每当大家听到文科类的AP考试，就已经闻风丧胆了。但是事实上这些考试并没有我们想象中的那么难；相反，它们有趣的很——尤其是艺术史。从埃及的雕像到文艺复兴再到波普艺术，学习艺术史不止是为了考试，更多的可以丰富见识。今天TD创作计划的艺术史大神LJ为我们带来了一篇超详细的艺术史学习方法，大家快来看看吧！
本文5311字
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凭良心讲，AP艺术史真的是一门比较冷门的学科，不要说跟微积分、经济这些几乎是中国学生申请标配的学科比，就算是跟美国历史等文科比起来，也算是一门非常冷门的学科。
正因为是一个大冷门，很多同学才会对这门学科有点
误解或者偏见
。比方说觉得自己只会画火柴人不适合搞艺术、或者听完初中美术理论课觉得很无聊等原因，就会对这门学科避之不及。笔者本人也是带着很大的偏见、迫于学校排课bug实在选不出课的情况下，才误打误撞选了艺术史，并抱着“反正那么多学神般的学长学姐都只考了4分我也不强求5分”的心态考了5分（说出来好欠揍）。

出分之后我一直在反思自己作为一个从小到大连火柴人都画不好的美术渣，到底何德何能考了个5分。总结之余也挺想把这一年我的江湖邪术分享给大家，希望有更多同学能尝试一下艺术史这门课，也希望尝试的同学能少走一些弯路。
总体感受
备考的这一年实际上还是比较轻松的，周末放假也是按部就班地玩，还有大半年的时间用来捣腾申请的事情。除了记背这方面做的有点吃力，其他也还好，我甚至一直感觉比我备考美国历史那段时间还要轻松。
所以如果你认为自己背诵的能力还不错（这种背诵绝对比初中时被历史政治要轻松很多）、能静下心完成一定量的阅读（阅读量比美国历史小）的话，不妨放下偏见试一试艺术史。我不会画画、小学初中美术从来拿不了优，也还是做到了5分。我甚至想说艺术史是我高中三年选的最不后悔的课，因为它真的越学越有趣。
AP考试内容&形式
考纲
CB官网给的考纲是主要考试范围，选择题和简答题都是从这里出的。
一共250个艺术作品，包括建筑、绘画和工艺品，每个作品的名称、所处时代、作者和使用材料都是需要强行记忆的（别怕。但是也别偷懒）。其实比起其他历史学科，我觉得艺术史的出题还是很良心的，反正我今年考的题目全都没有超纲（真.考的都会），不像之前世界历史的简答题完全不知道写什么。
CB官网可以免费下载。主要的学习也是跟着这份考纲走。
考试题型
选择题80道，一小时。完全来得及，甚至检查完一遍还有时间睡觉（真的）大概3-5题为一组，每组题目都围绕同一幅作品。试卷是彩印的，手感很好（…）。
简答题6道，两道长essay分别是30分钟一题，四道简答15分钟一题，总共是两小时。两个小时是连在一起的，随便你怎么分配时间，题目跳来跳去做也没问题。
第一题一般是对比题，题目的得分要求都会有下划线标出来，不用写那种很完美的长论文，踩到得分点把句子稍微连一下就可以。
第二题是给个主题，围绕主题写一幅符合主题的艺术作品。我当时考到了colonialism，我就很开心的把我背的滚瓜烂熟的Shibboleth写了上去，非常顺利；
15分钟的小题目大概有3题是问作品的背景和作品的联系，以及作品在视觉上有哪些特征，分别是什么功能等等等等。
还有一题就是很AP特色的attribute question，大概就是给一幅图问你根据图里的什么特征你认为这副画是谁画的。之前考的基本上都是Caravaggio、Giotto这样的欧美艺术家，所以考试之前我也没往其他地区关注，结果就偏偏碰上了Ogata，让我考试时一度陷入绝望。我个人推测CB接下来几年应该不会再往欧洲画家那个方向出题了，总之关注一下其他地区是有必要的，CB这几年的出题趋势确实有所转变。
考试重点
6道简答题必有一道是从最后一个单元里出的（反正最近3年都是这样），所以最后一个单元一定要认真看。
569三个单元之所以放到最后看，是因为这三个单元都是讲亚非拉原始部落的艺术，无论是艺术品的名字还是部落的名字还是什么需要强行记忆的内容都又臭又长而且完全没有记忆规律可循，反正你考前三个月看了最后也是忘掉，还不如最后再看。
不看569这三个单元是不可能的。最近几年CB开始关注非欧美艺术了，所以简答题必有一道从这三个单元里抽一幅，运气好的话可能是两幅。
史前艺术（第一单元）好像没怎么出现在简答题里过，选择题一般也就涉及1幅这样；
第八单元亚洲艺术，日本人的名字是个坑，我今年就栽在Ogata手里了。奉劝大家认真记别人的名字，不然跟我一样清楚的记得这个画家画过什么画但是完全想不起来这个画家叫什么，最后编了一个自己看了都要笑的很日本的名字Hawakana（…不许笑）
考试感受
选择题不难，看了一年的书之后做题真的很顺，80道选择里面最多7-8题不太确定。
简答题有点坑，做的时候不是很顺，自己感觉也不太好，考完我一直觉得不太可能拿5分了。最后出分之后我不得不感慨选择题做的好真的是有优势的，毕竟我大题目真的写的很烂。
教材
我自己学的时候用的是一本被推烂的Gardner's Art Through the Ages。个人觉得这本书比较鸡肋，完全不值得买正版精装或者当主要教材看，原因如下：
1、考纲涵盖的250份作品大概有三分之一是Gardner书里没有的，如果你把这本书当唯一的教材看，会遗漏很多很多考点，毕竟艺术史完全是跟着考纲出题的。
2、Gardner里有很多很多考试不会考的作品，高三作为我申请的一年我真的没有时间没有精力再去把这么多课外的作品看完，毕竟我周末放假还是喜欢出去玩。
3、Gardner里包含到的考纲里的作品都讲的只是皮毛，作品的细节和考试经常考的点基本上都要另外找资料。
但是这本书我还是要推，我要推的部分就是它对大时代大背景的介绍，到近现代艺术的时候尤其有用。打个比方：书中对Surrealism的背景介绍，讲起源和分支，让你对这个派别的画有个大概的了解。近现代的作品派别多，考纲里几乎每个派别的画都有涉及一点，如果没有对每个派别特点大致的了解，死记硬背，学习难度真的不是一般的大。所以凭这点我还是要推Gardner。
教辅
我自己从头到尾只用过Barron's，个人感觉无功无过，讲一下这本书的优缺点供大家参考。
优点
各个时代分的很清楚很详细，对于我这种对时间概念不敏感的人来说能比较好的理清思路；每个时代前都有对这个时代的背景介绍和特点介绍，单元考前我都用这个抱佛脚（…）；实在静不下心看大段教材的时候，我会看Barron's对每个作品的简介，虽然真的很简陋但是短时间的碎片化阅读能帮助理解一个大概。
缺点
对于作品的介绍完全只是皮毛，远远达不到考试要求；几套模拟题真的出的很烂，让我考前一度以为自己只能拿3分（而且题型和改革后的AP考试完全不一样）；某宝上好像很难买到高质量的盗版书（毕竟艺术史有图太糊了肯定不行）。
我有很多同学还买过crash course和其他一些据说是为AP量身定做的中文艺术史教材，我说说我的看法：
1、就美国历史和世界历史的体验来看，crash course实际上是非常皮毛的一本书，它的视频只能用来做消遣和娱乐，对于艺术史这种要求深度了解的学科可能不大适用。鉴于这点我没有尝试crash course，可能是我个人的偏见。
2、我向同学借过一些中文教材，事实证明不但没有帮助，还有一定害处。中文教材只涉及每幅作品的皮毛，而且大量专业术语的翻译都没有英文对照，对AP考试毫无帮助。
如果还是想依赖一些中文教材的话，我会比较推荐丰子恺先生写的《美的情绪》和《认识建筑》。某宝上是四本一套一起卖，我最近在书店买了其中两本，觉得非常适合当做艺术史入门的书，在正式开学前消遣。
最后我想说，教辅和其他资源不在于多，而是在于你如何利用它们。我曾经学美国历史的时候也买过巴朗、普林斯顿、Kaplan等各种版本的教辅，收藏过无数个别人推荐的视频链接，然后等考完了才发现好多书我都没仔细看过、视频的链接都失效了我也不知道。所以，你认准一本书，把它看完，记住一些东西，真的比买一堆回来积灰有用。
其他资源
Smarthistory 
网站：https://smarthistory.org/required-works-of-art-for-ap-art-history/
这个网站是我一生推的网站，如果早点发现这个网站我就不用走那么多弯路了。考纲里的250这个网站都有了，如果你的目标是3/4分的话，就把这个网站当教科书看好了。
有些作品没有essay介绍，但是有video。听video比较轻松，我最后复习的时候都是靠这个网站听过来的。没有video也没有essay的那些作品，就是不太重要的，大概率来说不会考的（这时候看一下Barrons的简介就好了~）
如何学习艺术史
时代背景
考纲把250分成了10个单元，每个单元都是一个大时代。开始一个新的单元前，都需要了解各个时代的时代背景和特征，这时候就需要参考Gardner和巴朗里的介绍啦！
比较小的单元一般就一个时代背景，像234等比较大的单元会细分，比如说第二单元会分成希腊艺术、罗马艺术、埃及艺术等好多不同特点的小单元，这方面巴朗总结的比较好。
每个时代的艺术特征都是需要掌握的，比方说Classical Greek和Hellenistic Greek的特征就有区别；而所谓的掌握特征，指的是给出两幅来自不同时期的作品时，你能够辨认出哪个是哪个，并说出原因。特点不仅限于绘画，还包括雕塑和建筑。
举个例子：
左边这个是罗马式建筑，右边的是哥特式建筑。罗马式建筑墙厚，靠柱子和墙承重。哥特式建筑有标志性的尖塔，靠侧边飞扶壁分担建筑物的重量。
对大背景有了解之后，就要把每个单元的作品一个个看过来。对于作品的介绍，我觉得smarthistory已经做的很好了。当时我们老师要求我们做snapshots，里面包括作品名称、创作年份、艺术家、材料、form、function、material、content、context、change/tradition和interpretation。
我找了一张自己做的给大家参考。这幅画是卡拉瓦乔非常有名的tenebrism，我当时做research的时候显然没有走心，大家不要学，只是拿来做个参考，展示一下大概怎么做。
这种snapshots当成作业做的话确实有些死板（毕竟有些作品没有什么tradition/change），大家自己做的话可以灵活一点。掌握了这些内容就可以了。
笔记
笔记的话，我是做了的，但我也是承认笔记没什么卵用的，顶多就是记一个心里安慰，或者提醒一下自己这个作品我看过了（…）。笔记这个事情，肯定还是
因人而异。
对于我自己来说，只要是我看懂了的内容我基本上不会忘记；我说的不会忘记指的是如果你针对这个问题问我，我可以回答的上来。比方说让我介绍Ecstasy of St Teresa的时候我可能不一定想得到Bernini以前在剧场当过设计师，但是你问我有没有一个艺术家靠自己其他职业的知识来设计艺术作品我肯定想得到Bernini。

选了一张写的还算清楚的笔记来做样本。其实说白了这个笔记就是一个精简版的snapshots，写给自己看比较随意的那种。虽然后来复习的时候也没仔细去看笔记，但是抄了一遍自认为重要的东西可能对记忆也有点帮助。笔记还是因人而异吧！
学习时间安排
考纲分了10个单元，其中569三个单元看起来比较快，建议放到最后去看。
我们学校自己的进度大概是寒假之前搞定了前三个大单元，第四单元草草收尾，寒假结束之后继续讲过几节第四单元的课（虽然学校的课并没有什么卵用），然后老师让我们寒假自己去搞569三个单元（事实证明正式考试前我还是花时间重新来了一遍，这三个单元真的很让人一言难尽）。这个进度我觉得还行，最后也有时间复习。
这些就是今年我自己总结出来的学习套路。希望大家都来试一下艺术史（一门不会秃头的学科），然后都考5分！~
亲爱的TD小伙伴们，你们对于AP艺术史有什么看法？或者有没有其他的AP学科推荐？欢迎在评论区留言给我们呀～
福利时间
给自己一个better me 的机会来了！！TD贴心地给大家整理好了从2016年4月—2018年9月考试所有场次的独立口语题目+思路+文字和音频示范。
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