惊喜吗？你的社交媒体账号可能会有助于你的大学申请！

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Hey，我是你们的留学助手续航小编，陪伴你们成长，真的非常开心了。

”

壹

One.

在美国，随着Facebook、Twitter、Instagram和Snapchat等社交媒体普及率的爆炸式增长，关于学生的社交媒体账号如何损害他们进入自己所选择的学校的机会的报道也越来越多。这让很多青少年开始担心他们曾经发出的社交媒体动态可能会在申请美国大学时给自己带来困扰。

但是根据CNN（美国有线电视新闻网）的报道，青少年和他们的父母可能并不知道大学招生官员对社交媒体平台的看法。在这些招生官员眼中，社交媒体平台对学生的申请来说积极影响要比负面影响大的多，学生曾经发出的社交媒体推文并不会减少他们入学的机会。

教育服务公司Kaplan Test Prep针对365名大学招生官做了一项电话调查，结果显示，有35%的招生官表示他们在招生过程中查看了申请学生的社交媒体账号。在查看了学生账号的这些招生官中，有47%的招生官表示他们查询到的学生社交媒体账号对学生的申请有积极影响，而认为这些社交媒体账号对学生申请有负面影响的招生官比例为42%。总的来说，社交媒体账号对学生的积极影响要大于负面影响。

举例来说，一名招生官曾经在某位学生的Twitter中发现一些他参加LGBTA（L(Lesbian）=小姐姐喜欢小姐姐；G(Gay)=小哥哥喜欢小哥哥；B(Bisexual)=既可以喜欢小哥哥又可以喜欢小姐姐）；T(Transgender)=把上帝弄错了的性别改回来；A(Allies)=爱的国度，无分性别，你我皆同国）权利讨论的内容，这些内容他从未在自己的申请材料中提出。Twitter上的讨论让招生官对学生有了更深刻的了解，也让学生的形象变得更加丰富立体。这样的结果对学生的申请来说是有积极影响的。

毫无疑问，GPA、标准化考试成绩、推荐信和学生活动经历等传统的申请因素，对学生是否能够成功被美国大学录取起着至关重要的作用。但当招生官想要对学生有一个更加全面的了解时，社交媒体平台会给招生官更多的线索。比起精心准备的申请材料，社交媒体平台上的内容更像一个没有脚本的生活投影，对招生官全面了解学生有着非常大的帮助。

贰

Two.

Alan Katzman

“虚拟第一印象”

Alan Katzman是Social Assurity的创始人兼首席执行官，该校为学生提供社交媒体教育，帮助他们为大学和职业准备就绪。他和他的同事鼓励学生在LinkedIn上创建简历，这是传统上由专业人员使用的网络，目的是为了帮助招生官员更好地了解他们是谁以及他们拥有哪些技能。

基于曾经与他合作的学生的反馈，Katzman表示，在创建了LinkedIn个人资料，并将其账号资料包含在他们的申请中的学生中有80%的人表示他们申请的学院的人已经查看了他们的个人资料。（LinkedIn是少数几个可以通过它获得关于谁已查看您的个人资料的通知社交媒体平台之一。）

Katzman说，虽然我们无法知道LinkedIn个人资料是否影响了招生官员。但是那些说大学或大学的人看过他们LinkedIn个人资料的学生通常会报告自己顺利进入了那所学校。“事实上，如果你提供了自己的社交媒体账号，招生官大多会点击它，”Katzman表示， “毕竟链接就在他们面前。”从另一方面来说，Katzman相信Linkedin账号可能是有影响力的。 “它为招生官提供了一个窗口，让他们更加了解该申请人的情况，并为招生官提供更多的数据来评估申请人。”

We won't see.

大多数招生官员: 并不会检查学生的社交媒体账号。根据教育服务公司Kaplan的调查，大多数大学招生官员表示他们并不会检查申请人的社交媒体状态。佛蒙特大学（University of Vermont）招生办公室执行董事Beth Wiser说，佛蒙特大学的政策规定招生官不会主动审查学生的社交媒体帐户。但当学生的申请资料里包含了自己社交媒体平台的链接时，审查学生资料的工作人员可能会查看相应的内容。这并不能保证每位提供链接的学生的账号都会被查看。

Wiser提供了一个对有机园艺和有机农业非常感兴趣的学生的例子，这位学生想要申请食品系统专业。该学生围绕自己在该领域所做的工作建立了一份电子文件，并在她的申请材料中向招生官共享了文件链接。“这份材料确实表现出了申请学生一定程度的参与度，我们从中得知她真的很好地考虑了她未来的计划，以及大学的学术课程如何与她已经做的事情有很好地契合，”Wiser说。

叁

Three.

学生与大学之间的互动

很多学生可能还没有意识到，招生官员可以在社交媒体上看到申请学生对他们的机构所说的话，而这些内容对于学生的申请状态可以是正面的，也可以是负面的。很多美国的大学都十分关心他们录取的学生是否最终会选择自己。如果一所学校最终选定了两名十分类似的候选人，但通过社交媒体或其他途径他们得知其中一位学生与自己学校的互动更加频繁紧密，那么这位学生就更可能被学校录取。