泥爸心语第19篇
1. 今天头条分享的教育思想文章是朱光潜先生的《谈中学生与社会运动》。乍一听，这篇名有点儿恍如隔世——现在的中学生与社会运动有什么关系？
2. 但如果你读到这句：“在学者能言学，在工者能言工，在什么者能言什么，合而言之，就是在国言国。如今中国弊端就在在学者不言学，在工者不言工，大家都抛弃分内事而空谈爱国。”读到这里，是否觉得先生的文字，穿过近百年的时空，依然切中今日之时弊？
3. 爱国是个筐，啥都往里装。想想教育，大抵也是如此。办好教育，人人同意。其中每个人的本分，却常常记不清了。
4. 教师的本分是什么呢？教书育人是本分，培养人是第一位的。做课题、发论文，是科研工作者的本分，不是教师的本分，只能算是教师提升教书育人能力的手段。既然是育人，就得真心帮助学生成长，就要甘为人梯，甘做铺路石，以做把可靠的梯子、做块靠谱的石头为光荣，让学生们成长得比我们好，一代更比一代强。老师的本事，不是自己比学生强，而是学生比老师强。无论怎样牛哄哄的老师，如果培养的学生都没人超过自己，那就不是个优秀的老师。
5. 学生的本分是什么呢？是学习。学习可以快乐，但绝对不会轻松。玩玩就学会了——那大概是最大的骗局之一。我看到很多优秀的学生，有些会玩，有些不会玩，但一定都会学。玩的时候应该玩“痛快”，但如果仅仅是玩，那估计只有“痛”，难有“快乐”的“快”。
6. 家长的本分是什么呢？不是辅导作业，而是创造和谐的家庭氛围，言传身教培养孩子良好的品行。学业上的事，交给老师和学生。偏要关心和干涉学生学业的，不是好家长。把作业推给家长的，不是好老师。一定要家长辅导才能做作业的，不是好学生。都没守住本分。
7. 真心希望老师本分地教，家长本分地育，孩子本分地学，都守住本分，凑在一起，就是孩子好好地成长，就是好的教育。
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