「学酥」进击纽大:我就是「看见世界,发现自己」本人
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和Susan交流,有时候会错觉是在和家长聊天。
她操心大学录取偏好,担心同校竞争,她对自己的成绩不够自信,拼命搜集小道消息,又担心被这些信息蒙骗了。
在学霸环绕的顶尖双语学校里,对自己要求很高的她看看自己本来还凑合的硬件,突然就变成了“学酥”。
她根据获得的信息,调整自己的文书风格,但总不是那个味儿。“我一边提醒自己不要管别人干什么,一边又被外边的东西吸引,一看别人搞完了,我就开始着急。”
同时,她不知道如何和爸妈说:“面对困难,想和爸妈讲,但他们又不懂,要解释很久,然后他们又干着急解决不了,干脆就不说了。”Susan的爸妈也很焦虑,帮不上实质的忙,又担心她懒散。
捋顺两边的症结,疏通焦虑的情绪,Cici老师费了不少工夫。
她告诉Susan:“你担心的问题是顾问的工作,你需要做好的是学生的身份。”她也和家长一起做到坦然,强调“爱孩子,给孩子兜好底,剩下的就是相信”的父母智慧。
只有大家彼此站好位,才能劲儿往一处使。
这时候,才能沉下心看清可爱的自己/孩子/学生——申请中真正最重要的人,看见她真正的竞争力。
随着外界“噪音”减少,Susan开始向内溯源。
在最后一稿的文书中,她写道:“我们都被一些外部因素阻止,无法追求我们真正想要的东西,无法成为真正的自己。”“生活在别人的眼光中,我永远不能成为一个有完美形象的人。那为什么不多听听我自己的声音,做我自己呢——批评和嘲笑又何妨?”
小“学酥”逆袭进入纽约大学,一起来听听Susan和Cici分享这段奇妙的申请旅程吧。
时间
2021年3月20日(周六)19:00-19:30
嘉宾
Susan / 2021ZIer,NYU 2025er
Cici / ZI Insider,资深辅导老师
Jackie / ZI Insider,资深辅导老师,串讲人
主题
● 申请季高压下,家长、学生、顾问如何配合,实现申请最优效能?
● 不同文书如何各自侧重,才能全面展现学生风貌?
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