对我们大多数普通人来说,备考托福是一个漫长又艰难的过程,因为不了解科学的备考方法,导致学习效率低,短时间内看不到成效,士气减半。
今天,一位来自「创作计划」就读于PSU的同学,结合自己自学托福最终104分手的经历,和后期在托福机构当助教的经验,总结了更加正确高效的备考方法,为了让萌新更科学的学习,考出更好的成绩,少走弯路,我们特地来聊聊如何备考托福口语,备考时要避开哪些坑。
如果可爱的你在留学申请的道路上有经历想和大家分享,后台回复「 创作计划 」了解参与方式,记录自己这段特别的时光。
了解一下托福口语
口语是整场考试的第三部分,之前会有十分钟的休息。该部分由六道题组成
1、2题是主观题,3、5题是情景题,4、6题是学术题。
口语题型和说明 ▲ 点击查看原图
满分的评分标准
General : The response fulfills the demands of the task, with almost minor lapses in completeness. It is highly intelligible and exhibits sustained, coherent discourse. A response at this level is characterized by all of the following.
Delivery: Generally well-paced flow (fluid expression). Speech is clear. It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonation patterns, which do not affect intelligibility.
Language Use: The response demonstrates effective use of grammar and vocabulary. It exhibits a fairly high degree of automat city with good control of basic and complex structures (as appropriate). Some minor (or systemic)errors are noticeable but do not obscure meaning.
Topic Development: Response is sustained and sufficient to the task. It is generally well developed and coherent; relationships between ideas are clear(or clear progression of ideas).
我们分开分析一下这个评分标准,首先是general,在这块,你所说的话肯定要能让人听得懂,要表达出你想要表达的意思,同时也要满足题目要求,当然如果有有些不影响意思的小错误也是被允许的。
然后是delivery,注意这里一开头就说well-paced flow,有些同学一味求快,以为越快越流利分数越高,其实并是不这样,你更多要注意整体说话的节奏感,抑扬顿挫,尤其不要为了快,吞音,导致发音不完整,这样是不对的。
接着是language,你要展现出你对一些基本和复杂结构的掌控,但千万不要一直说一些复杂句来体现自己的高大上,事实上,在日常生活中也没人是这样说话的,简单句和复杂句应该穿插进行,当然如果基本功不扎实的同学还是多用一些简单句吧。
同时,在说的时候你也可以用一些用来过渡的口头语,使你的内容更加自然。
最后是Topic Development,在说的时候你的逻辑是否清晰也是一个评核标准,你的内容应该是一致的,之间的关系应该是明确的,如果你使用我接下来所说你的方法,那么我相信你的整体逻辑不会出现太大的问题。
备考时应该越过的坑
主观题还在用双原因模板答题吗?
对于口语主观题最流行的模板肯定就是双原因模板,应该每一个考托福的都会接触到这个吧,但是这个是否真的好呢?我觉得并没有那么好。
因为在考场上只有15秒的思考时间,在那段时间说实话脑子里很有可能是紧张的一片空白,而双原因模板却要求你在这段时间进行疯狂的头脑风暴。
且不说观点是否合理,即使你找到了两个观点,你能保证在回答时很好的说出支持句吗,就在短短的四十五秒之内对于很多萌新来说,完整的说完两个观点及其支持句是非常困难的。
那么该使用什么方法来回答呢?
我觉得讲一个观点就可以了,然后再配一个故事来支持你的观点。包括在后面的申请中也是如此。
对于美本来说,一篇好的文书就是讲一个精彩的故事,把这个故事讲好了,让招生官对你好感大增,自然也会加大你的录取概率,如果大家在这方面有问题可以考虑一下TD的文书服务。
所以说回答托福主观题的时候你就只要负责讲好一个简短的故事。为了可以在考场上流利的讲出这个故事,你只需要每天花一些时间拿出一两道题,然后在15秒内想出提纲(一开始可以时间稍微长些)。
想故事相对来说会简单很多,因为你可以把任何发生在你身边的事讲出来,是有血有肉的,就真正和在日常生活中与他人聊天一样,并不是机械式的用模板去答题。
ETS考官是有偏好的,比起枯燥的原因,他们更喜欢听故事。此外,例子和故事是有伸缩性的,可以帮助你控制时间。
当然在此我也要表明我不是反对大家去使用双原因回答问题,如果你平常积累了大量的素材并且对于这些素材都烂熟于心了,保证即使在紧张的情况下也可以对答如流,那么你完全可以选择你最喜欢最适应的一种答题方式。
口音到底会影响分数吗?
有些萌新花大量时间狂练美式标准发音,我觉得首先要先练习答题思维以及技巧,在这些都熟练的情况下再练习口音。
因为口音是一个需要大量精力去调整的东西,而且也有人在练习后并不能真正的发出标准美音,所以这个应该是作为一个锦上添花的内容,如果你的内容足够好,有了它分数会再高一些,没有它也不会太低。
task3非要阐述阅读中论点?
关于task3,很多流行的模板都会让大家把阅读中的论点在回答时加上,这样真的有必要吗?
我们来看一下题干:
The woman expresses her opinion about the university's plan. Briefly summarize the plan. Then state her opinion about the plan and explain the reasons she gives for holding that opinion.
这里面没说非要说加上阅读论点啊,问什么答什么。在回答时加上阅读中的观点只是让你的答案更加饱满,各个方面都兼具,但是这不是硬性要求你加上的。
回答这个论点怎么也要3-5秒吧,本来时间就不够,很多同学会出现答不完的情况,在这种情况下,在开头还非要加上阅读观点就不是很理智了,与其这样,不如省下时间给真正要求回答的内容吧。
task4/task5/task6

task4
在该类型题中,你的笔记该如何记呢?
阅读笔记内容:标题以及抽象概念的定义。
听力部分的笔记:(不记举例之前教授对定义的重新解释)重点听动词前后的内容,宾语,表语以及所讲例子。
那么在转述时应该注意,整体使用一般现在时,在局部转述的时候,所用时态分三种情况
第一种:叙述实验,经历,故事的时候,一定记得使用过去时。
第二种:教授临时编的例子(里面人物不特指,a person,a student,let`s call him..), 记得使用过去时。
第三种:客观规律,真理,一定记得使用现在时。
时态一定要区分清楚,最后给大家看一个模板。
The reading is about an academic topic known as.....which refers to....
In the lecture, the professor offers us an/two examples to demonstrate this principle.
The first example is about.....
The second example is about.....
task5
TASK 5 的出题方式:
1. 首先一个人会描写一个与校园生活有关的问题或冲突(主要是时间,安排)
2. 然后另一个人会对问题或矛盾提出2个解决方案。以及相关的原因及利弊。
3. 听力时要注意:对话中描述的问题/冲突是什么?如果解决问题(2个解决方案)?你觉得哪种方案好,为什么?
Task 5 答题模板
1) The man/woman has a problem/situation, which is that….+but/however(time conflict)
2)The man/ woman gives two suggestion. the first one is… and the sec one is….
3)If I were the man/woman, I would follow the first suggestion.
4)Because the sec one is even worse, since.....Although the first one is not perfect as..... He could....
我们再来看看这部分的笔记形式,你可以选择我给出的这种形式,也可以用流传已久的十字架笔记的形式,都是ok的,主要看自己习惯。
task6
听力文章一般分三段,为总分关系。在第一段会提及某个学术概念下的两种现象,后面的两段中教授会用具体的实例分别解释说明上述两种现象。
答题模式:
In the listening material, the professor talks about …....
First ....
Second ...
tips:答题时普遍时态现在时。
总结
总的来说3、4、5、6是又听又说,所以对于大家的听力要求也是比较高的,尤其是5、6如果你听不懂,那基本上就没什么好说的了,所以一定也要加强听力的练习。
如果你都能听懂,那么对于说的压力就会小好多啦。希望这些tips可以为大家备考托福口语起到帮助。
最后如果大家觉得自己在说口语的时候没人指点对与错,那么在此给大家推荐TD的有可能口语,里面有VIP点评,如果觉得不需要VIP点评也可以参加口语常规练习,对于语音语调、拓展思路会有极大的帮助。
看到这里,大家对口语备考是不是有了更深入的了解呢,如果这篇文章可以帮助到你,分享到朋友圈是对我最好的赞赏
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