课场 | 全面揭秘ASLA Student Awards：如何能够连续两年拿奖？

SIGMA SuperStudio超越设计课是SIGMA全新推出的课程系列，该课程是由SIGMA老师依据国外名校课程，全力打造的一对多小班课教学课程模式。SuperStudio提供的课程涵盖了建筑，景观，室内和城市设计四个专业。

SuperStudio 01我们选择与ZAP联合设计合作，将上课地点设在了ZAP上海公司，全程由来自ZAP主创设计师周军老师指导，让学员零距离接触明星设计师以及明星事务所。

本期，让我们一起走入ASLA竞赛项目解读及经验分享。

编辑 | 一堆栗子

ASLA竞赛项目解读及经验分享

周军｜Jun Zhou

ZAP Associates 合伙人/设计总监

DesignWorkshop Denver Office 设计总监

美国宾夕法尼亚大学景观建筑硕士

华东理工大学景观学硕士

2011 ASLA STUDENT AWARDS获得者

2012 ASLA STUDENT AWARDS获得者

曾任教于华东理工大学，科罗拉多大学设计课客座讲师

有丰富的教学经验

美国景观设计师协会ASLA

AMERICAN SOCIETY OF LANDSCAPE ARCHITECTS

成立于1899年，已有100多年历史，是一个世界性的专业协会。

ASLA学生奖

ASLA STUDENT AWARDS

是由ASLA主办的一个国际范围的学生竞赛，起源于2004年，以奖励在风景园林设计领域有探索和创新精神的在校学生（包括本科生和研究生）。在美国本土以及世界各地，ASLA学生奖已经作为专业判定的一个标准而被广泛关注并得到一致的认可。

周军老师同我们分享他的两次获奖经历，一起回顾参赛中的过程细节与思考方法，学员们表现出了浓厚的兴趣。

2012 ASLA 学生荣誉奖

DESERT FARMING MOISTURIZER

— Transition from Dry Lands to Domingo Eco-Community

沙漠农业保湿霜

——从沙漠旱地到多明戈生态社区的演变

首先他对项目的场地进行了解读，分享了他在场地调研时发生的小故事，该场地位于美国新墨西哥州圣多明戈印第安聚集区内，以沙漠地形为主，他提出对于景观设计而言，设计师能够通过景观策略来满足当地人需求、诠释场地关系是非常重要的，利用扎实的立论与案例，他循循善诱地为大家开拓了思维和想象。

通过调研和查阅大量的资料得知，其场地有着各种各样的发展潜力，如相对便利的交通、景观地形、传统的历史保护、农业习俗、旱谷分水线能促进场地的扩张和发展等优势。最后周老师以水资源的循环利用为切入点，做了大量研究，提出了“沙漠农业保湿霜”的设计策略。

汇集储存雨水净化得到饮用水，以及收集处理生活废水用来灌溉农作物，这既符合了当地人的传统生活习惯，又解决了水系统的生态问题，结合场地特色形成了洼地景观，并优化了当地人的生活方式。

流水对地形的影响，会使场地产生洼陷，利用低洼的地形，形成具有特色的洼地景观，让这里成为当地居民生产、活动、休闲的聚集地，成为吸引外来游客的风景区，充分挖掘场地的独特性，发挥更大的景观效益。

每个农业水箱都有主要的水道，然后从控制水坝旁路转移到支管。支管将采用滴灌技术来保持作物对水的需求。此外，家庭接受的社区农场将提供家庭消费，并为当地餐馆和市场提供食物。从农业活动，最终聚集水创建微观湿度中心公共空间公园，最终建立一个与食品生产，娱乐价值相结合的生态社区。

从灰水系统创建一个邻里农业和休闲微型湿地公园。利用景观形成可持续的生态系统，改变人们的生活方式。

住宅部分将以密集和紧凑的方式建造，每栋建筑都有自己的系统，如太阳能电池板，屋顶绿化，墙面绿化，以保持房屋的冷却和节能。设计步行街道和网络，按照农业活动和公共杂草公园空间进入。此外，建立有机农业实践，包括综合产品管理，堆肥和其他有机实践。通过利用水资源的生物过滤和灰水的循环利用来创造一个具有替代能源的微水分空间，太阳能从沙漠过渡形成一个可持续的社区。

2011 ASLA 学生荣誉奖

GROWING FUN(CTION)

Delaware River Park Islands of Resilience

生长中的特拉河公园景观与防护海平面上升