小土叨叨:上次发了桌游的帖子之后就准备好好写写咱们中国(还有可能是全世界)参与人数最多的桌游项目——麻将,越写越觉得这个项目真不愧被大家称为“国粹”!
计数,归类,排序,比较,加减乘除,推理,甚至于空间三视,简直无所不能。
不信我们就眼见为实~
ps,有没有发现,我们今天的头图,就是用麻将摆出来的“数学”二字啊。

失敬了!麻将就能玩转数学启蒙
教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:
“幼儿在运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,如果能充分利用实际生活机会,通过直接感知、亲身体验进行学习,能够激发兴趣,保护好奇心,形成受益终身的学习态度和能力。”
3-6岁,儿童数学认知发展有3个目标:
目标1:
初步感知生活中数学的有用和有趣
目标2:
感知和理解数、量及数量关系
目标3:
感知形状与空间关系
下面我们就来看看麻将是如何在数学启蒙中大展拳脚的,特别提示:玩的时候记得把骰子收起来,避免吞咽。
覆盖3-6岁,还涉及不少小学的数学:
1
计数
数字是我们用来计算和测量事物的符号,3-4岁的数学目标中有一条就是,能够手口一致地点数5以内的物体,并且按数取物。

2
比较

3-4岁左右,孩子逐渐开始感知和区分大小、多少、高矮、胖瘦这些概念。

杂乱的两堆麻将,如何能判断谁多谁少?涉及到计数、排列后比较等。
3
配对
排好可以玩连连看哦:
4
奇偶
我们还可以通过下面的方式教宝宝区分奇数、偶数,比较直观的感知他们的不同。

5
位值
数字的数值取决于它在数字中的位置,这个位置上代表的值叫做位值。
可以通过摆放,让宝宝理解逢10进1,10个1=1个10这个概念,进而能够更好的理解十位数乃至百位数。
6
分数
分数的概念相对来说难一些,是小学的内容了,不过有了麻将,其实也不是很难哈哈。
7
排序
8
图形
麻将本身能拼图案,这篇主要讲数学启蒙就不展开了。
麻将拼好后,中间的部分也能形成图案,这可以增强宝宝的动手能力,帮助宝宝理解三角形、四边形、五边形、六边形等概念。
9
加减
5~6岁可以尝试进行10以内基础加法
下图是凑十法的演示:

拓展到分数加法也是类似的:
竖式加减法:
减法:
加法交换律(也是小学内容了):
写到后面水笔墨不够了,颜色有点淡,大家多包涵。
加法结合律
再次感叹麻将真是好教具哈
10
乘法
基础乘法
乘法分配律 
乘法口诀表
分块乘法
10
除法
余数
*
下面我们来点更高阶的
11
数列
数列与规律 
12
平方
13
规律

14
方程
15
坐标
用麻将来理解坐标
16
勾股
勾股定理 :
大家来一起念我们最熟悉的勾三股四弦五!有没有穿越回小学的感觉?
17
数独
数独入门
这种是最简单的数独,1、2、3、4 四个数值,在每一横行,每一纵列,每一宫(田字格),都出现且只出现一次,已知几个位置,把剩下的位置填满。

如果不清楚的话可以看我录的这个小视频,孩子如果喜欢,可以升级为6*6 或者9*9的数独:
18
空间
麻将的拼搭,还以可以增强我们对空间立体的感知,
想起了画三视图的魔鬼时光啊!
比如下图是3行3列3层的立方体
从主视图看是长方形:
俯视图:
左视图:
拿掉最上层中间一行后:
俯视图不变:
主视图不变:
唯有左视图发生变化:
我们可以引导宝宝从不同方向进行观察和想象,提升对空间的感知。
好了,今天就先这些吧,麻将的桌游玩法,以后有机会再写哈。
上面的内容,连小学数学也覆盖了很多了,
我在微博上发了一部分图,有好些留言说不会打麻将,简直暴殄天物啊!
最后放个彩蛋,说说麻将的基本胡法⬇️
有没有见识到麻将的威力?
不知道这篇大家喜不喜欢哈?
这篇的动力来自于周末同学聚会,好几年没玩麻将了,实在意犹未尽。
为了今天这篇推文搭了好些麻将,喜欢的话留言给我点鼓励哈~~
全文完。
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