在《企业的人性》这本书里，Y理论是作为X理论的加强版出现的。他明确指出，严格的监督，严厉的惩罚，既不是唯一也不是最好的管理措施。强权只能带来短暂的服从。从被管理者的角度来说，谁愿意把自己当作一只没有追求没有思想的小绵羊？长期的高压，势必让被管理者怨气横生。
从家庭的角度来说，一个家庭里怨声载道，孩子们愁容满面，长此以往，家庭势必不再是人生温暖的港湾。并且，过分强调服从，很大程度上压抑了孩子主动创新的热情和能力。从家长的角度来说，要获得长期的、稳定的服从，家长要付出巨大的代价：超人的精力和漫长无休的工作时间。而且，大部分的精力和时间是花在亲子关系中最不愉快的部分：处处设防，疑神疑鬼，孜孜不倦的“与人斗”。
曹雪芹似乎也已经早于西方管理学家几百年做出了微妙的裁判。王熙凤和薛宝钗尽管同根连气，都有手段有谋略，同样精明能干美貌，她们在为人处事上确然有云泥之别。王熙凤威严，薛宝钗宽厚；王熙凤工于心计，薛宝钗“守拙”；王熙凤犀利，薛宝钗罕言寡语；王熙凤处处树敌，薛宝钗八面玲珑。
贾府里上上下下最辛苦的是王熙凤，当真是起得比鸡早，睡得比狗晚（“赶乱完了，天已四更将尽，总睡下又走了困，不觉天明鸡唱”），干得比驴多（“凤姐事多任重，别人或可偷安躲静，独她是不能脱得的”），吃得比猪差（伺候太婆婆，婆婆和小姑子们吃完才吃），任何时候，她心里都装着百十来件事。然而贾府上下，真正念她好的，估计不到五个，而她手下的人，唯一对她没有过怨言的人，恐怕也就赤胆忠心的平儿而已。在诺大的贾府中，处在富贵繁华的最中心，大权独揽的王熙凤，实际上势单力孤。
从管理学的角度，最悲哀的也许是，王熙凤苦心经营的贾府这个大家庭，到了后来，已经半瘫痪了。不论她多么严厉，眼睛里怎么揉不进沙子，贾府里面的熊孩子们，要么消极怠工，要么偷奸耍滑，“每日不是打架，就拌嘴，连赌博偷盗的事情都闹出两三件来了”。
薛宝钗的结局如何，在太虚幻境的算命书里虽然语焉不详，能确定的是不似王熙凤那样大起大落，最大的悲剧不过是“寂寞”二字。在一个大厦将倾的时代和家族，这样的结局谈不上圆满，但是也基本上算善终了。
令人遗憾的是，因技术条件所限，支持Y管理理论的数据并不像想象中的那样丰富有力。现实比理论更复杂，而人性也从来都不是那么层次分明，Y管理理论仍然是非常早期非常基础的一步，但也是非常重要的一步。
Y管理理论为管理学带来了第一个具体的把人当作人来研究的框架，直接为更精细、更明朗、更严谨的激励理论（motivationtheories）作了精彩的开场白。
摸石头过河小贴士
其实理智一点的父母都知道，“虎妈”“狼爸”之类的标签都是用走极端来吸引眼球的噱头，王道还是做人。做人呢，最重要的是均衡，刚柔并济，过犹不及。而做一个刚柔并济的父母，有个好办法就是换位思考。换位思考不是说，“我像他/她这么大的时候都能打酱油了”。时代不一样了，您像他/她这么大的时候商店里还有叔叔阿姨帮您拧酱油瓶呢，现在能行吗？换位是当时当地换位：如果是我，练了一个小时钢琴，接下来还要学一个小时中文，我是什么样的感受。这样的换位思考，才能躲开走极端，把孩子变成羊或者狼的陷阱，带领我们走上和孩子的共情之路。
接下来这一章，我们将用《西游记》里天下第一号熊孩子孙悟空的故事，进一步系统讨论如何用激励理论来育儿。
夏安在小枇杷公号发表的《用管理学管理熊孩子，四大名著出奇招》系列文章
用管理学管理熊孩子，四大名著出奇招
把孩子当机器，还是当人？（用管理学管理熊孩子系列之二）
关注到底有多重要？（用管理学管理熊孩子系列之三）
没想到吧，最懂诸葛亮的人就是你！（用管理学管理熊孩子系列之四）
孩子对你多重要？（用管理学管理熊孩子系列之五）
孩子是狼还是羊？（用管理学管理熊孩子系列之六）
X管理者王熙凤vs.Y管理者薛宝钗（用管理学管理熊孩子系列之七）
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