一、当上班长前的努力
刚进大班，老师告诉我们，今年我们要选班长啦，我立刻把耳朵竖起来，因为我很想当班长。老师给我们制定了规则：“按月计算，谁的星星最多，谁就是班长。”于是，我每一天都很努力，不放过任何一个得星星的机会。有几次，我表现不好，星星数被超过了，我非常着急，但是我并没有气馁，我鼓励自己，一定要加油啊！终于，我成了星星最多的人，如愿以偿，当上了班长，我的心里比吃了蜜糖还要开心。
二、当班长期间的作为
当好老师小助手，服务小朋友们。吃饭时间到了，我帮助小朋友收拾碗筷，擦桌子，打扫卫生。分发物品时间到了，我帮助小朋友领取物品。小朋友不舒服时，我照顾她们。
当好老师小助手，管理班级秩序。散步时间到了，我站在队伍中间，前后观察，确保小朋友们按队形行进，防止混乱。区角游戏时间到了，我在教室里巡查，确保小朋友们遵守游戏规则，不吵、不打、不闹，让每一个小朋友都能玩得开心、尽兴。
当好老师小助手，树立榜样力量。因为我是班长，所以凡事我一定要做表率。上课时，我认真听课，跟着老师学本领。做操时，我认真锻炼，增强体质。玩游戏时，我懂得分享，团结友爱。吃饭时，我不挑食，丰富营养。
三、当班长后的感谢
      当了班长，我才知道，老师真的很辛苦。我每天只是管理班级秩序就觉得很累，有些小朋友总是不遵守秩序，我就得总是提醒他，这样老是说话，感觉真的好累。而老师不但要管理秩序还要教我们讲故事，读诗、唱歌、画画、玩数学游戏……，全班30多个小朋友，如果每个人都跟老师说一句话，那老师就得说30多句话，真的好累啊。所以，我们小朋友一定要遵守秩序，尊重老师的劳动，不能总是给老师制造麻烦。
       当了班长，我才知道，想要管理好小朋友首先要赢得小朋友的认可。有的小朋友不喜欢我，所以我说什么他都不听，我很伤心，但是我还是积极地想办法，我友好地和她交朋友，关心他，帮助她，让她了解我，喜欢我，这样她就开始接受我的意见和管理了。
       当了班长，我终于了解了压力的意思。老师说，当班长应该处处是榜样。所以我在幼儿园的一言一行都得是班长的样子。比如，我上课的时候特别认真，即使累了，也坚持着，因为我害怕别的小朋友笑话我“班长怎么这样啊！”记得有一次，午饭有我特别厌恶的菜，我一点也不想吃，但老师提醒我，我是班长，于是，我又硬着头皮咽下去了，虽然我都要吐了，但是我还是忍住了，因为我是班长。所以，当班长真的很有压力。不过，这是个好事，因为“班长”这个身份，让我养成了严于律己的好品德。
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