小夏是浙大的男孩子,长相帅气活泼,大三,家里早早有了研究生出国的打算,上过其他机构的培训班,写作始终是20分,于是经过母亲好友的推荐,来到的棉心教育。
白客:因为小夏是大学生,又是学生会的干部,很多事儿,浙大紫金港校区离开凤起路和钱江路校区都比较远,我们就让他在学校上远程课,于是不到一个月时间,小夏在晚上的时间陆续上了棉心的课程,整体进步了10多分的托福,写作最是明显,进步了5分。
学生感悟和建议
在这次托福考试前一个月,我在棉心教育的的在线课上共上了6次写作课,托福写作成绩也从原来的20分提高到了25分,可谓进步较大,也可以说是林老师指导有方。
我第一次托福写作考试在别的地方上了一个大的培训班,但是感觉就是说裸考的,只是通过大班对独立写作和综合写作的结构大概进行了了解,也不是很找得到得分的诀窍。
通过棉心这里6次课的时间,林老师帮我整理了托福两篇写作的结构,具体到每一段落的每一句话的作用以及句与句之间连接的方法,再用一定的句式对文字内容进行润色形成自己独有的模板。
现在想给大家分享一下经验总之在我看来,若想快速提高写作的分数,尤其是在20分左右进行提高,需要有一下几点需要注意:
1. 无论是独立写作还是综合写作,预先准备一个属于自己的模板非常重要,可以通过寻求老师的帮助,在认识到作文中每一句话的作用后,讲开头、结尾和一些重要的连接词,甚至包括一些举例中的人名,列数据的格式以及引用的格式,都可以预先准备一套作为自己的模板,背诵并能快速的使用。
2. 独立写作中,快速的决定自己的立场,对于大部分学生而言,只需要站边一立场即可并不需要中立,想好一至三个理由进行描述,再与自己的模板相结合,在理由方面,尽可能想一些与众不同的原因,之前在上课时林老师就跟我分析了理由的几个方面,基本每一个题型都可以从这几个方面中想到对应的理由。总之在模板还不错的情况下,理由的好与坏很有可能决定是否能得到高分,而作为论点的理由也可以通过平时多刷题进行积累,可以类比口语的一二题。
3. 同义词的替换,在完成了模板的书写以及内容陈述之后,同义词替换也可以决定知否能拿高分,较为常用的一些词,如人、说明、觉得之类的词比较容易大量出现在我们的文章当中,但我们要尽量避免用简单词对他们进行翻译,因此在平时我们可以积累一些常用词的多种英文翻译,在考场中加以灵活运用,还有一些词甚至可以提前准备好放在自己的模板当中。
4. 独立写作时间往往比较紧,写作的顺序也尤为重要,一般来说,我们可以先将自己准备的开头与结尾的模板加上自己的观点打好,然后再开始阐述自己的几个论点,而在论点描述的段落当中,我也推荐采用先写论点A,再写论点B,再写论据A,再写论据B,以此类推的这样一个模式,防止在时间不够的情况下出现明显某一段论述不完全的现象。
5. 综合写作关键在于听力的笔记,在准备好自己的模板的情况下,只要能听出听力部分的内容,将真正观点相悖的地方阐述清楚即可。当然,综合写作关键还是对于听力部分的复述,在基本观点描述清楚的情况下,细节越多越能体现自己的听力实力,分数自然越高。
以上便是我的一些应试小经验,我考前刷题并不多,大概刷了5套写作的样子,所以觉得关键在于模板的建立以及对它熟练的运用,因此希望可以帮到一些像我一样比较懒,不想刷题的同学。当然想要拿高分的同学还是需要多加练习,对各种题型都有自己的模板进行应对。最后,以上的方法都是我对林老师上课时内容的总结,在这里也非常感谢林老师,也希望所有同学们都能考出自己满意的成绩!
写作老师老师点评:
我发现小夏的语言功底是不错的,问题在于:
1.粗心,特别是长句子虽然使用,但是总是犯了几种比较典型的错误,但是这样是好现象,发现了提醒了,改起来会很快;
2.不了解评分标准和常用议论文结构,写出来的例子和论据和常见的托福文体要求有出入;
3.惯用高分句型积累的不够,词汇量明明很大但是不知道如何使用。

上课方法:我们通过快速梳理结构,评分标准,和分析高分范文的方式,度过了前3次课,然后用写作作文批改讲解的方式度过了后面2次课。写作就如同游泳,标准的姿势+练习+纠正是效果最快的方法。
使用教材:TPO托福作文真题28-38,托福机经,北美185篇高分范文,兔子姐姐独家写作手册。
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