世界那么大 
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     对留学生来说，从出国前的标准化考试、申请文书，到留学后的学业要求、转学升读名校，都需要用到学术英语写作。所以，学术英语写作的能力同样对于松鼠学员们的留学生涯也有着重要影响。
     然而，这却是令许多国际留学生头疼的问题，中国学生在国内往往在数学、物理等科目上成绩突出，而在国外的 “ Writing ” 面前败下阵来。提早了解国外的写作套路和思维方式，有利于减少学习压力并更快适应国外学习与生活。
     想必松鼠学员们也十分头疼，不仅是因为中美写作思维、表达方式具有很大的差异，再加上语言本身一定的障碍，确实是一个不小的麻烦。而学术写作能力弱或缺失，会直接学员们导致学术能力表现差。这是学员们到美国大学后水土不服，学习阻力重重的原因。
     今天，就让松鼠为留学生们答疑解惑吧！
解惑
写作
Writing
为何如此之难？
     一位耶鲁大学的老师直接指明：中国的写作习惯在美国是大禁忌。在英文写作中，一篇好的文章要求语言简洁准确，观点统一，行文逻辑性强。不仅要求学生有着优秀的语言能力，同时要经过文本细读，分析论点论据，融入自己的批判性思考。
1、主题：缺乏批判性思考
     写作其实是在逼着自己思考一个问题，传达自己的观点，有逻辑地发散。哪怕是读后感，同样一个句子，你有什么不一样的理解？ 对于他人的观点，你能找到反驳的点吗？ 或许我们以前接受的阅读理解都是寻求标准答案，从而忽视了批判性思维。
     美国最核心的灵魂便是每一个独立的个体都拥有自由思考的精神和创新辩证的思维方式。
2、结构：完整性、统一性弱
     进行有说服力的论证，是一门艺术。既然被摆在了艺术这样高的层次，自然需要摸索和训练。对于一些没有专门经过训练的同学来说，会发现自己好不容易找到了一个论点，却不知道该如何去证明、建立分论点。即使与老师或教授有不断的沟通，并持续得到回馈，依然会存在文不对题、主次不分等现象。
     确立的主题，系统的论证大纲是非常的重要，就如你读了一本书，读了千遍万遍，固然十分深入透彻。但如果你再找与这本书相关或相反论点的其他书籍，这时你便会更容易撰写出一篇完整而具有体系的论点文章。
3、行文：不够简洁清晰
     学术作文强调清晰性，要做到简单易懂。可是很多中国学生在写作时喜欢用长句，过度修饰，形成冗长的表达，导致词不达意，常常使老师不知所云，这也是英语写作的一大禁忌。曾有松鼠学员反映，初到美国，自己写的作文经常会被老师专门指出一个句子问，“ What do you mean by this sentence? ”（你这句话是什么意思？）
     因此，我们一定要记得不求多高级而长，只求最常用最地道最简洁清晰的英文单词和句式，具有逻辑性地说明自己的观点。
话题
TOPIC
如何议论？
     在美国的写作课上，有三个关键词，以培养分析性思考和写作能力：
1.文本细读，即深耕文本，研读细节，挖掘内涵；
2.批判性思维，针对细读中发现的问题，组织对话讨论，找到可以进一步讨论的观点；
3.探索性写作，展示自己的思考和创作。
     那么，接下来，该如何具体写好一篇文章呢？以下是松鼠针对写作项目给学员一些写作的建议：
第一步：Writing an argument 找出主题
     一个好的主题不仅仅是描述已经发生的事情，而是在有多种解释的可能性中，找到一个角度来论证。
     值得注意的是，如果你选好了一个论题，一定要进行限定（Narrow it Down），选好一个角度。不要过于宏观，自己操控不了，结果讲了一堆大道理；也不能太微观，没什么讨论空间。
第二步：What's at Stake 展示论点
     在有了主题之后，写作者应该展示为什么自己的主题是重要的，因为这里存在着讨论的空间。
     确保你能从这个主题中找出一个问题，这个问题让你好奇，你要试图回答清楚。能够产生问题的地方，通常是那些能够展开辩论的点，有争议、有矛盾的议题。
第三步：Structure & Audience 结构和受众
     关注如何组织论点，以便读者可以遵循自己的逻辑。你要说服读者你的论点是正确的，那么你就要帮助读者跟随你的论点；按照步骤展示你的论点，并展示它们之间的联系。切记不要写自己都不相信的东西给别人看！
     Considering your Audience是美国写作课的一个理念。在开始写文章之前，一定要想清楚你的读者是谁，这会影响你写文章的结构和形式等。
第四步：Evidence & Analysis 证据和分析
     首先，你要分清楚事实和观点。写作要做到Fact Based（以事实为依托）, 而不是Opinion Based（以观点为依托）。为了有效地传达你的观点，你需要知道什么时候应该使用事实性的证据，以及如何分析这些证据来支持你的论文。
     如何培养自己对于论点的操控能力呢？哈佛的教授建议到：“你在面对一个理智但具有怀疑精神的人，如果想说服他们，就要展示实验或数据。”
     我们可以看出，其实在写作的过程中最重要的是学会思考一个问题，这是一个充满挑战的智力过程，就像拼图一样，但你最开始连要拼什么图案都不知道。你要从各种文本中找到自己的思路，形成自己的“图案”，然后再找到一小块一小块的碎片，最终形成你自己的文章。
推荐
Study
有用之书！
     不懂就要多问多学，老师是你最好的朋友，书籍是你最好的答案。最后，松鼠推荐下面这三本对学术写作非常有用的书：
   1、They Say/ I Say： The Moves That Matter in Academic Writing（Cathy Birkenstein）
     这本书确定了学术写作中的关键问题，如何在他人观点的基础上给出回应，生发出自己的论点。这在找出写作主题方面十分受用。
   2、Style：Toward Clarity and Grace（Joseph Williams）
     这本书是一个老师的教学案例集，讲述了如何使笨拙的文章变得清晰、有力。作者用大量实际教学案例来解释了如何让文章变得简洁、如何集中论点、如何组织观点，实操性很强，是一本典型的写作实战演练集。
3、The Sense of Style：The Thinking Person’s Guide to Writing in the 21st Century（Steven Pinker）
     这本书有趣且非常实用，作者是著名的认知科学家、《纽约时报》畅销书作者史蒂芬·平克。他以独特的观点，重新思考了21世纪的写作问题，如何让写作能够成为一种令人愉悦的形式，如何写出一种大家都爱读的文章？ 相信其能给你想要的启示！
     当然，无论求学路上学员们遇到大至学习之道小至生活之琐事，松鼠必全力相助，所以多多来打扰松鼠姐姐吧~
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