不定时更新一旦。来自毛妈的积木心得，作为积木达人的毛妈和毛哥，豆娘好生羡慕。欢迎关注【Robintopia】-【毛想国】
农历二月，春风已吹遍北半球的大陆，小生命们也都进入了茁壮的季节。每餐饭似乎都吃得更多，夜里似乎也睡得更香，随之苏醒的仿佛还有他们眼里兴奋好奇的光芒和活蹦乱跳的小脚丫。然而春天里南方多雨、北方风（沙）大，加上扰人的雾霾，时常不宜户外活动。讲乏了绘本，不耐了拼图，也玩腻了胶泥小车娃娃屋，还有什么能够点亮小朋友宅在家里的漫漫时光呢？积木常常在这个时候被爸爸妈妈搬出来换片刻安宁...
从经典的乐高，大热的Magformers，到传统的雪花片，高端的Tegu，相信各种积木都经常出现在爸爸妈妈的购物车里。毛妈是积木迷，这些都没有少囤。今天除了在这里种下毛想国第一颗草，也借此分享自己陪玩的心得，希望为眼花缭乱的爸爸妈妈理清头绪，给选择困难的死局找到出路。
接下来就讲讲这套Janod Kubix系列里的Geometrix blocks。一盒50块实木积木，精髓是以俄罗斯方块Tetris概念为样本的各式形状。当初下单源于有着建筑师白日梦妈妈的一念冲动。买回来第一次打开被不到一岁的毛哥乱扔一气，从此束之高阁。一直到几天前被毛哥偶然发现，要求拿下来玩。之后的几天里，一向三心二意的臭小子居然热情不减地专宠好多天。毛妈不禁横生感慨，小孩子眼里的世界果然不是无聊的大人所能推演的。
        虽然一直执念想让毛哥继承我对积木和建筑的热情（更重要的是两大箱乐高后继有人），为此也尝试过各种不当的鼓励（见后文），但竟都敌不过这场自由恋爱… 
不过毛哥对这套积木的兴趣却让我喜出望外。乐高、Magformers这些积木，虽然能搭成很棒的作品，也有丰富的创作方式，但对低幼阶段的小朋友来说却有两点先天不足。
        首先就是考虑到小朋友的年龄，这里针对三岁以下小朋友，这个阶段还不具备很好的耐心和专注力、动手能力也稍弱。在发现这些积木fancy的功能和拼接方式之后，他们如果不能按自己意愿把两块积木拼在一起的时候，就很容易暴躁和丧失兴趣。尤其是当陪玩的爸爸妈妈自己在旁边很嗨地搭一些好玩的东西（说的就是我），或者揠苗助长地试图教会小朋友连接的技巧（嗯还是我）的时候，能力有限的小可怜们就更容易沮丧或者发脾气。
这里也就自然要提到第二点不足，就是它们的连接固定功能。这是乐高等积木搭出好作品的关键，也是他们提供无限可能的基础和老少皆爱的原因之一。但幼龄阶段的小朋友对这种繁复的作品和高门槛的成就感刺激并不敏感。他们的生活正处在对世界基本运行规则的理解和探索中，包括重力、空间、结构、形状… 而这些概念，反而是朴素的积木能够更简洁直观地呈现。
        在玩的过程中，由于不受规则限制，小朋友可以天马行空做各种尝试。没有了连接结构，也让小朋友从最基础的结构开始学会要更小心地控制自己的小手，耐心和精细动作也能得到基于自然后果基本逻辑的扎实锻炼。这样不疾不徐的尝试和进阶过程中，宝宝们能更自信地掌控节奏，更少遭受不必要的挫败。
虽然是简单的木质积木，有心的爸爸妈妈也一样能玩出各种漂亮的作品。毛妈很喜欢用这个积木做轴对称和中心对称的三维编织，几何真美...
        喜欢俄罗斯方块的大朋友也可以得到极大的满足。唯二美中不足之一是这套积木不像Kapla那种建筑积木有精密控制的尺寸；之二就是颜色随机没有对称配备，强迫症晚期慎入。
  Janod除了这套Geometrix，同系列里的Planks、Construction也都不错。Hape、Boikido的木质积木也都以品质著称（长期在我的wish list里）。平价大厂Melissa&Doug也有不少类似款。写了这么多也不知道是在给谁做广告，就不详述购买渠道了，自己去找吧😑
好了，种草完毕。下面如约谈一点自己陪玩的心得。
        最重要的一点呢，爸爸妈妈一定要自己能够乐在其中，而不是单纯为了应付和引导小朋友。小孩子是对情绪最敏感的动物，相比我们天花乱坠的说辞或者趣致横生的作品，他们更能够被我们的热情所感染。试一试你自己坐下来开心地玩会儿积木，说不定本来在一旁无理取闹的小家伙就悄悄靠过来加入你了呢。专心地沉浸在积木朴素的美感中，对为工作生活殚精竭虑的我们来说也何尝不是一种冥想般的放松享受。
另外一个关键原则就是不要做超龄的指点和示范。原理是小朋友的大脑突触长期处在兴奋的连接状态，这些超前的刺激很容易形成错误的跳跃连接，而抑制了正常逻辑连接的形成。这些大脑里的“捷径”也许短期内能带来超凡的表现，但在接下来更高阶的功能学习过程中却可能成为基层结构的错位或漏洞、导致更多更复杂的错误，却很难发现和纠正。
        一个很简单的例子就是毛哥不到一岁就学会了搭乐高，虽然我一再告诉他拼接的关键是要对准，但他到现在时常还是在上演大力出奇迹的戏码…大概就有当初在用力按和成功之间的错误连接不断强化后难以纠正的原因…
        所以爸爸妈妈们一定不要心急，不要过早的提供超龄的玩具和游戏。顺孩子们自己的节奏，甚至有时候有意放慢一点（毕竟小朋友自己大多都很着急长大呢），不仅有益于大脑发育，也是避免宝宝们狂躁的有效前摄措施。
第三点心得就是管住嘴管住嘴管住嘴。重要事情说三遍，也因为这一点毛妈自己也做得不好。虽然小朋友也处在需要很多语言刺激的阶段，但当他们正专注着体会世界的奇妙时，我们轰炸机般的善意指导却可能带来事与愿违的后果。
        一则会导致干扰，影响小朋友理解；二则这种试图为他们总结规律的行为压制了主观体验的刺激，短期影响学习效果、长期造成思维懒惰；三则小朋友为了专注在自己的思维里会屏蔽爸爸妈妈在一旁的叽叽喳喳，这从另一方面讲会抑制语言在其他时候的刺激效果；四则这样一方肆意打扰、一方置若罔闻的无效交流方式实际上助长了互不尊重的相处方式，并不是健康的家庭文化。所以呢，若非小朋友自己寻求帮助或有交流的需要，爸爸妈妈就在旁边好好玩自己的就行啦。
尽管这样，低龄小朋友在搭积木这样的大工程中仍然容易脱轨，或自暴自弃、或歇斯底里。这个时候，爸爸妈妈们要先表达对孩子情绪的理解，之后再根据具体情况选择安抚、适当鼓励或转移注意。不要太过在意小朋友的工作成果，多关注和肯定他们的努力过程和微小成就，本身就能带给他们足够的欢欣鼓舞。
小朋友脱轨的时候还容易表现出破坏倾向，比如把爸爸妈妈的积木也推倒。这个时候不妨给他们来一次共情教育，用合适的方式表达你的气愤和伤心，比如走开、比如哭（要求真情出演不要假哭）、比如难过地把积木收起来。你可能会发现小坏蛋正关切地看着，拿起积木试图补偿你呢。这样的共情训练能为他即将开启的社会生活做一点铺垫，以避免小朋友在以他们的情绪为中心的家里习惯了别人的关注而疏于关心和理解他人。当然你也可以选择在这个时候一言不发地重新开始搭积木，为小朋友们做出不折不挠的抗挫示范😎
        好啦，以上大体就是我在陪毛哥玩积木时的内心碎碎念，不知不觉写出来这么多，也不知道谁能耐着性子看到这里。最后感谢毛爸收拾毛哥睡觉，让我安心泡在浴缸里写到水都凉了...
        小积木、大学问，选购玩具实质上是为孩子们选择体验。只要能和小朋友一起充分享受积木的乐趣，在过程中共同成长，选什么玩具其实也就没那么重要啦！
        春天快乐🌸
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