在美国留学的同学们都知道,GPA是衡量一个学生学术水平的重要指标。小编认识很多曾经在国内成绩出类拔萃,让家人导师时刻称赞的学生,出国后却面对各种各样学术上的难题;有些品学兼优的好学生,却在美国留学时因各种学术问题被美国大学开除,这些同学们在找到我们寻求帮助的时候已经心力交瘁;还有些同学,因为成绩问题备受压力,甚至对自己未来的人生都产生了怀疑。
如果说那些因为不知晓美国学校规章制度而面临开除的同学是“委屈的意外”,因为作弊等学术不诚信问题面临开除的同学是被“侥幸心理”所害,那么因为GPA问题而出现学术紧急的情况却是完全可以提前预防的。
因为当你的GPA降低时,学校老师定会给你一个警告声明,一般在接下来的一个学期里努力提高GPA,就不会面临必须被开除的窘境。
在第一次出现GPA低或者作弊等行为时,大部分学生收到的是警告处分。由于不是特别严重的停课或者开除的处理,学生往往会忽视第一次警告的重要性。实际上,警告处分意味着学校已经注意到学生的学术态度及学习能力有所欠缺,如果不及时调整自己的学习状态,学校会给予更严重的处理结果,比如停课,甚至是开除。
小R案例
小R曾经在俄亥俄州立大学度过三个学期,但是由于刚到美国的学习松懈和自己胡乱选课,导致了自己在学习方面出现了很大的困难。再加上沉迷于游戏,不去上课以及不交作业,很快因为GPA太低被学校给予了警告处分。但是小R并没有在收到警告后积极调整自己的学术态度,依旧过着自己“悠闲”的日子。他的这种消极态度导致后两个学期成绩依旧停滞不前,最终GPA低于2.0,学校给予了小R开除的处分。当接到被学校开除的通知时时,小R才意识到了事件的严重性。
小R在焦急之下找到了美国厚仁教育为他提供帮助。厚仁教育的学术紧急应对老师在了解小R的情况后,为保证小R的学生身份,迅速帮助他安排了转学手续,成功转入其他适合的学校学习。老师在与小R相处过程中了解到,小R在申请俄亥俄州立大学时,其实并没有考虑过自己的专业和研究方向,这也许也是小R学术态度不端正的原因。因此,针对小R的情况,厚仁教育的学术辅导老师为他制定了个性化的辅导方案。在学术辅导老师的耐心指导下,小R的学习状况转好,最终以3.5的GPA重新回到了俄亥俄州立大学,并且申请到了自己喜欢的专业就读。
留学君点评
留学生刚来到美国,总会出现一些不适应,包括语言听不懂、文化差异感强烈、生活不习惯,甚至选课不合理不断挂科等情况。学校察觉学生学术能力不足时,给予学生警告的处理是希望学生可以及时修正自己的学习态度,保证自己的GPA。然而,很多中国学生总是忽视掉这个初期的警示,认为只要没有被开除就不是什么大事情。
留学君提醒大家:在第一次收到警告处理时,一定要引起自己的警觉,并且妥善地对待和处理。如果一味放任不管,只会酿成更糟糕的结果。当发现自己没有能力去保证GPA时,建议学生及时向同学老师或辅导机构寻求帮助。如果学生的GPA能在短期针对性辅导下有所提高,既提升了GPA,又能提前避免学术紧急的状况出现,何乐而不为呢!
如果大家有任何留美的学术与生活问题,都可以给留学君留言。留学君助大家留美一臂之力!
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