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本文大约2700字，阅读需要7分钟
有同学会说，托福的独立作文确实很难找到一个“万能”的模板，因为独立作文话题多样，题型百变；但综合作文应该是可以用模板的，毕竟，综合作文里听力材料都是来反驳阅读内容的，千篇一律。
我个人是不同意这种说法的，我们来看看 tpo 的题。
TPO 23
综合作文里的阅读材料为一种北美的树木的死亡寻找了三个原因，听力材料则认为，阅读文章中找的三个原因都是不正确的。
我在上课的时候，给学生写了这篇文章的范文，开头段的内容如下:
①The reading passage gives three possible explanations for the decline of the yellow cedar. However, the listening material says that all of the ideas mentioned in the reading are not convincing.
大意：阅读文章给了黄杉树(yellow cedar, 也就是前文提到的那种北美的树)数量下降的三个解释。

但是听力材料认为阅读提到的三个观点都是不可信的(are not convincing)。
大部分我的学生认为，由于综合作文的听力都是反驳阅读的，那么想必，用老师文章里的原话”not convincing”一定可以一招鲜吃遍天，这个"However, the listening material says that all of the ideas mentioned in the reading are not convincing."肯定可以当做模板啦！
然而事实真的是这样吗？我们来看看下一篇
TPO 50
其综合作文的阅读材料的大意：
科学家认为，人们去火星虽然是一个很好的想法，但依然有以下几个问题：
1.火星飞船没有足够的空间来储存充足的食物、水和氧气
2.长时间处在零重力情况下人体的肌肉质量和骨密度会下降
3.宇宙射线会对人体有危害
而听力的大意是这样的：
1.在火星飞船上我们可以用无土栽培来解决这样的问题，无土栽培不占空间，且能提供农作物、水蒸气和氧气
2.宇航员可以通过体育锻炼来保持肌肉含量，可以通过摄入维生素和矿物质来维持骨密度
3.飞船上可以安装防护盾，这样有宇宙射线存在的时候，人们可以躲到防护盾的后面
我的很多学生模仿我刚才给过的开头段，自己提炼模板来写开头，会出现这样的效果：
②The reading passage gives three problems in a Mars trip. However, the listening material says that all of the ideas mentioned in the reading are not convincing.
我们观察一下，这一段和①那一段相比，只做了下划线部分的修改，确实很方便，但这样做有效吗？
我们来品品意思。
这一段的大意是，阅读文章给了三个火星旅程的问题（没毛病），但是听力材料认为阅读提到的三个观点都是不可信的 (are not convincing)。
正是这个不可信 (are not convincing) 出现了问题，从刚才对于阅读和听力材料的解释，大家不难发现，听力材料并没有觉得阅读提出的问题不可信，听力材料是在为阅读材料提出的困难的提供解决方案，听力材料正是因为相信了阅读材料中的问题是确实存在的，才能给出解决方案。
因此我们不能说听力觉得阅读中的说法 are not convincing, 
我们应该说，However, the listening material says that all of the problems mentioned in the reading can be solved.
TPO 42
再来看看 tpo42。阅读材料说，现在很多鸟会在飞行途中撞到摩天大楼的玻璃，为了避免这一情况的发生，我们可以尝试几个解决方案：
1.让大楼的玻璃从外面看上去不是透明的，这样鸟就会知道这里有一个障碍物，从而绕开大楼
2.在大楼的玻璃上画的彩色的条纹，这样鸟会知道这里不是个障碍物，从而绕开
3.利用电磁波来干扰鸟。鸟在飞行中会用磁场来判别方向，那么人类就可以通过电磁干扰来改变鸟的飞行路线
听力却说，这三个方案都不行：
1.外面看上去不透明的玻璃往往跟镜子一样会反射，如果鸟看到反射的树和天空，鸟就会认为那是真的树和天空，就冲上去
2.一块玻璃不可能全画彩条，总得留一些空白处让光照射到大楼里，而鸟会觉得这些空白处就是可以钻进去的洞，也会冲上去
3.鸟只有长途飞行的时候才会利用磁场来确定方向，但如果鸟在城市内部飞行，鸟不用磁场，那么人类释放的电磁信号就没有用了
同样，我很多学生会用①段的方式来写这篇文章的开头，我们看看效果：
②The reading passage gives three ways to prevent birds from flying into the glass of high buildings. However, the listening material says that all of the ideas mentioned in the reading are not convincing.
又来了，听力材料认为阅读提到的三个观点都是不可信的(are not convincing)。
这三个观点是啥呢，其实就是三个 solution 啊。
于是这句话的本质意思是：听力材料认为阅读提到的三个方案都是不可信的(are not convincing)。
显然，”方案是不可信的，“这个话很别扭，因为，我们不会用可信和不可信去描述一个方案，我们会说，这个方案没有用，这个方案不可行。
因此，我建议写成：
However, the listening material says that all of the solutions mentioned in the reading are not effective（不是很有效）. 
或者，However, the listening material says that all of the solutions mentioned in the reading do not work very well（不是很有效）. 
可见，如果过分依赖模板而不注意自己文章的写作效果，你写出的句子会让读者感觉有点奇怪，甚至读不懂，但你这么写完之后，你没有再重读，或者重读的时候只是过眼不过脑，走嘴不走心，你的文章就会在你不经意之间丢分。
其实，在我个人的理解，托福作文没有”万能模板“这个神秘的东西的存在，我们总会觉得，凡是考试，都会有一个潜规则来区分出高分和低分，其实不然。
我在这里建议大家放弃对于模板的追逐，在写作文的时候大家好好说话，保证自己写出的英文确实是尊重了自己想要表达的意思，用自己的语法知识去表达出符合自己本意的语言，大部分的考生是可以做到的。
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