学生基本信息
姓名：S同学
学校：北京八一学校
进入精英计划时间：2015年6月
TOEFL成绩：106 （阅读29,听力28,口语24,写作25）
ACT成绩：31
S同学选择出国这条路是需要极大的勇气的。他是“理科小王子”，知识积累也非常丰富，很健谈，如果不选择出国，应该是清北的好苗子。英语相对薄弱的他，勇敢的选择了出国这条路，也凭着他惊人的毅力，取得了理想的标化成绩。
UCSB录取offer信
▌坎坷的托福备考之路
S同学初学英语的时候非常艰难。一开始一天只能背50个词，并且遗忘非常快，一般只能记住5个词汇。他常常焦虑，甚至怀疑自己。我及时的给S同学进行积极的心理疏导，给他加油鼓劲儿，告诉他万事开头难，刚开始是觉得困难，但是只要坚持，一定能取得胜利。S同学非常的明白道理，也积极配合，严格的执行我布置的作业和任务。
但是由于英语本身基础较薄弱，再加上S同学本身是理科实验班的学生，学校课业压力较大，S同学的托福成绩有三次都在80-90之间徘徊。
S同学在第五次托福考试还没有突破90分大关的时候情绪近乎崩溃。我立刻调整时间安排了和S同学及家长的面谈，给S同学和S同学妈妈进行分析和心理疏导。（因为知道这次成绩之后，S同学妈妈心理也有些不能承受，大哭了一场）。
▌背水一战的决心和毅力
我其实完全不担心S同学托福考到105+，因为S同学在五月托福和六月ACT考前，我为他制定了详细的每日备战计划，并且S同学认认真真严格按照规划表的任务执行。其中最值得表扬的是S同学按照我的建议，运用单词记忆曲线的方法进行单词的背诵。起初提到这个方法的时候，我就给S同学打了预防针，这个计划如果实施，必须要有强大的毅力和执行力，最多的时候一天需要快速记单词个数超过一千个。
S同学虽然答应了按照这个方法进行，并且我们也一起制定了每天背单词的计划，但我其实还是抱着怀疑的态度，准备观察他一段时间，看看他究竟能否真的按照这个计划执行。令我非常欣慰的是，S同学在接下来的备考时间里，真的每天按照计划表执行，学顾倪老师也每天抽查S同学的单词情况。虽然每天遗忘的单词也很多，但是S同学态度非常认真，还专门用图表记录了每一遍记每一个list的正确率，然后给我解说一下图表的含义。这让我觉得S同学的学习态度不仅认真，而且很有创意，也能灵活运用所学知识，把自己擅长的知识运用到实际生活中。
在2017年5月的托福考试前，S在16层卡座区每天雷打不动学习备考，有问题也及时跟老师交流，及时解决。其他老师们也都看在眼里，跟我暗地里表扬S同学。虽然这次的出分不理想，但是我知道S同学在最后是一定可以出分的。
我详细给S同学和家长分析，由于五月考前S同学用大部分时间进行了单词的背诵，同时还进行ACT的备考，因此忽视了听力部分，导致听力部分分数下降5分。后面我们及时调整策略，先全力备战6月的ACT，ACT结束之后7月托福考前我们专心集中加强刷题，备战托福。最终在7月托福考试中S同学实现了从86分一跃到106的好成绩。
▌峰回路转后挑战第二个难关
在突破了单词这个难关之后，ACT的提分也比较顺利。因为S同学具有良好的学习习惯，严格按照我给他制定的单词，刷题和总结计划，认真刷题和总结，再加上S同学在除语言外知识方面的积累比较扎实和丰富，在2017年9月的ACT考试中取得了31分这个令大家都比较满意的分数。虽然提分道理很坎坷，但是S同学还是很会调节。在16层驻扎备考的时段，由于孙同学健谈，自来熟的特点，他结交了不少老师和同学朋友。S同学知识积累范围较广，表达逻辑性也相对较强，经常也会在休息的时候开涉及生活学习各个方面的小型“座谈会”，这样也帮助其他同学在紧张的备考中适当放松。
S同学在经历了托福和ACT备考这个过程，成功克服了困难，也证明了自己。可以说他以后在面对任何问题的时候都不会恐惧或慌张。因为他已经足够坚强，足够自信，并且可以冷静的寻求解决问题的方法。祝福S同学，继续成长，在未来求学道路上收获满满。
S同学收到的部分录取结果（更新中）
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