在这一届的大会上，能看到很多中国人的身影——大会上有专门的“一带一路”圆桌，也有专门的中国展区和分论坛。没有任何另外一个国家受到如此重视。
今天古典老师想从自己的角度，谈谈中国教育创新的特色。
古典老师采访了2个人，分别是首控集团的贺庆荣和蓝象宁柏宇，从不同的角度谈谈两国的区别和特色。首控集团的贺庆荣，从文化的角度解释了中美两国的区别。蓝象的宁柏宇认为，中国的教育创新创业正面临一个特别大的机会。
（VR戒烟项目）
古典老师在大会上看到了一张世界的AI地图，在地图上，中国赫然是重要的AI基地。而乂学教育的负责人说，很多美国同行人特别羡慕中国的企业技术：中国人愿意在教育投入的收入比例很大，因为有后发优势，硬件设施的基础很好。在中国，政府集中精力办大事，很多事情更容易推广，因此他们认为中国有最好的大数据环境。

古典老师和同行的很多人交流，大家都有一个同样的感觉——在一个商业相对比较成熟的地方，教育中的技术反而不会成为焦点。极少有平台一上来就称自己是从事AI的，他们都回归本质问题——我们帮谁做什么事情，有什么特色，如何实施。而追问下去，他们的背后都是大数据、AI、和自适应。
（来自印度的小机器人项目）
科技被作为需求的工具很好地隐藏起来，不是标签、也不是概念，重要的是它在背后起到的作用。在美国，古典老师常常被这样的平台、数据分析或者STEM的教学内容打动。就是老老实实打磨一个产品，哪怕只有100个用户，先做到最好，然后慢慢推广开去。
（全球AI投资地图，分为8类）
前几天古典老师听到了梁宁讲的一个和雷军的故事，雷军劝梁宁不要分精力去赚小钱。之后古典老师引发了关于做赚钱的事，还是做值钱的事的思考。
古典老师认为，不管是做赚钱的事，还是做值钱的事，都有窗口期，时代总是在变。做赚钱的事，难在收手。好似股票要抛出后，才能论输赢。而做值钱的事，难在要看清存在于未来时空运作的新产业结构，然后全力以赴，以最快的速度把它搭建出来。
（AI的8个趋势）
但教育和其他所有的生意相比，更加需要时间，进行持续的打磨。
古典老师在采访中还收获了什么？梁宁和雷军的小故事具体又是什么？欢迎关注下方二维码，进行付费收听。鲸媒体也将给大家发放福利，入选留言的小伙伴们均可获得邀请码，免费收听古典老师的音频！
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