2021年5月28日凌晨进行的AP环境科学第二场考试已经结束，本场考试为线上考试，考试的感觉必然和纸笔考试存在着一些差别，风格也与往年放出的题目存在着不小的差别。本次考情回顾仅由一位考生回忆而来，以供大家做难度参考。
整体情况
本次考试的整体难度适中，但本次考试的适中主要原因为FRQ比较简单，而选择题比较难，综合对比下，难度变化不大。选择题作为难度提升的主要来源，其主要的变化表现在以下几点：
1. 选择题题型的大胆改变
在历年考试题以及各种教辅的模拟题中，有一类约定俗成的题目——给定几个名词或者地理位置，根据题干进行选择。通常这个题目会涉及十几个，但这次考试消失了。虽然在大纲中，CB从没说过一定要出这种题目，但突然的消失无疑令很多同学措手不及。
2. 题目难度不均衡
有部分选择题难度系数要高一些，比如流域研究的问题，会涉及流域，水力发电以及对于地理特点的理解，无疑是比较难做的题目。再比如像臭氧层形成这样细节的知识，都对同学们的知识记忆量提出了挑战。
3. 题目阅读量变大
这一点的改变在预料之中，毕竟在2020年的样题中，科学类阅读题就已经出现了，这并不突然。但这种题目无疑对于阅读能力提出挑战，增加了做题所花费的时间。
选择题
选择题前面的部分发生了较大的变化，在以往题目的part A部分通常是提供几个名词或者地图编号，根据题干要求选择题干。本次考试直接抛弃了这种题目，转而换成了给定图像，根据图像数据进行选择，虽然这并不意味着题目难度的提高，但是这种突袭一样的出题方式确实有点儿超出预期。而同时读图题是本次考试选择题的核心考法，大量的题目用图像的方式介绍环境问题。
同时环境科学也终于展示出了一点点理学学科的面貌，在长期以往的考试中，环科基本上要落入文科的阵营——少量的计算、大量的识记，而本次考试有较多题目出现了数据，涉及到了一些基础性的数学计算，这也算为环境科学的归属正名了。
并且，环境科学类阅读题也终于在考试中正式出现，在官方的2020样题中就已经加入了两个长段阅读题，在2021年考试中这两个题目终于出场。或许将其定义为科学类阅读题更加合适，这种题目不太需要借助大量环科知识，反倒是出众的阅读能力能帮助大家顺利搞定。
除去这几点，其他题目的重点基本与以往保持一致，经常强调的发电工艺，全球变化，农业技术生产等依然是重要的知识，考察频率较高。
简答题
简答题整体的题目比较友好，核心的FRQ考点依然进行着常规考察，整体难度系数适中。而如果看过之前的A1环境科学考情回顾的同学，会对这些FRQ的考点更加熟悉。
第一题：发电工艺与实验结合题
发电工艺与实验基本上都是FRQ必出现的知识，而且在TD之前的推文中也有老师专门介绍过如何理解发电工艺   
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因此对于很多同学这个题目应该是非常熟悉。这道题目相对比较有创意的点是将发电与空气污染以及污染治理结合到一起进行考察。而g-j问是对实验的考察，依然是自变量，因变量，控制组，对照组以及实验假设等问题，整体难度系数较低，容易拿分。
第二题：物种灭绝
本题是对Unit 9的考察，主要考察了入侵物种与栖息地破坏对于物种灭绝的影响，本题知识点都比较熟悉。无论是物种竞争或是捕食关系导致物种灭绝，都是比较容易描述的知识点。而同时对于栖息地这一问题，绝大多数同学对这个描述都可以信手拈来，解释一通。这个题目中稍微难一些地方，需要站在不同的角度思考环境问题的解决方式，双面的看待问题，需要的环境视角较多，对一些同学可能比较难。
第三题：农业生产与计算
在A1中屡次现身的农业生产问题在A2中再次出现，而本次考察的农业灌溉。同时也可以考虑在A3中依然有较大概率保持这个出题风格。并且环科的最后几道题目总是计算题，这是题目的固定要求，这道题也是以灌溉作为背景计算灌溉所需用水量，环科计算永远比较简单，基本上一步解决，难度不大。
整体而言，本次考试刚开始做题的时候会比较晦涩，对于题目的感受并不会太好，反而愈发往后做，题目反倒变得简单，特别是进入到FRQ中后，题目熟悉度愈发提高。因此这也提醒后面考试的同学，环境科学的题目并不是按照难度系数排布的，考试中一定要保持好自己的状态，不要因为个别有难度的题目而感到气馁，坚持积极的状态做下去才能考出个好成绩。
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