一眨眼，暑假过了一半了，
这一个月，眨眼属实眨得太不容易了。
暑假期间，感觉微信朋友圈全是在旅游的。‍‍‍
我非常怀疑有些人，
就是用朋友圈当云盘存照片的。‍
好不容易刷到一个不是发旅游照片的朋友圈，
那就是房产中介在发广告：
王炸！此房本周必卖！
这个王炸似乎已经连续炸了好几个月了。
我发现了，暑假带孩子出去旅游，
每去一个新的城市，
家长最需要的，
就是历史和地理的知识。
比如带孩子去南京旅游，
去之前，你要是去之前跟孩子说：
南京城啊，那是六朝古都啊。
孩子问一句，六朝古都，哪六朝？
这时候，咱家长就不能怂，
要报菜名一样咔咔咔报出来，
这万一要是吭哧吭哧没说出来，
必然有损父亲的威严。
遇到这种情况，
你临时去百度都不好使，
只要一百度，
博学的气质，就拿捏不住了。
我自己算是业余历史爱好者，
而且我属于博爱派，
历史书，野史书，历史剧，历史小说甚至评书，
我都喜欢。
从二里头，到二月河，
都是我的菜。
我以前文章里写过，
我大学毕业找工作的时候，
简历最后一栏就写着自己的爱好：晚清历史。
这是我找工作时，
学到的一个写简历的小窍门，
简历的内容要尽量细节，而不要概括。
比如，写爱好历史，就不如写，爱好晚清史。
写爱好音乐，就不如写，爱好摇滚乐。
写擅长Excel, 就不如写，擅长Vlookup 和数据透视表。
后者因为更细节，因此听起来更像真的。
越细节，越真实。
蛋蛋问我：爸爸你有时间陪我玩一会儿么？
我要是说：爸爸要工作。
是不是听起来很敷衍？
但是我要是说：
爸爸要先把这个礼拜的表格填好。
这样说，听起来就更像真的了。
今天这款《博物馆里的中国通史》，
最好的地方，也是充满细节。
通过博物馆里的一件件文物，
让书本里的历史血肉丰满起来。
讲中国通史的视频和音频节目都挺多的，
但是内容呢，很多都只是加长版的朝代歌，
一个王朝兴盛了，过了几代，
朝政腐败了，天下大乱了。
把中国古代史当作流水账来讲，
太暴殄天物了。
博物馆视角的中国通史，
往往是从某个博物馆的一件文物开始，
一边介绍文物，
从而一点点扯出整个大历史的时代背景。
比如第四季的第五集，
开头是介绍我老家的辽宁博物馆里的一口大钟，
钟的表面，
描绘的是北宋的皇宫，和皇帝的仪仗。
然后，话锋一转，
开封的钟，为什么会收藏在辽宁的博物馆呢？
原来这口钟，是女真人的金国，
在北宋末年，攻占开封，俘虏宋朝皇帝的时候，
作为战利品运到东北的。
接下来，视频再开始介绍北宋靖康之难的历史，
整个过程，
就像是一个长焦镜头，
先是对准了一件文物，
然后镜头不断拉远，场面不断变得宏大，
最后揭开整个历史舞台的大幕。
这种信手拈来，见微识著的讲述手法，
几乎贯穿全片。
再比如从国家博物馆的几个陶俑，
开始介绍陶俑上面显示的马镫，
然后讲到了南北朝时期的大乱战。
从马镫的发明，到重装骑兵的出现，
所以，《木兰辞》里才会有：
东市买骏马，北市买长鞭。
为什么木兰要自己去买装备呢，
因为当时北朝实行“府兵制”。
从文物讲到技术，再讲历史，
然后引出诗歌，再讲解背后涉及的政治制度变革。
一环扣一环，整个视频一气呵成，
看完之后，想不博学都不行。
整个节目里面，
让我印象最深的一集，
是第二季湖北博物馆的两片战国时期的木犊。
这两片木犊，是秦国的两名小兵写给自己母亲的家书。
这两名小兵是兄弟俩，
一个叫惊，一个叫黑夫。
大概的内容，就是哥两个写信问他们的妈妈要钱。
败家儿子千年不绝啊，
像极了大学时问我妈要生活费的我自己。
最动人的，是惊在信的最后叮嘱家人，
要照顾好他年幼的女儿，
千万不要让小女孩一个人，
去偏远的地方砍柴。
读到这里，每个当爸爸的，
都会忍不住眼睛一酸。
这两片木犊，最终在湖北出土，
这也就意味着，惊和黑夫两兄弟，
必然是没有能够活着离开楚国的战场。
他们应该是写下这两封信后不久，
就被安葬了。
那个被嘱咐不要离家去砍柴的女儿，
再没有等到她的爸爸回家。
如果以后有幸，去一趟湖北博物馆，
一定要找到那两片木犊，
在那里静静地驻足几分钟。
面对那些文物，看那些文字，读那些家人的嘱托，
你会感到，
我们和古人，仍然生活在同一个世界，
共享着同一种情感。
这也许就是我们读历史和了解历史的意义。
用自己一个个渺小和短暂的生命，
加入到生生不息的时光循环之中，
去感受和体验着一代代中国人的人生。
这也就是这套视频的第二个好处：
博物馆旅游种草。
看完假日博物馆，
再去逛各地的博物馆，
会有一种老友相识，老场面重现的感觉。
逛博物馆之前提前洗洗脑，
会极大提高孩子旅行时的兴趣和好奇心。
而且视频中，很多关于文物的介绍很硬核，
比如几乎每个博物馆都会展出的青铜器：
簋，鼎，爵，樽，鉴，铙，
它们都有什么区别？
这个视频彻底给讲清楚了。
孩子未来会参观很多博物馆，看到很多青铜器，
如果搞不清楚这些用途的差别，
参观的乐趣会减少不少。
这种知识，
属于课堂不太会讲，
但其实对我们旅游很有用的内容。
定定最喜欢的，肯定是三国那一部分。
里面讲到一个摩崖石刻，
是曹操亲笔写的“衮雪”。
定定不认识通假字“衮”，但是他认识“雪”字，
他喊我暂停视频，
盯着那个雪字看了好久，
喃喃地说：
这就是曹操写的字啊，这个字我认识啊。
这就是曹操写的字啊，这个字我认识啊。
我们常说，中华文明一脉相承不曾断绝，
汉字的延续就是最好的证明。
一个1800年前的“雪”字，
就这样穿过历史滚滚的洪流，
击中了屏幕前一个不到6岁的小娃。
我想起了，我小学时的某一个生日，
我妈送我了一本紫色封皮的《上下五千年》，
而且诡异的是，
那套《上下五千年》明明是上下册。
我妈只买了下册。
所以我看的上下五千年，
是从五代十国开始的。
第一篇的内容，讲的是朱温篡夺唐朝的皇位。
唐朝的皇帝，给朱温赐名朱全忠，
结果他还是篡位了。
我还记得那本书里写，
为什么要起名朱全忠呢？
因为中国人起名字，讲究缺啥补啥。
就是这么一个冷笑话，
骗我看完了全书，
最终成为了一个简历上写着爱好历史并熟练使用Excel的人。
无论是对于一个人，
还是一个文明，
遥远的过去发生的事情，
对于未来，会一直有意义。
正是我们民族一代一代的祖先，
他们的行动和思考，成功与失败，记录甚至篡改，
塑造着中国的历史。
同时，也正是这些历史，
这些一代一代流传下来的真实或者想象，
成为中国人的共同记忆，
塑造和影响着今天的我们。
人事有代谢，
往来成古今。
江山留胜迹，
我辈复登临。
我们孩子的孩子的孩子，
听到的将是我们塑造的历史。
也许几千年以后，
未来的人，也能出土一台远古的电脑，
然后，他们从原始的固态硬盘里恢复出一些古老文字，
经过历史学家破译，
发现是一个生活在21世纪初的父亲，
孜孜不倦地每周吐槽自己的两个孩子。
他们应该也会在博物馆驻足感慨，
原来21世纪的古代人，
也和咱们一样，
不想带孩子啊。
（完）
《博物馆里的中国通史》系列一共七季，
6-8分钟一集，共200集。
永久卡398元，年卡258元，
永久卡的价格，不符合我低价的人设，
我特地跟品牌方申请的季卡，
也就是3个月有效期，‍
团价79元。
可以说是：王炸！本周必卖！
这套节目内容浅白，又很有博物馆特色，
适合作为历史小白和初学者的启蒙视频。‍‍‍‍‍‍‍‍‍
团后大家带着娃抓紧看，
上班坐地铁的时候自己也可以看。
三个月利用碎片时间看完，绝对没问题。
如果想长期收看，也可以升级为永久卡，‍‍‍‍
不过我还是更建议大家趁热三个月看完。
链接里还有一款“文言之旅”也很好，‍
内容更适合高年级孩子，我下次再介绍。‍‍
“随时可以看”，
只会成为我们暂时搁置不看的借口。‍‍‍‍‍‍‍‍
五千年历史教育过我们，
这世界，
没有什么事情可以天长地久，
重要的是79元曾经拥有。
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