“家庭不仅创造了孩子所在的世界，
还告诉孩子这个世界应该怎样被诠释。”
       ——【美】德博拉•坦嫩（Deborah Tannen）
作为广告届神一般存在的泰国广告
每一支都堪比电影大片
亲情、友情、爱情、疾病、工作......
泰国广告聪明的调动着每个观众的泪点
灌你一口浓浓的鸡汤
感情牌是泰国广告惯用的套路，这招必杀技几乎屡试不爽。
这是一则每次看都会让人感动落泪的广告《努力一点点》。
它讲述了一对母子的故事。
爱足球却并没有天赋的男孩一次次跌倒、一次次失败，在妈妈“努力一点点”的鼓励下，一点点的进步、一点点的超越自己，最终以自己并不擅长的“头球”帮助球队获得关键的一分。
自信优秀的孩子，身后必定站着懂得通过鼓励激发孩子努力奋进的父母。
在短片中，妈妈就智慧地展现了“鼓励”的惊人力量。
短片里，教练不认为孩子在足球上是具潜力，赛场上，孩子的表现也确实强差人意。
只是这位妈妈却一直安之若素地站在孩子身后，展现给孩子的永远都是“我为你骄傲”的姿态：
再努力一点点。

努力超过你前面的那一个人就好。
每天只超越自己一点就好。
她从不艳羡别人的孩子，也从不愤懑责怪自己的孩子，她坚信孩子有自己的时区，慢一点没关系。

著名的思想家、教育家苏格拉底说过：
所谓教育就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成为自己的样子。
我想，这位妈妈做到了！
最有力量的鼓励，是让孩子坚信：
总有一天，你会成为你想要的自己！
这部短片，让我们明白：
鼓励
是可以激发孩子内心力量，是教育最重要的和最有效的手段。


只是，
很多家长并不懂如何鼓励孩子或表扬孩子，家长们对于鼓励的概念大多停留于，孩子真棒，孩子好聪明，随时随地“出口成夸”。

大都落入“过度表扬”或“不当夸奖”的误区，把爱的教育误当成毫无分寸的夸奖，孩子在泛滥的夸奖下，失去了抵抗不完美的能力。
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。
研究得出的结果，大大出乎她的意料，原来鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。
这样，当他们面对失败时，往往束手无策。
那些被表扬过聪明，认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。有些表扬反而是害了孩子。
鼓励式的表扬才是教育的根本原则和方法，只有扭转错误的观念，才能带来正面的教育效果。
如上文短片的妈妈那般：承认孩子的每一份努力和进步，对他们会取得最终胜利表现出信心，关注孩子在朝着目标迈进的过程中取得的进步，而非失误，这才是鼓励的本质所在！
家长们穷其一生，尽可能地为孩子创造更好的条件，希望能把孩子培养成下一个马云。但我们更应该明白，我们当中99%的人更大概率会平凡度过自己的人生，与其把孩子的一生都压在1%的极其渺茫的几率上，不如让孩子在平凡的人生中找到快乐、获得属于自己的精彩。
能够在平凡的生活与工作中找到自己的位置，获得内心的安宁与幸福，才是最重要的能力，认清孩子和自己终将平凡，才能放过孩子也放过自己。
平凡不代表平庸，不意味着生活平淡如水。
工作和生活中每一次成长、每一个成就、每一次收获，都是平凡中的不平凡，是组成生命的无数个精彩、落寞、高兴、沮丧的瞬间。
孩子失败沮丧时的鼓励、获得超过预期的好成绩时的赞美，是我们为人父母能给予他们的最大陪伴。
托尔斯泰曾说世间流传着一种错误说法，就是每个人都有自己独特、确定的特点，比如这个人善良、残忍、聪明、愚蠢、精力充沛等等。然而事实不是这样的，人就像一条河，每条河都会这里窄一点，那里水流快一点，这里慢一点，那里宽一点，有时清，有时凉，有时浑，有时热。

对于孩子来说亦是如此，孩子每个阶段呈现的特点是不同的，每个阶段的孩子都渴望父母理解并懂得自己。
对孩子来说，最曼妙的懂得是父母发自内心的尊重、信任、欣赏，这样的懂得才是真正意义的鼓励，才是属于彼此之间最强韧而亲切的联系。
在一个家庭中，父母若能做到鼓励有分寸，教育有尺寸，
才能给予孩子朝梦想大步迈进的勇气；
才能教会孩子遇到挫折重新站起来的气势；
才能让孩子懂得达成目标也应有不耀武扬威的谦虚。
而这些正是成就自信优秀的孩子的必要前提，
愿每一位家长都能在言语中给予孩子奋勇向前的力量。
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