A level的物理非常重视对学生表述能力的考核，这意味着什么呢？就是说考题中会有大量的“文字类”问题出现。
同学们要如何应对呢？下面就举几个例子来说说答题策略。
 什么是“文字类”问题 
“文字类”问题通常是一个祈使句，以一个动词开头，这个词通常会是define、state、explain、describe、deduce、show that、suggest等。而这个动词，就是我们答题的关键。
 抓住答题关键词 
1. define | 定义一个物理量
一个物理量的定义是一个或者几个特定的表述，并非所有关于这个物理量的表述都是定义。
比如，题目说：define electric field strength，那么只有force per unit positive charge这样的表述才是正确答案，而minus potential gradient这样的表述是不行的。再比如，acceleration的定义只能是rate of change of velocity，或者ratio of change of veocity to time taken这样的表述，而不能是force divided by mass。
同学们一定要看好大纲，大纲中可能考到的所有定义加起来并不多，最好能够全部背诵下来。
2. state | 陈述
考生要根据题目给出的情景和条件，做出正确的解释或做出正确的判断。有些问题则是让考生陈述一个物理定律或原理，比如牛顿第一定律，万有引力定律，波的叠加原理等等，这没什么解释的，同学们背下来就好。
3. explain | 解释
经常接在state后面使用，让考生根据所学物理知识，解释自己做出的判断。
比如：State and explain how,in an X-ray tube,the hardness of the X-ray beam is controlled.
当然explain也经常单独使用，让考生解释一些一般性的现象。
比如：Explain tne effect of an increase in density,at constant temperature,on the pressure of a gas.
有时候是解释一些特定含义的术语，比如：coherence, randomness of radioactive decay等等。
4. describe | 描述
通常是描述一个稍微复杂点的过程，比如描述在有空气阻力的情况下的自由落体运动，各阶段的加速度等，同学们在答题的时候按物体运动的不同阶段的情况来描述描述即可。
5. show that/deduce | 证明/推导
说白了就是证明题，根据学过的物理理论，推导出一个结论。
要注意的是：只能使用比结论更加基础的理论来证明它，而不能使用由这个结论推导出的其他结论。找到正确的那个理论加以使用，题目基本就解决了，逻辑推导本身通常是非常简单的。
6. suggest | 建议
此类问题都是开放式的，可接受的答案不是唯一的。回答此类问题，需要一定的想象力，考生要适当“打开脑洞”。
比如：Suggest a use for this type of circulit。说出一种特定电路的用途，用途当然不止一个。
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