对于大部分中国家庭而言，子女的教育问题是家庭的头等大事。很多中国家庭不得不汇聚三代人的力量，全力投入到孩子的教育培养中。随着经济和社会的发展，国际交流的不断深化，中国家庭兼收并蓄，在逐渐形成新的教育理念和教育方式。同时，教育培训机构、私立学校和国际教育资源的丰富也为中国家庭提供了更多的选择。 
近日，雅思考试主办方英国文化教育协会联合英国《金融时报》中文网（下称：FT中文网）共同发布了《2018年中国家庭子女教育与国际化人才培养研究报告》。报告中通过对1000名中国家长群体的调研发现：
  • 家长对国际化人才的塑造，会从孩子英语能力开始培养。随着中国与世界的不断融合发展，国际化人才的培养成为热点。八成受访家长期望子女成为具有全球视野的国际化人才。有81%的家长认为通过加强对自己孩子的语言学习，以具备用英语进行沟通的能力。
  • 英语能力的培养已经贯穿于子女的整个成长阶段。在子女的成长过程中，英语听说沟通能力始终是家长最关注的。此外，在中学阶段，尤其是高中阶段，由于现实的升学压力，家长对英语阅读和书面表达能力以及英语考试成绩的重视度达到高点。在大学阶段，对英语国家沟通习惯和文化习俗的重视程度达到高点。
  • 留学低龄化、提前化的趋势越来越明显。大学本科阶段出国成主流，中学阶段留学情况增多。报告数据显示，计划在高中及更早阶段送子女出国的家长比例已经达到了20%。
  • 以熟悉考试等为目的，提前参加留学语言考试成为普遍现象。95%的家长会让子女在正式申请前提前参加留学语言考试，其中参加两个及两个以上语言考试的比例高达67%。
家长如何更好地帮助孩子的英语学习？以下是FT中文网教育频道对英国文化教育协会考试部的专访节选内容：
FT中文网：中国家长日益重视孩子的英语学习，英语学习呈现低龄化趋势。早期学英语应该注意什么，是否存在一些误区？
英国文化教育协会：《2017年中国大陆地区雅思考生学术表现及英语学习行为白皮书》调查结果显示，日常浸入式的英语学习是7分及以上考生认为最有效的学习方式，影响甚至远大于参加一场短期的夏令营。
兴趣与自信是早期学英语最重要的两点。比如有些考生经常看美剧、英剧或反复听英文歌曲。在这个过程中，既积累了语法词汇，又培养了学习兴趣。家长一定要在启蒙教育阶段通过有趣的方式激发孩子的学习兴趣，比如用英语带着孩子做游戏，和孩子一起看外国动画片，并非在孩子过早时过分强调词汇语法语音语调的正确度，用成年人的方式学英语。孩子如果在早期接触英语的时候被“对”与“错”的概念所捆绑，很难对英语产生兴趣。一旦孩子失去兴趣，家长就不可能让孩子再投入时间用心学习。
我们并不反对家长在早期就让孩子接触外语，但是切忌抱着过于功利的想法，给孩子下命令，定指标，更应该给孩子空间找到他可以自由运用或输出语言的情境。
FT中文网：能不能说中国孩子学英语普遍存在的一些误区，比如重记忆与训练，而轻浸入式的兴趣培养，导致了中国学生普遍口语和写作这类输出性的技能比阅读和听力差？
英国文化教育协会：外语其实是一门语言，一种能力，而不能把它单纯地当成一门学科，通过技能性的知识积累去学习。如果采取这样的培养方式，学生接收信息的能力会比较强，尤其在阅读和听力上，只要能听懂或看懂这个词就能明白它的意思，但可能不会用，而语言沟通能力恰恰强调的是语言的使用，就像雅思口语考察的是词汇的多样性，流利性与连贯性，发音及语法的准确及多样性。
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