7个清凉益智小游戏，为你带来炎炎夏日好心情

加州的阳光向来是以“热情”而出名，但这一周持续的高温天气让热情的阳光变得有些灼热，我们不得已将很多室外活动搬进了室内。虽然少了室外的自由奔跑，但大脑和手指却没有因此而停摆。我带着麦麦一起体验了一些清凉有趣的益智小游戏，轻松带来了欢乐，躲过了骄阳。

玩水

喜爱玩水是孩子们的天性，给她们一盆水，她们可以创造出一方池塘，一条河流，甚至一片海洋。水是大自然的馈赠，让我们得享生命源泉的同时又可以带来无限的创意，生活，科学，真是样样都离不开它。

玩水是最方便不过的了，一盆水，一把勺子，一个杯子，一个小碗，一个吸管，最简单的，哪怕只有一双手，孩子们也能啪啪啪啪拍打半天，要的就是水花四溅在脸上身上的冰爽快感，好一个自得其乐心满意足！

如果天气不那么热，条件又允许的话，在室外戏水吧，下雨天看雨滴踩水坑玩泥巴，池塘边海边踏浪踩水花，或者再高级一点，来个充气小泳池，注满水，给宝宝们换上迷你小泳装，123往泳池里一放，那叫一个透心凉！

学习：水的流动，触感，手部力量

太过炙热暴晒的高温天气，玩水项目就被我搬到了室内，家附近的儿童科技馆，是我最常带麦麦去的地方。她总能熟门熟路找到玩水的区域，拍拍打打半个小时不停歇。家附近没有类似的儿童设施？没关系，自家浴室阳台后院都利用起来，往水里挤一点宝宝沐浴液，研究怎么样才能让泡泡飞满天，或者滴几滴食用色素，观察颜色在水中的晕染融合，妈妈再也不用担心我出门玩水晒成黑炭了。

玩彩色冰块

夏天怎么能少了玩冰块呢? 找来冰盒，用宜家八色水彩颜料挤入冰格中，加水搅拌均匀，晚上睡前放入冰箱，第二天一早起来就能拿出来玩了。为了对比晕染效果，我找来两种不同材料的纸，一种普通绘画纸，一种厨房强力吸水纸，放在一起，用胶带将纸的边沿固定好，麦麦用手移动冰块，开始作画。

学习：美术，色彩，冰块融化过程，晕染效果，冰的触感

也可以用食用色素替代水彩颜料，颜色会更深。

慢慢融化的彩色冰块在彩纸上留下的特别的晕染效果，冰块融化，一幅特别的水彩画跃然纸上，纸张的不同，可以让他们通过最直观的观察，感受到色彩慢慢渗透在不同纸张上面的物理现象，以及色彩与色彩间混合所带来的魅力。

特别想要提到的是，用胶带将纸张固定在桌子上非常有必要。你也一定经历过这样的场景吧，正在画画的孩子突然出其不意的将纸张掀起来，任由颜料未干的画纸在空中挥舞。每次作画前都将纸张的四边用胶带固定在桌子上，既能减少纸张被孩子撕掉的危险，又能迅速快捷的收拾残局。更重要的是，减少这些不可控制的事情发生，是为了更好的提高孩子的专注力，帮助他们更有效率的尽兴创作。

冰块寻宝

冰块是感官游戏的绝佳材料，让孩子们在用小手指反复触摸的过程中去记忆冰块的温度和触感。这时如果再加入一些“小心思”，还可帮助他们提高更为细致的观察能力。我在冰盒内放入各种小物品，豆子，扣子，葡萄，西兰花，小米，叶子，手边能找到的我都放进去了。如果怕太小的冰块对口欲期的宝宝有吞咽危险，可以选择更大的冰块模具。

学习：冰块融化的物理过程，事物在冰块中所呈现的状态，感受冰块质地

我找来平时蒸杯子蛋糕的软胶模具，里面放上麦麦最爱的小猪佩奇还有乐高小人，准备和她来一次“拯救”行动。注入水，放入冰箱，几小时后就可以玩了。

不得不说，这真的是我带着麦麦做游戏以来，她最为专注，坚持最久的一次。从我把冰块摆在她面前，到冰块全部融化这近20分钟的时间，她几乎没有离开过桌子，偶尔离开几秒，也会很快折返回来再盯着看看。透过冰块可以隐约看到里面的物品，这让见多了纯色冰块的她新奇不已，翻来覆去仔细看。我抓准时机，进行关键词轰炸，教会她指认冰块，葡萄，小米，豆子，叶子，扣子等名词；凉的，滑的，透明的等形容词；摸一摸，融化，敲一敲等动词。

冰块为什么是凉的呢？能否透过冰块看出里面冰冻的物品是什么呢？为什么冰块会融化？冰块融化后，里面物品的大小，状态会改变吗？怎么做可以加速冰块融化的速度呢？这些问题，相信大一些的孩子会给出他们的答案。

冰块慢慢融化，事物呈现出了它们最原始的样子。这样的等待过程，真的很有意义。

给冰块上色

画画是创造力的艺术，它不是只有正襟危坐拿着笔在纸上涂抹，也不是教孩子如何画得像，画得美，而是引导孩子尝试不同工具，打破局限，用不同方式画画。让他们觉得好玩，有发挥与想象的空间，爱上画画，才能画的更好，为以后打下基础。

我试过带着麦麦在废旧鸡蛋盒上画画，用汽车用乐高用手指用勺子画画，这次，我们依旧不走寻常路，用刷子在冰块上画一幅别样 “泼墨山水画”。

学习：体验冰块笔触，观察色彩与冰块混合现象

冰块表面过于光滑，本身并不容易上色，但上色后的冰块却因为本身的融化，颜色与水慢慢相互交融，呈现出很独特的色彩。冰块质地的改变，颜色发生着变化，这种变化和平时在纸张上所呈现的不一样。这种“流动着”的画卷，还真是别有一番特色。

感知挤压吸水海绵

我找来厨房吸水纸，化妆棉，棉花球，厨房清洁海绵，外加一盆水，放在了麦麦面前。她看到水，不自觉地就把海绵往水放。

学习：不同材质的吸水性，手部挤压海绵出水的动作，双手合作

又干又硬又轻的海绵浸水后慢慢膨胀，用一只手拎出来后顿感又湿又重，麦麦试图用一只小手挤水，后来觉得不过瘾，两只手齐上阵。慢慢找到了其中的因果关系，沉浸在挤压—观察水流—浸入水中—拿起—挤压—观察水流—浸入水中的无限循环中。

游戏过程中我不发声音不做评论，尽可能保护她的专注力，让她可以完全沉浸在观察中。后半段看她有些分神，我开始帮她进行“音”与“义”的关键词定位。她拿起海绵，我会说，麦麦“拿”起来；她开始挤压，我会说，麦麦在“挤”海绵”，着重强调并加重动词部分的读音。当她把动作和词义联系起来以后，我开始主动提出指令，比如：请把海绵拿出来，用两只手挤一挤，再把海绵放进去，诸如此类，“音”与“义”就得到了很好的联系与练习。

彩色冰块笔作画

一岁左右的宝宝抓握能力有限，无法用两根手指进行精细操作和绘画，但有很执着于拿笔时候的感觉，所以我会提供可以用整只手掌来抓握的工具，比如手柄较大的刷子，或者用食用色素，冰格，外加冰糕棍，做了一个“彩色冰块笔”。手柄很长易于抓握，再加上冰块是由食用色素调配冰冻而成，随着冰块融化，轻轻一划就会在纸上留下痕迹，很容易上色。

学习：色彩晕染过程，美术，冰块融化过程