间和精力？或者说降低部分风险，以获得可能的更高收益？当然我想也有两全其美的办法，只要你能想出来，不违法就好。

教育改变人生，思维改变命运

记得有一部叫做《人生七年》的纪录片，用了 56 年的时间记录 14 个不同阶层孩子的成长轨迹。阶级差异产生了成长壁垒，大多数的人生轨迹还是按照着预期发展，如富人家孩子成为了律师、医生等社会精英；中下层则经历贫穷、离婚与单亲等困难。在里面只有 1 个人实现人生逆袭，从乡村每天走 3 公里路上学到最后成为一名大学老师。

这正是教育改变人生最好的例子。

如同里面富人家孩子安德鲁说，「人无法确定能留给下一代什么财富，但是至少可以确定，一旦给了他们好的教育，他们终生都可以受用。」

这部纪录片还有一个大众启发，那就是性格决定命运。这源于面对同样困苦的生活，热爱生活热爱工作的自信乐观心态会决定一个人的幸福度。这就是里面 Sue 和 Lynn 最大的区别，Sue 因家庭原因没有上大学但努力找到大学行政工作，孩子成年后重拾舞台剧和唱歌的爱好，越活越漂亮。Lynn 在 19 岁结婚但没有因此改变，找到图书馆管理员工作但没有因此变得优雅，甚至抱怨国家教育的不公平，是长得最衰老的那个。

我个人不太喜欢用「性格」一词，这就好像天生那样，不可改变。我更喜欢用「解释风格」一词（EXPLANATORY STYLE）。美国积极心理学家马丁·塞丽格曼他做了大量的研究发现，人们面对的事实即使不能改变，但是却可以通过改变自己的「解释风格」让自己变得更加快乐。

这就像弗兰克在纳粹集中营的时候，即使赤裸全身被限制在随时可能死亡的环境里，你依然还有一份自由。弗兰克认为：

一些不可控的力量可能会拿走你很多东西，但它唯一无法剥夺的是你自主选择如何应对不同处境的自由。你无法控制生命中会发生什么，但你可以控制面对这些事情时自己的情绪与行动。

至于幸福与教育的关系，就像泰勒·本·沙哈尔说过的那样，教育能让你活得幸福，幸福取决于有意识的思维方式。

教育究竟是什么？

回归到最后，幸福依然是你自主选择的自由，教育依然是可以用来改变人生，但不要单纯地误解教育就是按时上课、读书、考试、拿文凭。那不是教育，那是工业化流水线。

那教育究竟是什么？

马奇晚年退休在斯坦福大学晚宴致辞，曾说过教育精神的基本属性：

大学只是偶然的市场，本质上更应该是神殿——供奉知识和人类求知精神的神殿。在大学里，知识和学问之所以受到尊重，主要不是因为它们能够造福个人和社会，而是因为它们象征、承载并传递着有关人性的见解。索伦·克尔凯郭尔说过，任何可以通过结果加以评判的宗教都简直不是宗教。对于大学教育和学问，我们也可以这么说，只有在它们信奉随心所欲而非翼图效用的时候，它们才名副其实。高等教育是远见卓识，不是精打细算；是承诺，不是选择；学生不是顾客，是侍僧；教学不是工作，是圣事；研究不是投资，是见证。