牛妈知道,在中国孩子们学习英语的热情是如火如荼的。我有几个发小的孩子从幼儿园就开始上英语班了，在家里是唐诗与单词齐飞，糖果共鞭子一色。一聊起天来她们都说羡慕我在美国，起码英文不用操心了。
可美国小孩学起外语也是吭哧吭哧的啊。
我家牛妞和牛妹从三岁起我就开始教她们中文，学习的时候也是鸡飞狗跳哭爹喊娘的。有无数次我都想放弃了让她们自生自灭，但转念想到她们长大以后我说一句中文她们回一句英文，没法用中文聊天谈心说笑话，讲个大道理还要用英文然后还被挑语法错误的场面，就觉得那样的日子简直弱爆了。
至于英文，小孩一旦上了学长进是嗖嗖的，我一点也不操心。
所以当国内的一家在线英语机构“魔力耳朵”找到我以后，我一点兴趣也没有。美国的小孩还需要上中国的英语课吗？
但是课程顾问小姐姐特别热情，协助我们注册好账户，并反复邀请牛妞免费试课，说她们的课特别好玩，美国孩子肯定也喜欢。牛妈想想，好吧，闲着也是闲着，去看看现在这么流行的网上英文课程，了解一下中国孩子怎么学外语的也不错。知己知彼，百战不殆嘛！（什么战，贸易战吗）
做了一个简单的在线英语测试以后，牛妞被分到了等级三的课程。接下来在微信上关注“魔力耳朵”的服务号，点击进去就可以约课了。
牛妈的工作虽然天天和电脑打交道，但对技术非常无爱，让我用一个新的软件啊插件啥的我每个细胞都是抗拒，要是再有点bug什么的就更不能忍，光速卸载取关。这次试用魔力耳朵，我也是抱着过关斩将的心情迎接各种技术bug的，但出乎我意料的是一切都非常流畅简单。比如约课的微信程序界面就非常直白明了，我觉得连我妈都能用。
选课的时候还有个小插曲。我已经习惯了国内的服务都是用北京时间，一看上课时间最晚都是早上五点。
乖乖，国内的小孩要不要那么拼啊。
我对客服小姐姐表述了我的疑虑，她告诉我说上课时间都是根据手机定位而显示当地时间的，这是一个贴心的设计。
原来是这样。我平静一下差点跳出来的心脏，选了星期六晚上7点的课。
上课之前，还需要安装魔力耳朵的软件，在iPad和PC上都可以使用。
我的技术恐惧拖延症又犯了，磨磨蹭蹭直到上课前十分钟才慌慌张张的打开电脑下载软件。还好网站很清晰，下载速度快，安装简单流畅无bug。十分钟后软件就安装完毕。打开以后先测试麦克风摄像头正常工作，就要开始上课了。
牛妞对学习中文已经有抵触感了，我故意说成“游戏”而不是“上课”。她将信将疑的坐在了电脑前，我一点开魔力耳朵的图标，一只可爱的卡通兔子就弹了出来，绘声绘色的和她打起了招呼。牛妞马上就被吸引了，睁大两眼紧紧盯着屏幕。我在旁边松了一口气。
你看我没骗你吧，真的很像游戏嘛！
进入教室，在窗口的下方有四个小方框，其中一个显示的就是牛妞的影像。原来一堂课是四个小朋友一起上的。
牛妞还从没见过视频会议，对这一切感到又好奇又紧张。
我说“你和别的小朋友挥挥手打个招呼吧！” 她却一下子害羞的把头埋起来。
这时，一个棕色头发的年轻外国老师出现在上方的大框里。老师一出现就用纯正的美国口音热情洋溢的自我介绍，再分别和每一个小朋友打招呼。轮到的小朋友的画面就会放大来到窗口上方。其他三个小朋友显然是老手了，每一个都大方的用英文和老师说了你好我叫某某某。
轮到牛妞的时候，她一听到老师叫她的名字，马上回头惊恐的看着我。
我知道她害羞，小声告诉她“没关系，你就说Hi, my name is ...好了，很简单的！”。可是没用，她紧紧的抓着我，头埋到我的身上完全不看屏幕。
我只好替她回答了名字，老师完全不在意，继续情绪饱满的进入下面的环节了。
可我隐隐觉得大事不好。牛妞现在正在“陌生人敏感期”，对陌生的环境和人特别害羞，尤其对方越主动热情的时候她就越紧张，最后会像吓坏了的小野兽一样缩成一团一动不动。随着课程的进行，老师和她的互动次数增多，她在椅子上也越缩越小。
我试探着问：牛妞你是不是害羞啊？没关系要是不想上了可以不上的。
她马上从椅子上弹起来跑了。跑，了，跑……了……
我没想到事态会这样失控，一时不知道该怎么办才好。这时在一旁一直企图抢镜没成功的牛妹自告奋勇：“妈妈我想去！”
对了，这不还有替补嘛，我都忘了这茬了。
这里得说明一下，正式上课得时候是不能有不同孩子轮流上的。牛妈第一次不懂这个规则就让妹妹上了，老师估计也是满头黑线吧（对不起了）。
下半场，牛妹顶替姐姐坐上选手席继续上课。
这堂课的内容是一些单词，词组和句子，老师讲解完了以后让小朋友们组成对子一问一答。牛妹这个万年板凳好不容易熬到上场，自然不能错过这个千载难逢的好机会，一板一眼的跟着老师和小朋友们读得带劲儿极了。
这个老师是典型的美国幼师，动作表情丰富自high，语速适中吐词清晰，夸奖孩子不遗余力。几个小朋友都非常配合，课堂气氛很是热烈。
牛妞不知什么时候又回来了，躲在妹妹的椅子后面偷瞄。我发现一起上课的几个中国孩子听说读都很不错，发音也非常标准。他们可能也就比牛妞大一两岁的样子，外语已经学的这么好了，以后的竞争对手真是不能小看哪！
接下来，这个课程最有趣的一点出现了——孩子们可以在屏幕上画画！每个小朋友都有自己颜色的笔，用鼠标就可以直接画在窗口上和老师同学们互动了。本来是为了答题用的，牛妹拿起鼠标就乱画一气，别的小朋友看见了也被带动，转眼屏幕上布满了五颜六色的涂鸦。大家都乐疯了，四个窗口的孩子一起大笑大叫，好像发现了世界上最有趣的游戏。老师耸耸肩摇摇头，做了一个夸张的表情让大家停下来。
躲在一旁的牛妞被这好玩的环节和欢乐的气氛感染到忘记了害羞这回事，一下子跳到前面，也拿着鼠标画了起来。
我一见主力回来了，赶快带牛妹下场，把C位让给了牛妞。
姐姐在上课，妹妹在旁边偷瞄
接下来的一切就很顺利了。牛妞回归之后很快进入状态，跟着老师和大家高声朗读和对话，越来越投入。老师不失时机的给每个小朋友夸奖和鼓励，得到了表扬的孩子们兴致更加高涨，学习的又认真又卖力。
快结束的时候，老师放了一首“The more we get together"。牛妞刚好在学校学了这首歌，听到了熟悉的歌曲她马上兴奋了，扯开嗓子大唱开来，对着镜头又是跳又是扭。
咦？刚才你不还是个害羞的刺猬吗，怎么一下变成了撒欢的狗了。
第一次上课，虽然有一点小小的意外，但有牛妹的救场和老师同学们的带动，最终在欢乐祥和的氛围中顺利结束。
我问牛妞：“你觉得好玩吗？”她头也不抬嗯了一声就去玩玩具了。
然后生活照常进行，我也很快把这件事忘在了脑后。
就这么过了两三天。一天下午牛妞突然跟我说：“妈妈我什么时候上课呀？”
什么！你要上中文课？好啊好啊妈妈现在就给你上！
老母亲激动的语无伦次，天哪，这是娃要开窍了啊！
她摇摇头：“不是，是那个在电脑上上的课——”
我过了一会儿脑子才转过弯来，啥，你想上魔力耳朵的英文课？上次你躲在妹妹后面你忘了吗，怎么过了这么多天了又想起来要上了？
孩子有学习热情总得支持，加上为了得到更深度的体验素材写报告，我又去找课程顾问小姐姐申请了一节课。小姐姐很爽快的答应了，于是我又约了一个星期六。
接下来得好几天我每天都得被牛妞磨好几次。
要你上个中文课得催七八上十次，一会要拉屎一会要喝水，要么屁股像抹了油一样往下滑要么像猴子一样上蹿下跳。怎么从来没见你这么积极过啊？
好不容易盼来了第二次课，这次牛妞早早的就在电脑前正襟危坐了。
上课前她激动的不得了，想把我们刚养的蝴蝶拿出来给别的小朋友看，被我制止了。这是上课，不是开party啊孩子。
魔力耳朵的课程是根据家长为孩子的预约时间，系统自动匹配老师和年龄，水平相近的小朋友上课，所以每次并不是固定的老师和同学。这次是个胖胖的短发老师，但一样的精力充沛热情十足，讲起话来眉飞色舞。
一回生二回熟，这次牛妞俨然是个久经沙场的老手了。见面打招呼自我介绍谈笑自如，就跟在自己家一样。
哦对了，本来就是在自己家嘛。
（为了保护上课小朋友的隐私，图片做了模糊处理）
这堂课的内容和流程和第一次差不多，学习了不同的词汇，短语和句子。牛妹又坐回了板凳，眼巴巴的等待自己上场的机会。可是这次姐姐状态一直很勇，完全没有要跑掉的迹象。妹妹等了一会儿见自己没戏，无精打采的去玩玩具了。
25分钟的课很快结束了。在“The more we get together"的歌声中，牛妞扬起兴奋的红彤彤的脸蛋，激动的对我说：
这这这……
好吧，魔力耳朵，中文在线学习要不要考虑一下啊？
牛乱七八糟 2018年6月21日于西雅图
喂，就是你，停下你那要取关的手！
没错，这是一篇广告
但是你没有听说过“没有广告的公号不是好公号”吗？
（并没有这种说法……）
牛妈也要吃饭穿衣养娃还贷款
有了广告才能支持我将更多的精力投入漫画创作
所以请大家多多理解并相信
就算是广告
我也一定会画得很好看！
回到正题，
这次试听魔力耳朵的课体验真的不错
他们也给我的粉丝们提供了免费体验课的福利
扫描下面二维码或点击“阅读原文”即可领课
对在线英语教育感兴趣的话
真的很值得试一试
关注这个公众号，她立志画最好看的广告，不，漫画
下期见咯！
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