之前我们团购过小鼠波波的绘本，6本机关书，6本贴纸书。当时反响特别好，很多小朋友都像叮当一样，成为了小鼠波波的粉丝。
小鼠波波系列是一个广泛的系列，不但有机关书，贴纸书，还有很多平装故事书呢。
平装故事书的内容和趣味性，也毫不逊色。
叮当同学渐渐长大，也能够坐下来看很多平装书了。有之前机关书和贴纸书的底子，叮当对小鼠波波的平装书简直就是无缝衔接，特别喜欢。
关于孩子们为什么喜欢重复看一本书，这个问题在之前的推送中回答过：
孩子们需要在重复中学习。
重复，可以让孩子实现自主控制和自由选择，感受到独立，内心获得满足，从而获得安全感。
今天我们介绍的，是平装版Maisy Goes Camping《小鼠波波去露营》，
廖彩杏书单，第32周第23本。

小鼠波波的动画和书籍，都是特别贴近小朋友生活的。
图画鲜艳清晰，都用黑色的粗线条画出，搭配的文字也是大大的字体，就像手写上去的一样，拙稚可爱。
整体给人的感觉，简单，接地气，充满童趣的味道。
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听听音频
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看看视频
动画版
的 Camping, 和绘本不太一样，比较简单，大家可以比较一下哦


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这本讲的什么故事呢？
小鼠波波和她的朋友们，带好装备去露营，露营时他们一起搭帐篷，在篝火旁对坐唱歌，一起在星空下睡觉。
哇，真是好美妙啊。小朋友们听完这个故事，是不是也想去露营了呢？
简单精炼，露营时所用到的词汇，几乎都出现在了这本童书中，孩子们可以在故事的阅读中，熟悉这些英文表达。
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阅读小提示
虽然已经多次提到，但丹妈还是要啰嗦几句。
如果孩子年龄较小，或者英语还比较薄弱，中文处于强势地位，大家在给孩子阅读时，孩子不理解的单词或句子，能够用动作表示的，就用动作或者肢体语言来表示，实在不好比划的，可以在前三遍加入中文翻译，但在三次之后，故事就可以用英文来讲解了。
有些书籍，第一次阅读，有些孩子会有陌生感，有时比较抵触，这时就需要大家在故事中找到孩子熟知的一些元素，来打开孩子对这本书的兴趣。
比如这本，如果孩子从未看过小鼠波波的书，但喜欢露营，我们就可以和孩子说：Baby, this is a story about camping! You like Camping right?（宝贝，这本书讲的是露营的故事哦，你喜欢露营对不对？）
下面我们一起来选出部分内页这本书，看看怎样引导孩子阅读吧！
One summer afternoon, Maisy set off to go camping in the country.
一个夏日的下午，Maisy去乡下露营。
丹妈解析：绘本当中有很多内容是可以拓展的，比如我们可以用简单的英文问孩子：
What did Maisy take?（Maisy 带了什么？）
让孩子观察，Maisy 的背上背着什么，手里拿着什么。
孩子会猜测Maisy 的背上有什么东西，露营需要什么东西，可以让孩子自由想象，大家不必纠正。
可以引导：Maisy had a backpack and a blancket. （Maisy 带了一个背包，还有一个毯子。）
She held a stick in her hand. （她手里拿了一根树枝。）
双肩背包我们一般使用 backpack, 一般的包,袋子，我们用bag。backpack算是一个合成词，其中 back 本身就是 后背 的意思。
对于书中鲜艳的各种颜色，小一些的孩子，我们可以直接指读：red Tshirt, green pants, gold sun, white owl.
大一些的孩子则可以用简单的问题互动:
What was the color of Maisy’s clothes?（Maisy的衣服是什么颜色的？）
Who was sitting in the tree?（谁在树上？）
where was the sun?（太阳在哪里？）
All her friends went with her .
后面跟着她的朋友们。
They found the perfect place to make a camp.
他们发现了一块扎营的好地方。
丹妈解析：make a camp扎营，这里camp作为一个名词出现，表示 营地。camp同时还是一个动词，就像本书的题目中go camping去露营。
这种词汇的灵活运用，会让孩子在阅读中吸收更多的词汇含义，拓展孩子的视野。
引导孩子观察图中Maisy 的每个朋友都是什么小动物呢？他们都是什么颜色的呢？
A green crocodile, an gray elephant, an orange fox and a yellow duck.（一个绿色的鳄鱼，一个灰色的小象，一个橙色的狐狸，和一个黄色的鸭子。）
Everyone had a backpack exept Eddie elephant.（除了小象Eddie, 每个朋友都有一个背包。）
It’s hard work pitching a tent.
把帐篷扎起来可真难啊。
That’s good, Eddie! Well done, Tallulah ! HEAVE !
太棒了，艾迪！干得好，塔卢拉！抬起来！
丹妈解析：pitch a tent 搭帐篷，又一个很实用的又生动的词组。
每个人都有自己的事情，大家齐心协力搭帐篷。合作很重要哦。
可以问孩子：
What was Tallulah doing?（Tallulah 在做什么？Tallulah 是那只小鸭子）
She was hitting the tent pegs.（她在钉帐篷的桩钉。）
tent pegs 帐篷桩钉，我们平时用的钉子，叫做nail, 是不一样的。
Oh dear! The tent fell down. They tried ....and tried .....
哦天啊！帐篷倒了。他们试啊。。。试啊。。
and tried again,,,until at last the tent stayed up. What a big tent ! There’s room for everyone.
试啊。。。。终于，帐篷站住了。好大的一顶帐篷。装得下每一个人。
丹妈解析：搭帐篷好难啊，They tried…and tried… and tried again…表示大家试了很多次。
看到好朋友们还是笑呵呵的，是不是心生欢喜，不管多难，只要齐心协力，就是快乐的。
room 这里只“空间，地方”，不是“房间”的意思。
搭帐篷到底是怎么样的呢？如果家里有帐篷，可以带孩子试一试，怎样将帐篷搭好。
After supper, they sang songs around the campfire. Then it was time for bed.
吃完晚饭，他们围着篝火唱起了歌。过了一会，睡觉时间到了。
丹妈解析：
song songs around the campfire. 围着篝火唱歌。语言是不是很生动呢？
引导孩子仔细观察，小伙伴们都在做什么呢？
Maisy was playing the guitar. （Maisy 在弹吉他。）
Eddie was laughing behind Maisy.（Eddie在Maisy 后面笑呢。）
Cyril , Tallulah and Charlie were listening and having gingerbreads.（Cyril, Tallulah和Charlie 在边听边吃姜饼干。）
gingerbread man姜饼人，是童话和童谣中经常出现的角色哦，也是西方小朋友们常吃的一种饼干。
First in was Cyril, with his torch. Nice pyjamas , Cyril !  one in the tent !
首先是希利尔，手里拿着火把。漂亮的睡衣，希利尔！一个啦！
Next came Charley. Mind the tent pegs. Charley ! Two in the tent !
接下来是查理。小心帐篷桩。查理。两个啦。
Then it was Tallulah’s turn. Sweet dreams, Tallulah !  Three in the tent !
该轮到塔卢拉了。做个好梦，塔卢拉。三个啦。
And make room for Maisy.....Move up, everyone !  Four in the tent !
给波波腾点地方。。。。大家挪一挪。四个啦。
丹妈解析：睡觉时间到了，小伙伴们都换上睡衣，准备进帐篷睡觉了。
两个跨页，将小伙伴们一个个进帐篷的样子描绘地清清楚楚，帐篷上映出的影子，也能看到小伙伴们是多么开心。
较小的孩子，可以在这两页中，熟悉并学会数字1-4的说法。
可以带孩子数一数帐篷上的影子有几个呢？one, two, three, four! Eddie呢？
这两页中非常生动的语言：
with his torch拿着他的手电筒。
Mind the tent pegs注意帐篷的桩钉。
make room for…给…腾个地方。
move up挪动一下。
Is there room for one more ? Come on, Eddie !
还能装的下一个人吗？快来，艾迪。
Oh dear ! Five in the .....(What a squash !)
天啊！五个。。。。。（好挤啊）
Five in the .....(What a squeeze !)
五个。。。。。（好挤啊）
Five in the.......(What a squeezy squish-squash......)
五个。。。。。（太挤啦，太挤啦）
丹妈解析：
果然，Eddie 来到帐篷之后，空间显得窘迫极了。
三幅小画，将小伙伴们的拥挤描画地可爱极了。用词也都是象声词哦：squash, squeeze, squeezy squish-squash. 象声词还用了形容词来互相修饰，这种用法，不但让孩子开阔了眼界，连我们都会感觉耳目一新。
Five in the tent ! Goodnight, campers !
五个啦！晚安，野营小队员们。
POP ! Out popped Cyril ! POP ! Out popped Tallulah !!
砰！希利尔飞出来啦！砰！砰！塔卢拉飞出来啦！
POP ! Out popped Charley ! POP ! Out popped Maisy !!
砰！查理飞出来啦！砰！砰！波波飞出来啦！
丹妈解析：
果然帐篷还是经不起五个小伙伴的拥挤，四个都被砰砰砰挤了出来！
pop这个词用得太形象有趣了！
那最后大家是怎么睡觉的呢？
下面是全书的文字和翻译，大家可以阅读查看：
One summer afternoon, Maisy set off to go camping in the country.
一个夏日的下午，Maisy去乡下露营。
All her friends went with her .
后面跟着她的朋友们。
They found the perfect place to make a camp.
他们发现了一块扎营的好地方。
It’s hard work pitching a tent.
把帐篷扎起来可真难啊。
That’s good, Eddie! Well done, Tallulah ! HEAVE !
太棒了，艾迪！干得好，塔卢拉！抬起来！
Oh dear! The tent fell down. They tried ....and tried .....
哦天啊！帐篷倒了。他们试啊。。。试啊。。
and tried again,,,until at last the tent stayed up. What a big tent ! There’s room for everyone.
试啊。。。。终于，帐篷站住了。好大的一顶帐篷。装得下每一个人。
After supper, they sang songs around the campfire. Then it was time for bed.
吃完晚饭，他们围着篝火唱起了歌。过了一会，睡觉时间到了。
First in was Cyril, with his torch. Nice pyjamas , Cyril !  one in the tent !
首先是希利尔，手里拿着火把。漂亮的睡衣，希利尔！一个啦！
Next came Charley. Mind the tent pegs. Charley ! Two in the tent !
接下来是查理。小心帐篷桩。查理。两个啦。
Then it was Tallulah’s turn. Sweet dreams, Tallulah !  Three in the tent !
该轮到塔卢拉了。做个好梦，塔卢拉。三个啦。
And make room for Maisy.....Move up, everyone !  Four in the tent !
给波波腾点地方。。。。大家挪一挪。四个啦。
Is there room for one more ? Come on, Eddie !
还能装的下一个人吗？快来，艾迪。
Oh dear ! Five in the .....(What a squash !)
天啊！五个。。。。。（好挤啊）
Five in the .....(What a squeeze !)
五个。。。。。（好挤啊）
Five in the.......(What a squeezy squish-squash......)
五个。。。。。（太挤啦，太挤啦）
Five in the tent ! Goodnight, campers !
五个啦！晚安，野营小队员们。
POP ! Out popped Cyril ! POP ! Out popped Tallulah !!
砰！希利尔飞出来啦！砰！砰！塔卢拉飞出来啦！
POP ! Out popped Charley ! POP ! Out popped Maisy !!
砰！查理飞出来啦！砰！砰！波波飞出来啦！
Sleep tight, campers !
One in the tent......Four under the stars ......
好好睡觉吧，小队员们。
一个睡在帐篷里……四个睡在星光下……
And one in the tree. Tuwoo !!!
一个睡着在树上。  呜呜！！
晴朗的夏夜，小伙伴们安排好了自己睡觉的地方，没有因为谁要睡帐篷而发生争吵，小伙伴们一起野营，怎么睡都开心。懂得合作，懂得礼让，轻松开心地相处，这就是朋友。
可以和孩子讨论一下，如果和朋友出去野营，帐篷不够睡了怎么办呢？有什么解决办法吗？
静谧的夜空中，大家都睡熟了，这将是小伙伴们多么美好的回忆啊。
看完了故事，是不是整颗心都平静了下来，是不是想在某个夏夜，也去野营呢？
记得《窗边的小豆豆》中，小豆豆记忆深刻的一次野营，是校长组织的，他们没有在野外，竟然在学校的礼堂里，可是，所有的孩子都感觉非常新奇有趣，多年以后还珍藏着这份美好的回忆呢。
不论什么样的露营，都是在孩子的生活中，点亮一盏灯光，温暖着孩子的记忆。
玩法介绍：
既然是露营主题，那当然要和孩子玩儿露营的游戏了。我们就学习小豆豆，在家中露营。等天气好的时候，再去真正露营吧。
1、 如果家里有帐篷，可以在客厅当中和孩子一起将帐篷支开，将毯子，枕头，手电筒等东西和孩子一起放在帐篷里。允许孩子带自己觉得应该带的东西，比如孩子喜欢的玩具，好吃的。
将家里的灯光关掉，在帐篷里和孩子一起打开手电筒或者台灯，一起讲故事，唱歌吧。
2.、如果家里没有帐篷，可以用家里的椅子当做支撑，在椅子上搭上床单或者毯子，自制成一个帐篷，这些工作和孩子一起来做，特别有意思。然后将可以用作露营的东西带到自己的自制帐篷中来，一样很酷！
编辑助理：晓富
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