每日一篇深度报道，重新定义中国创客
整理 / 陈莎
编辑 / 胡涵
摄影/王子诚
9月7日下午，新京报寻找中国创客（微信ID：xjbmaker）“资本驱动下，互联网教育新路径”主题峰会上，长期关注教育领域的国务院参事、经济学家汤敏，分享了互联网教育蓝海的空白点，他认为农村学校、村小教学点、终身教育市场是互联网教育的蓝海。
以下是寻找中国创客（ID：xjbmaker）整理的演讲干货。

贫困地区是互联网教育创业的蓝海
我认为，互联网教育有三个领域还没有被投资者、企业家们重视。这三个领域，第一个是农村学校，刚刚俞敏洪先生说他准备干这个时，就说明他已经偷偷地看到了一片大蓝海，特别是贫困地区的教育。
第二个是村小教学点，这是中国教育最底层，农村学校和村小教学点，面临着一个村子十来个学生、只有一个老师的现状。中国有6万个教学点，好几百万个学生，这些现状亟待改变，这正是互联网教育创业的蓝海。
第三，互联网教育更大的市场是终身教育，我们一谈职业教育，职业教育眼光还是盯着职业学校那几个学生，其实终身教育是个大蓝海。比如说怎么把农民工变成工匠，这需要多少的投入、需要多少的教育、多少创新的教育。
这三片蓝海，我觉得是未来我们教育继续发展能够赚出钱的另一个出路，这些钱怎么赚？不一定从受教育者身上赚，有可能从国家、有可能从社会里赚出来。
互联网教育在贫困地区有成效
马上到中秋了，月亮非常美丽，嫦娥也非常美丽，嫦娥手上捧的月饼也很好吃，但如何吃到月饼是个问题？我们一直在做互联网教育跟踪调查，在这里跟大家分享几个在实践中尝到互联网教育甜头的案例。
昨天我刚到了山东省宁阳县一个学校，叫宁阳六中，是县里唯一一个乡镇中学，考试成绩倒数第一，其他什么都最差的。但从去年10月份开始，这个学校用了一种新的互联网教育，所谓翻转课堂，仅仅不到一年的时间，昨天他们给我们看的数据，让我非常高兴，整个初中考上好的高中率翻了近一倍。
不仅是宁阳六中，另外一个学校叫宁阳实验二中，原本准备关门的中学，教育部为了不让它关门，干脆给它一个牌子——实验二中，让他们自己闯去。后来他们用了互联网教育、用了翻转课堂，短短两年里，这个学校原来只有619人，现在变成了2100人。农民很聪明，哪个学校好，他就愿意把孩子送到哪个学校去。这个是最差的学校，但它能够这么快速增长，因为它用了翻转课堂，用了互联网教育。
也就是说，即使是在农村学校，如果用了这种先进的互联网教育，用了优质的教育资源，用很低的成本，就在很短的时间内做出快速的改变。
我一直在做教育扶贫，三年前，我们就把北京人大附中的课，用互联网的方式送到全国20个省的200个乡镇的学校，这些学生直接通过互联网上了人大附中的课。三年过去了，这些学生都大量地得到了提高，一个学期平均成绩提升了20分。当地的老师也在变化，也在听这些课，两年过，他们也可以脱离互联网课程，自己给学生上。
在贫困地区做互联网教育，一开始我们做的时候，所有人都反对，说“怎么可能！人大附中什么样的老师，人大附中什么样的学生，你们是什么样的学生，你们不懂教育规律，你们不懂教育要因材施教，你这个不因材施教。”我们坚信，所有东西要实验；我们认为好的老师会把复杂的问题讲得比较简单，差的老师会把简单的问题讲得更复杂。
我们的实验证明了互联网在线教育在贫困地区行得通，这种模式正在好几个省份大规模推广，像广西就把他们省里最好的中学、最好的小学的老师的课拍下来，送到全省每个县里。目前在做实验，如果成功了，将大规模推广。
慕课教育市场潜力大
这三片蓝海的蛋糕放在这里，但怎么去做，特别是怎么从里面赚出钱来也值得思考？
目前，我们提到互联网教育对象是学校，某种意义上也是K12，现在我们都盯着K12，都盯着大学，都盯着职业教育、职业学校的这点学生，其实远远不够。我提出一个口号，慕课的真正的大市场应该在校外。
目前，很多人还没有注意到K12外的市场，这里面引入投资的也不多。这里面怎么赚钱，我们现在在做实验，我们要证明给教育部、财政部，慕课方式不用投很多钱也可以做好，也能解决教育不公问题。
给大家讲个小故事，中国著名男高音歌唱家戴玉强，他办了一个网站叫“戴你唱歌”，服务对象是教业余歌手首歌。一年时间，“戴你唱歌”的点击率超过了三亿。
有意思的是，有了“戴你唱歌”，是否能有类似的教你电焊、带你创业这样的教育项目呢？通过师傅带徒弟的方式，把我们的农民工培养成一批工匠，形成新时期的终身教育模式。我认为，这套东西值得实践。
中国仅农民工就有2.7亿，2.7亿人需要不断地培训，不断地提高，很多人愿意学习，也愿意出一块钱来上这个课，2.7亿人，每人给你一块钱就是2.7亿人民币。每个星期给你一块钱，是多么大的一个数字。
呼吁更多资本流入互联网教育
我们为什么要这样做？一方面，教育需要公平，互联网的教育思维可以用来解决中国教育资源分布布菌的死结，这或多或少地能改变农村孩子的命运。况且，中国的经济需要贫困地区的人们提高技能、提高知识。
在这里，我向企业家们呼吁，再多一点良心，再多一点创新，再多一点担当。因为我们实验好了，最后由政府去推广，由社会更多人来投资。这是一片蓝海，不管是国家、社会还是企业，都需要大投入，做出一个方式，一起推动，才能解决这些社会痛点。
什么是蓝海？教育蓝海都在这里，国家特别需要，我们企业家也特别需要，希望我们一起来努力。
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