转载自公号:憨爸在美国(ID:hanhanusa)
记得憨憨1年级的时候,老师开家长会的时候就对我们说,孩子有3个能力特别重要:口才、画画和数学。她说这是基本技能,一定要好好培养,如果没有重视的话,将来孩子这方面差距是越来越大的。
美国老师教学中对于上述3方面确实很重视。对于口才来说,有专门的演讲训练;对于画画来说,几乎所有的实验报告、读书报告都有画画的要求;对于数学来说,除了正常数学教学之外,还穿插着很多数学小游戏来考验孩子的反应力。不过我一直觉得这些能力虽然很重要,但只要按部就班在学校里学习,学生之间的差距也不会有多大吧!可是前几天发生的一件事,彻底改变了我的看法!
前段时间,我跟几个朋友办了一个Party,大家孩子的年纪都差不多大,原来也都是一个学校上学的,那时候水平都差不多,只不过一年前有些去私校了,有些去别的公校了,所以都散了。一年没聚,这次趁这个机会让孩子们再聚一下!
聚会中我特别组织了一系列的小游戏,我在带小朋友们玩游戏的同时,突然很感慨,想到老师当年说的3要素,真的,如果只是单单从字面上看口才、画画、数学这6个字,你可能没啥感觉,觉得孩子也都还OK,但是等一帮小朋友在一起,你就能迅速能感觉到差距!我也能体验到老师为什么这么强调这3要素了,真的对孩子很重要!
Part.1 口才游戏
我给孩子们玩的第一个游戏是猜词。一个孩子负责比划,另外三个孩子负责猜词。游戏刚开始的时候,我就给负责比划的孩子看一个词(别人不能看),比如巧克力啊、雨伞啊等等,然后这个孩子开始比划,可以用动作、可以用语言提示,唯独不能说出这个词来,与此同时,另外三个就开始猜这个词是啥。最后游戏比赛90秒内看哪个组猜出来的词最多。
游戏开始后,我开始观察孩子们的表现。
有的孩子很机灵,口才很好,比如说到巧克力,她能联想到很多的相关提示,她先说这是一个食物,是黑色的,是甜的,也是硬的一块,然后我们都爱吃的 … 结果最后一句话一说出来,立刻有人答出“巧克力”(可见一帮吃货们)。这个孩子的表达和思维就非常清晰,首先她能想到关于巧克力的很多特征,其次她能准确的、言简意赅的将这些特征表达出来,而且她在说出“我们都爱吃”的时候,还模拟了一个吃巧克力的动作。这样别人就很容易理解。因为这个孩子口才好,她们这一组90秒内猜到了12个单词。
相反,有的孩子口才一般,因为在比赛,要赶时间,所以孩子表达就会很急。比如说到苹果,一个孩子嗯嗯了半天,然后用手比划一个圆形,“这个,这个样子的,是吃的”,看见别人没反应,孩子急的直跳,拼命比划着,“是那个 … 吃的 … 是吃的 …”,但比划了半天别人还是没猜出来!
这个游戏锻炼的就是孩子的口才和表达能力,你看口才好的和口才一般的这方面差距就挺明显的,能不能清楚地表达自己的想法,能不能让别人理解你的意思,这个技能对于孩子的将来实在是太关键了!
Part.2 画画游戏
给孩子组织的第二个游戏是画画。我让4个孩子排成一列,都背过身去,然后我给第一个看一个词,30秒内让TA画出来,画完就给第二个孩子看3秒钟,接着第二个孩子画出来给第三个看,最后一个孩子负责猜出我之前写的是什么东西。
这个游戏考验的是孩子的绘画能力,就像文字能表达感情一样,画笔也能表达孩子的心情和对外界事物的看法。小朋友们画得真是五花八门,太有意思了!
比如有一个题目是“沙发”,结果第一个孩子的沙发画成了这样,
然后直接误导了第二个孩子,他以为这是一个蛋糕,于是就画成了下面这样,
于是乎,后面跟着全错了 …
这个游戏还能考察孩子对于事物的观察力,能否把握细节。
比如有一个题目是“僵尸”,有一个孩子直接把僵尸画成了人,他没能捕捉到僵尸和人的区别,
但有一个孩子画得就很好,他把僵尸的细节把握得很到位,有干皱的皮肤、有露出骨头的腿脚、有稀稀落落的头发,
在此之前,我一直都认为画画只是一个兴趣爱好,但这个游戏后,我意识到画画其实对孩子来说很重要,他们表达自己的情感、描述这个世界就两种方式:一种是画画、一种是文字。善于画画的孩子对于细节把握的就会比较好,对事物理解的也会比较深。你看同样是画画,孩子们的差距还是挺明显的!
Part.3 数学游戏
第三个游戏是玩数学。要求两组孩子指派一个相互PK,PK的内容是轮流数数字,但如果遇到数字是3的倍数或者结尾是3的话,就要跳过这个数字,比如6不能说,得报7,13不能说,得报14,也就是说大家数数的顺序应该是1、2、4、5、7、8、10、11、14、16 …
别看这个游戏很简单,但对孩子的计算能力、反应速度还是有不小挑战的。有的孩子数学不够好,每次报数字的时候声音都很小,怯怯地说了一个数字,还带着疑问句,然后看我没有说NO,立刻觉得如释重负一般。有的孩子数学很不错,报数字的时候就很干脆利落,声音也很大很有气势!这个就是数学能力的差异给孩子带来的自信心的不同。数学好的,能说到一百多都不犯错;但数学不够好的,才说到十几就开始犯浑了 …
还有一个很有趣的发现是,这几个孩子本来数学都差不多的,但是这一年的分别,有的孩子选的私立学校,有的孩子选的公立学校,有的孩子父母比较上心,有的孩子父母比较忙,你猜最后结果怎么样?
数字游戏玩得最好的孩子是那种虽然上的公立学校,但是父母很上心的,因为父母督促会比较多;
数学能力其次的是那种上的私立学校的孩子,他们的数学也不错,但比前面一类差一点,因为学校代替父母来督促了;
数学计算能力比较弱的是那种上的公立学校,但是父母也不够上心的孩子,因为无论是学校还是父母都没有很好地督促。
你看,仅仅过了一年时间,本来数学能力差不多的孩子,因为父母的付出程度不一样,结果孩子的数学有了一个很明显的差别。所以,也不要迷信什么私校、名校,最关键的还是父母有没有上心,这直接决定着孩子的学习水平!
Part.4 总结
那天游戏结束后,我回到家拿出笔记本,在当时老师说的“口才、画画、数学”这6个字下面又重重地画了一道波浪线,老师说得很对,这3个要素对孩子很重要。
不要迷信学校能给学生训练好,班级那么多学生,老师绝对不会对每个学生都能面面俱到,你看我组织游戏的那帮小朋友,都是在美国上学,可这些能力不也有高下之分吗。所以说,家长在这里面所起的作用非常关键,如果家长不作为的话,要不了多长时间,孩子之间的差距会越来越大的。
“口才、画画、数学”对孩子很重要,而在这个过程中,家长的付出和陪伴对孩子的成长更重要!
今天是我们这边的母亲节,一大早儿子就拿出他偷偷给妈妈准备的礼物,是一张瓷片上画的一朵莲花的油画。
真是美爆了!老婆激动的不要不要的,难怪儿子前段时间问妈妈喜欢什么呢,敢情是在提前准备啊!
后来我才知道,憨憨为了怕我们发现,每天躲在学校的画室里偷偷创作,花了半个月才创作出这幅作品!
老婆感动的热泪盈眶,我也很欣慰,“嗯,儿子有这画画 + 浪漫的技能,未来找女朋友是不愁了~~~”
憨爸,一位硅谷工程师爸爸,分享美式教育理念和资源,专注于英语、数学、科学启蒙,一定让你脑洞大开哟!原创公号“憨爸在美国”(ID:hanhanusa)
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