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闺蜜这几天去商场买衣服，路过玩具店的时候看到这样一幕，小男孩要买玩具，被妈妈硬拽着，就是不肯离开玩具店。最后小男孩直接躺在地上，旁边的妈妈，看起来尴尬又心急……
我就和闺蜜聊起来，这种事情在生活中少见吗？
年初看过有一个「奇葩」的社会新闻 ：13岁男孩状告父亲挪用自己3000元压岁钱。最后，法官判定，压岁钱属于 「赠与」，是孩子的私有财产，爸爸要连本带利还给儿子。如果不是看到这个判决，换做自己遇到这样的问题，还真不知道怎么回答孩子。
说起来，这种遇到跟金钱相关的问题，不知道该怎么引导孩子，其实挺常见的。 
我们家也有故事。那天在家清点朋友给女儿的红包，女儿问：「这些钱是给我的吗？」我脱口而出：「小屁孩哪里会花钱，肯定得我替你存起来啊。」
话刚说完，就见女儿扁着嘴巴，泪珠滚下来。
于是我急忙往回找补：「是你的是你的，那你打算做什么用呢？」女儿立马蹦起来：「我要全部拿去买公主屋！」
果然不出我所料……
那个当下，真的书到用时方恨少，很想说出一大串通俗易懂，又能教育孩子的道理。
但是……讲不出来。我们这代人，从小财商教育太缺失了！
什么是「财商」，就是通过创造和运用财富获得幸福的能力。
我曾经看过一篇文章，著名的发展心理学家埃里克森把人一生的发展分为八个阶段，成年前占据了五个阶段。
而5-12岁是引导孩子「财商」教育的关键期。

针对这个话题，我去妈妈群里问了一圈，果然大家的焦虑都是一样的：都认为对孩子的财商教育很重要，但是苦于自己知识储备不足，不知道该如何引导。
平时孩子们总是会提出这些问题，比如：
「你明明是有钱的，为什么不给我买？」
「为什么我不能一次买很多很多我最喜欢的零食？」
「这是我的零用钱，你为什么要管我买什么？」
「我长大以后不想工作怎么办？」
「我从小存钱，多久能变成大富翁？」
这些基本的财商教育知识都回答不上来，还能赢在起跑线吗？
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我们经常看到一些故事，讲述越是发达的国家，越是富有的家庭，越重视财商教育。
犹太人从小就会传授给孩子生意经，他们并非基因如此，更多的是依靠教育的传承；日本许多小孩会用课后时间打零工；为了不让孩子不劳而获，英国有许多孩子走上街头当报童；就连奥巴马女儿、贝克汉姆的儿子也都会兼职模特。
我们很容易被这些故事触动，于是跟孩子约定好「洗一次碗就给你10块钱」，仿佛这样他就学会了获得财富的能力。
然而，会挣钱并不代表就有了用财富创造幸福的能力。

真正有财商的孩子是什么样的呢？
在《2018新中产白皮书》里，有一个让我印象深刻的案例：苏州的L女士，从孩子十岁的时候开始，每年年末都会让孩子来安排两大桌的年夜饭。孩子会从好几个月之前开始，就计划到哪里吃饭、点什么价位的餐、确认每个人的需求、吃完饭安排什么节目、怎么控制预算……从一开始束手无策，到后来游刃有余。
最后他得到了报酬，得到全家人的夸赞，还手把手教弟弟妹妹，在学校也成了小小领军人物。
如此，孩子学会的不光是如何创造和运用财富，还有各项能力的锻炼，在这样的「财商」教育下，他们的人生才有可能是富足、幸福、自由的。
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最近我认识了一位特别擅长培养孩子财商的老师秦华，她毕业于北大，后来去了美国读MBA，曾任美国世界银行的财务官。
她的儿子小朗5岁自己叠衣服时，竟然会想到，「我可以去给别人家叠衣服来赚钱」。过了一阵子他兴趣下降，又琢磨：「我可以去教别人家的小孩子叠衣服，自己就不用那么累了，每次赚的钱也更多。」再后来他又想到：「我要是发明一架可以叠衣服的机器就好了，就再也不用干这么麻烦的事了。」
后来10岁的小朗自己开了个双语公众号，为了练习中文，分享美国生活的感受。后来正是这个公号为他挣来了第一桶金——一家英文有声书制作公司来找他录制，还在他的公号上投放宣传广告，小朗在小小年纪就开启了有趣的职业生涯。
这些都缘于从很小的时候，秦华就注重引导小朗琢磨创作价值和收益的关系。
我非常认可秦华老师关于财商教育的理念：我们希望孩子拥有的，应该是那些财富能换来的东西：安全、舒适、成就、认可、爱、自由，等等。
财商教育的最终目标，应该是让孩子懂得如何通过创造和运用财富来获得幸福的人生。

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我的身边就有很多会挣钱、但是没有财商的例子。
一类人专业能力很强，薪资很高，但生活过得很苦。比如闺蜜小朱，年薪60万，但是不懂如何运用财富，只会没日没夜工作、还房贷养家，丝毫没有自己的生活。
一类人会挣大钱，但是人生观非常消极甚至扭曲。比如我的小学同学海海，很会做生意，但是一赚钱就拿去赌，经常催债的追到家里，婚姻也破裂了。
还有一类人只会拿死工资，不知道如何理财。比如我的同事金金，经常开玩笑说，自己就是被老妈耽误了。从小缺少财商教育，别人在一个单位，能开副业赚钱，自己只会赚工资。
这些道理不难理解，但是教育起孩子还是无能为力。
我小时候听到最多的就是，「小孩子不要钻钱眼里，好好学习最重要」，仿佛谈钱是很羞耻的事情。如此带来的后果就是：不知道如何挣钱、不会投资理财、连谈工资都不会讨价还价、更不会教育孩子……
作为没有财商的妈妈，要怎么引导孩子呢？
秦华老师在教育孩子的过程中发现，很多孩子提出问题时，都是培育孩子财商的关键机会。
比如：当孩子提出一些物质要求时，什么时候应该满足、什么时候可以拒绝？界限在哪里？
比如：当孩子问，是不是如果不缺钱就可以不用工作了，该如何和他们解释职业选择？
她深知作为父母，对这些问题的回应，都将奠定孩子对待金钱的态度，从长远看，将会影响到孩子自我管理、获得幸福的能力。
大人需要认真参与到孩子的思考中，用提问去引导他们体察内心、表达真实的想法，慢慢地，孩子就会发展出独立思考、觉察内心的能力，并建立起自己的价值体系和选择逻辑。
于是，秦华老师根据Gallo夫妇所著的《有财商的父母》一书以及自身多年金融行业从业经验，以及与两个孩子成长的互动，针对孩子们五个阶段的发展特征，做了相应的财商教育计划，并把这门课带给大家。
这门课中，每一节课都是1个问题，从22个最容易出现问题的亲子对话场景入手，由表及里，从孩子的视角去理解问题、解决问题。

她认为财商教育应该包含这两个维度：
一是让孩子认识金钱的基本规律，比如说货币是什么，市场交易遵循什么样的机制，理财的基本思路，等等。
二是引导孩子建立起积极的内在价值体系，并在心理上和金钱形成一种友好、合作的关系。
这样双管齐下，他们既能理解外部世界，又能觉察内心世界，他们能够透过金钱去了解自己真正的需要和渴望，然后理智地运用金钱为自己创造持久的幸福和满足，而不是被金钱所控制。
如果你也一样「希望自己的孩子也能够有能力去驾驭金钱，来帮助他们获得这种选择的自由」，建议你一定来听听这门课。
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