逼得千万人下跪痛哭，感动教育到底绑架了多少90后？

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你这一辈子，有没有为“感恩教育”流过泪？

在中国，感恩教育有三大巨头，相信你至少见过其中一个。

排第一的，是感恩教父彭成。

名片拿出来很吓人：上千所学校荣誉校长、多家上市公司荣誉董事长、世界华人感恩教育第一人。

他的招牌演讲叫“不要让爱你的人失望”，是圈里出了名的榨泪机。

一开口，就能让数千学生下跪痛哭。

所到之处，孩子们不敢正眼看他，只敢泪眼看他。

一个叫欧阳维健。

这位头衔就更多了。

北京市家庭教育服务指导中心总顾问

中央教科所特聘赏识教育推广专家

中央教科所特聘教授

多个教育品牌奠基人、总策划

“名师课博会”创始人、董事长

他至今还活跃在感恩教育演讲的舞台，台上激情演讲，台下哭成一片。

演讲2小时，收费5万起。

去年5月，在山西朔州实验小学，自称“著名教育家”的欧阳维健，向全校学生传教了一场主题为“母爱”的感恩教育。

他用近乎哭腔的声音喊道：

这世界上只有一个国家的母亲最伟大，那就是我们中国的母亲……
如果母亲的情绪不发泄出来，会得精神病！
可怜的母亲，只能把心里的痛苦，
发泄到一个让她最有安全感的人身上，
那就是自己的儿女！

在渲染力极强的氛围中，身穿校服的孩子们失声痛哭。

状若丧母。

我自己经历的那场感恩教育，请来的是三大天王里名气最弱的那个，叫邹越。

那堂演讲主题是“让生命充满爱”。

虽然天王邹越，已经在全国几千所学校里讲过无数遍了。

但他那天依旧充满激情，非常有职业素养。

节奏就把控得更好了。

什么时候该挥手，什么时候该停顿，什么时候该放《爱的奉献》，早就驾轻就熟。

所有人听得号啕大哭。

老师、学生、家长对着哭，紧紧拥抱在一起。

不知道的，还以为我们学校敬爱的校长爷爷刚刚仙逝。

在他充满煽动力的引导下，我们一个个大喊：老师辛苦了！爸妈辛苦了！我爱你们！我要让生命充满爱！

感恩教育中，一位妈妈拿出手机自拍

演讲结束后，邹越开始卖书，100一本。

在猪肉5块钱一斤的小县城，价格不算便宜。

但刚刚为之洒泪的家长们没控制住消费欲，冲上去一抢而光。

我打小早熟，当时隐隐觉得有哪里不对。

但毕竟还小，面对的又是邹越这样的强敌，完全不战而溃。

没坚持过半小时，眼泪和鼻涕就不听使唤地流了下来。

然后我就泪眼朦胧地四处张望，想确定周围的人都比我哭得丑。

就在这时，我发现我的同桌，一个有点内向的小女孩，竟然没有哭。

她低着头看一本《哆啦A梦》，神情专注，和周遭显得格格不入。

她妈妈没有陪她来，因为在生她时去世了。

这是很久以后她告诉我的。

我那一刻非常震惊，觉得所有人都在哭，为什么你可以不哭。

很快，我们回到教室，她就被同学揭发了。

本来就不受欢迎的她，被大家讨伐：

心硬得像石头、冷漠的怪物、没妈的孤儿。

很长一段时间，她被全班孤立。

我很后怕，但又很庆幸。

幸好当时我哭了。

不然被孤立的人，可能就是我了。

这个想法伴随了我很多年。

直到大一那年，莫言拿了诺贝尔文学奖。

他在颁奖晚会上，说了一个和我的经历很像的故事：

上世纪六十年代，我上小学三年级时，学校组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。
我看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪。
他看着我们，眼睛里流露出惊讶或是困惑的神情。
事后，我向老师报告了这位同学的行为。
学校给了这位同学一个警告处分。
多年之后，当我向老师忏悔时，
老师说，那天来找他举报这件事的，有十几个同学。
这位同学十几年前就已去世。
每当想起他，我就深感歉疚。
这件事让我悟到一个道理，那就是：
当众人都哭时，应该允许有的人不哭。
当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

从那时起，我明白了这种行为叫刻奇。

90后亲历的第二次群体刻奇，发生在初中。

初三那年，传说中的疯狂英语李阳，终于到我们县城来了。

消息刚传出来，小县城已经轰动。

英语老师在课堂上大讲他“学英语强国”的理念。

县体育广场公告栏里，写着李阳把讲堂搬到了太庙、故宫、长城，

创造了一场40000人、一天100000人、累计数千万人次的演讲奇迹。

但我那时迷上了许嵩。

因为着急去书店抢山高哥哥最新的贴纸，错过了李阳的演讲。

我讨厌许嵩的好兄弟去听了，回来后像变了一个人似的。

每天清晨5点准时在宿舍外喊英语。

让我很羡慕，也很暴躁。

据好兄弟说，那天他和全校3000多人，一起跪在操场上，流淌着热泪，哭得像个傻逼。

李阳说：

父母为你们付出了这么多，你们啥也没为父母做过，不觉得羞愧吗？！

没人接他话茬。

然而排山倒海的哭声，回答了一切。

他抑扬顿挫的语调，加上适时播放的《感恩的心》，轻易就把几千人虐得上气不接下气。

接着，李阳绘声绘色地讲述了自己学英语改变命运的经历。

以及那句著名的：天才就是重复次数最多的人。

然后，就开始卖书了。

这里额外提一嘴，上面提到的彭成和欧阳维健，都是李阳带出来的徒弟。

但姜，果然还是老的辣。

感恩教育只是当天哭一哭，第二天该叛逆还是叛逆。

但疯狂的李阳走后，学校竟然陷入了长达一个月的疯狂。

同学们开始把书举过头顶，大声重复朗读三句英语。

我那位好兄弟也很激动，觉得自己的人生将要因为这几句朗读而改变。

他们手里拿着那天被洗脑后买的书，售价一百八一套。

一个月后，校园才逐渐消停下来。

这时候如果再有人扯着嗓子喊一句“I’m the best！”，只会被人当做神经病。

我说这两个故事，是想表达：

在感恩教育和疯狂英语里成长起来的90后，刻奇恐怕是无法避免的。

看到这里，如果你还不懂什么叫做刻奇，那让我再举几个例子。

高中毕业时，所有人一起撕书发泄，无比感伤：

我的青春散场了。

大学军训后，女生哭得一塌糊涂。

跟在教官的车后跑，边哭边挥手。

嘴里还嘶吼着“教官再见！”

科比退役时，有人在发相同的朋友圈：

科比一路走好，愿天堂没有病痛！

杨绛去世那天，虽然很多人连“绛”字都不认识，

也不妨碍复制《一百岁感言》发微博。

老话说得好，重在参与。

杨绛没有说过这句话。图：井柏然微博

说什么不重要，参与社交就对了，感动自己就对了。

——这就是刻奇

。

大部分人不是真的被杨绛感动，只是陶醉在自己真善美的幻觉里。

为了跟上群体步伐，在社交媒体中塑造人设，集体高潮。

忘了说，我小学那个被孤立的同桌，后来转学了。

那天听到这个消息后，以前霸凌她、孤立她的同学们，情感突然来了个180°大转弯。

由班长带头，一起哭着送她离开，在校门口难舍难分。

在这个过程中，我发现了一个奇景：

所有人都在下意识观察彼此，来确认自己的哭声和表情是否恰到好处。是该加大音量，还是该默默流泪？

你看，当刻奇来临的时候，

情感不再是自然流露，而是变成了一个工具。

它让我们觉得自己是善良的，是美好的，是正义的。

即使事后来看错得离谱的行为，当时也能冠上一个伟光正的理由。

钓鱼岛事件中，砸同胞车的中国人

蒋方舟《文艺青年与刻奇》中说：

我有种感觉：任何情感一旦被组织化，就有宗教化的嫌疑。
组织中的所有人，已经进入了一种接近幻觉的自我感动。

所以一旦陷入刻奇，你就彻底和自由无关了。

而且，你从来不会去怀疑其合理性。

你内心深处坚信，你真的就是这么感受的。

重庆300名学生，哭着为家长洗脚

关于刻奇，知乎上有位网友分享了一个故事。

我奶奶年轻时跳忠字舞、读红宝书、开批斗会，
做那个年龄中国大部分人都在做的事。
有一天村里召集开会，村长大哭着走进礼堂，
说大事不好了，我们伟大敬爱的毛主席去世了。
全村人先愣了一下，马上就跟着村长嚎啕大哭。
哭了很长时间，肚子饿了，奶奶从指缝里偷偷瞄周围的人，
发现他们一个比一个哭得伤心，压根没有停下来的意思。
她不敢怠慢，继续痛哭流涕。
我猜，她参与了人类历史上最大规模的“刻奇”。

这就是刻奇最可怕的地方：它完成了群体对个体的情感绑架。

在你热烈的情感背后，永远躲藏着一个虚弱的小我。

为了融入群体，你真实的感受是不被允许的，必须和大家一起戴上面具。

否则，你就会被群体所疏远，成为他们口中的那个“怪物”。

久而久之，你就会失去独立思考的能力，甘心沦为乌合之众里的一员。

但也必须说一句：

90后的自我意识，已经在逐渐觉醒了。

虽然当刻奇发生时，我们和前面几代人一样，对自己的荒谬并不自知。

就像朝鲜人民，看到他们的伟人金正恩同志时，也会嚎啕大哭一样。

即使完全不知道情感源于何处。