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当地时间
4
月
22
日，由塔夫茨大学孔子学院与新英格兰地区中文教师协会联合举办的新英格兰地区中文教师
2017
年春季研讨班，在塔夫茨大学奥林中心成功举行，三十余名来自新英格兰地区的大、中、小学老师参加了此次研修活动。
本次研讨班特地邀请到了目前在美国达特茅斯大学访学的北京师范大学汉语文化学院前院长张和生教授和目前在美国威廉玛丽大学孔子学院访学的北京师范大学汉语文化学院的吕俞辉教授担任主讲嘉宾。
上午的研讨会的主题是“汉语语音、语法知识要点及其教学方法”，由吕俞辉教授主讲。吕教授主要聚焦于美国汉语教学中语法教学的难点，兼及语音教学。在“汉语语法与语法教学”单元，吕教授重点讨论了“现代汉语语法概貌”、“汉语语法教学的难点与讲解和练习的技巧”、“汉语语法教学的基本方法”及“汉语语法教学中要关注的问题”。在“汉语语音知识与语音教学”单元，吕教授的讨论分为“语音教学的难点”、“语音教学方法”及“语音教学应注意的问题”三个部分进行。在每一个单元，吕教授都准备了大量的案例，其中绝大多数都来自于她自己在三十多年的国际汉语教学实践中的观察和总结，兼具普遍性和独特性。在讲解和分析许多具体案例时，吕教授总是注意启发和引导各位老师积极互动、参与，不仅让老师们注意到外国学生在学习汉语过程中常犯的错误，而且入木三分地指出产生这些错误和问题的原因，并在此基础上分享了纠正这些偏误的有效方法，传授了一些解决语法和语音教学重点与难点的教学和练习技巧，让老师们觉得很多方法、很多技巧拿来就能用，用了就能解决问题。
图1 吕俞辉教授主持上午的会议
下午的研讨主题为“汉语词汇与汉字基础知识及其教学”，由张和生教授主持。张教授认为，汉字是汉语作为第二语言学习的重点和难点，在教学初期就应引起重视。不过，在本次研讨班上，张和生教授着重与大家探讨的是词汇教学为什么，以及怎样构成了对外汉语教学的重点？在张教授看来，重语法而轻词汇是学界普遍现象。这种现象，反映在教材中，就是语言点即语法点，词汇注释与练习不足。张教授对于这种倚轻倚重现象有自己的看法。他强调词汇教学是汉语教学中的重中之重。他认为，一个学生的汉语水平在很大程度上取决于其词汇量。所以，这次的研讨也是有意针对这种现象所做的某种纠偏。张教授从“如何确定词汇教学的范围？”“词汇教学包括哪些内容？哪些技巧？”等方面表达了自己的看法。在讲座中，张教授不仅结合了大量的实例，而且给出了许多教学示范，加之语言幽默、风趣，让参加此次研讨班的各位老师深受启发。
在研讨课结束之际，张教授还言简意赅、提纲挈领地同大家一起解读了各个等级的汉字教学量和学生识字量的不同标准，解释了为何汉字学习是汉语学习中不可跨越或省略的一部分，对20世纪90年代以来刊布的各种词汇教学大纲进行了点评，对于如何有效开展词汇教学提出了具有操作性的诸多建议，并分享了一些汉字教学与词汇教学的技巧。
图2 张和生教授主持下午的会议
本次研讨会着重于教学方法和技巧，对各位老师的课堂控制能力和面对突发问题的应变能力有非常重要的指导作用。参加这次春季研讨班的各位老师，一致肯定这是一次实践性与理论性并重的高质量国际汉语教育研修活动。两位主讲嘉宾学养深厚，经验丰富，授鱼和授渔高度结合的做法深受大家的好评。
本次研讨会是塔夫茨大学孔子学院联合新英格兰地区中文教师协会在2017年举办的一次教师培训研讨活动，与年初开始推出的“K-12青年教师领袖班”的研修活动相映生辉，进一步拓展了塔夫茨大学孔子学院面向新英格兰地区看展国际汉语教师培训的空间。塔夫茨大学孔子学院作为新英格兰地区六所孔院之一，同新英格兰地区中文教师协会保持着良好的合作关系，经常联合组织类似的教师培训研讨活动，共同致力于推动新英格兰地区的中文教学，对塔夫茨孔子学院在当地开展汉语教学与推广中国文化的有着重要的战略意义。
（供图：塔夫茨大学孔子学院）
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