一个14岁的少年，也许他还不到开车的法定年龄，还不能参加投票，但就是这样一个少年却改写了历史，成为德州基督教大学（Texas Christian University）最年轻的本科毕业生。与他同龄的孩子们还在懵懵懂懂的时候，这个少年已经大学毕业，凭借聪明才智成为了现实版的“谢耳朵”。
2017年5月13日，德州基督教大学的毕业礼典礼上，14岁的Carson Huey-You和两千多名同学一起参加了毕业礼，获得了本科学士学位，成为德州基督教大学有史以来最年轻毕业生。Carson在大学期间主修物理，辅修中文和数学，是名副其实的天才少年。对他而言，大学生活十分有趣，他说：“大学生活让我每天都可以学习新的事物，学习我从来没有想过的事情，我永远不知道的事情，和甚至可能不会想到的事情。” 本科毕业后，Carson希望自己在学业方面更上一层楼，在量子力学深造，继续攻读到博士学位。
在毕业典礼上，当大家的目光都放在这位14岁的天才少年身上时，却不知在台下还有另一位小神童，他就是Carson的弟弟Cannan。目前，11岁的Cannan刚刚从高中毕业，准备在今年秋季和哥哥一样在德州基督教大学开始自己的大学生活，主修天体物理及工程，并立志成为一位宇航员。
那么问题来了，两位神童到底成长在一个怎样的家庭？他们的家庭教育又会是怎样？一切都要从两位神童的妈妈Kimp说起。
妈妈Kimp毕业于南伊利诺伊大学（South Illinois University），曾学习过儿童早期教育。在与两兄弟的飞行员父亲Alex离婚后，除了要努力工作外，还要独自承担抚养两兄弟的责任。在Carson还没学会走之前，她就把家里的空余卧室改造成了一间真正的教室。开始时，Carson只是在里面玩积木；后来，她慢慢引导Carson坐上椅子，给他上课。她作为老师，又作为妈妈，坚持为Carson创设了一个固定的家庭学校，每天从早上9点到中午，固定用来学习。自那时起，Carson就表现出来异于常人的学习热情：
  • 2岁——开始阅读适合7-10岁儿童阅读的书籍
  • 3岁——向妈妈表示想学习微积分
  • 3岁至5岁——在妈妈的指导下在家自学到8年级课程
  • 5岁至10岁——在一所小型私立的基督教学校完成所有初中到高中的课程
  • 10岁——以1770的SAT成绩入读德州基督教大学
  • 14岁——从德州基督教大学本科毕业
而小3岁的弟弟虽然在一开始与其他小朋友一样，也许是受到了哥哥的影响，到幼儿园2年级时，弟弟Cannan向妈妈提出了和哥哥一样上家庭学校的要求，之后便追随着哥哥的学习道路。其实，Kimp将卧室装饰成教室的初衷也只是希望孩子可以提前感受上学的气氛，直到Carson开始表现出强烈的学习欲望之前，Kimp从没有对兄弟俩在学习上提出过多的要求。
除了两兄弟异于常人的学习和理解能力，最令Kimp欣慰的则是两兄弟在性格和心理上的成长。虽然，在大学刚刚入学时，Carson因为年纪过小而经常被要求与他人合影，但这样的年龄问题却并不影响他与其他同学的交往与沟通。Carson一致认为，自己只是一个普通人，有与自己同龄的朋友，也凭借过人的生活和社交能力在大学中与同学相处融洽，并没有任何的不适应。当然，Carson的大学生活也并没有像他想象中一样顺利，他也在学习过程中遇到过瓶颈。
本以为自己在大学应该就是个轻轻松松的学霸，可当他上了美国环境史、经典力学这两本课程之后便改变了自己的想法。但四年的大学生活教会了Carson学会在面对困难和失败时不应该只是冲头丧气地懊恼，而应该为自己加油打气。在家中，两兄弟也有着丰富的课余生活。他们除了是是在一起学习、讨论学术问题的好搭档，也是一起玩耍的好伙伴。喜欢《星球大战》的两兄弟时常在家中拿着妈妈在圣诞节送的星球大战玩具在家中玩耍，脸上挂着和其他孩子一样天真的笑容。
和许多中国小朋友相比，这对天才兄弟的生活则相对幸福很多。没有繁杂的课业压力和无数的课外辅导，在自由的空间快乐地成长似乎已经变成了许多中国孩子的梦想。但是，仔细想想，我们不难发现，每一位父母难道不应该让孩子自由快乐地成长吗？这又怎会变成了孩子们的梦想？
中国父母总有这样的想法，认为不应该让孩子“输在起跑线上”，所以希望自己的孩子可以尽可能早尽可能快地学习更多知识，在激烈的竞争中拿到名校读书的机会，把所有的焦点都集中在孩子的成绩上。看见别人家的孩子3岁会背诗读书，就恨不得自己家的神童可以1岁就认字。在这种畸形的竞争意识的促使下，许多家长忘记了一件事：就算孩子是神童，那他们也只是个孩子，他们需要科学的教育和成长环境，需要德智体美劳全面发展。
那么怎样才能培养出像Carson一样的神童？让我们从妈妈Kimp的教育方式中取取经：
不期盼孩子成为“神童”
在两兄弟没有表现出出众的学习能力之前，Kimp从来不会为兄弟俩设定学习目标，并从始至终把他们当做正常的孩子。如果父母给孩子设定超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。
不把教育与学习相提并论
在Kimp看来，对孩子的教育包含很多方面，不能单一用成绩来衡量，健康的心理和愉快的情绪都同样重要。而早教是要让儿童养成良好习惯，而不能逼孩子学会专门技能。
注重培养孩子养成良好的学习习惯合理地安排作息时间
例如，在Carson小时候，Kimp每天只有上午3个小时的上课时间；而就算Carson上了大学，每天也要在晚上9点上床睡觉，就算转天有考试，前一晚也要最晚11点睡觉。只有如此，孩子才能够获取更多的知识，并逐渐培养学习能力，拥有学习的主动性。
注意孩子的品德培养
对Kimp来说，即使两兄弟非常聪明，也不会炫耀，更不会让孩子有高于他人的感觉。否则，在骄傲的心理驱使下，反而会影响孩子的成长。
注意孩子的社交能力培养
Carson在读大学期间，不仅有与自己同龄的伙伴，也并没有因为年龄过小而产生与其他同学在沟通上的隔阂。因为Kimp从来不会强迫自己的孩子去做自己认为好的事情，而是选择尊重孩子的意见，培养了孩子独立处事和与人交往的能力。
对于大多数的父母来说，“望子成龙”都是最大的梦想，Kimp也不例外，但更重要的是，这并不是她唯一的梦想，她同时也希望自己的孩子可以快乐地成长，成长为热爱生活、品格高尚的人。虽然，Kimp也许并不是一个完美的妈妈，但她正在尽可能地为孩子们创造更好地成长环境和条件。虽然兄弟两个只有十几岁的年龄，她却愿意给予他们更多自由的空间，让他们自愿选择自己的学校和学习领域，自愿选择自己向往的生活。原来，这样的好妈妈，好的家庭教育，才是两兄弟成为神童的关键。
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