关于英文阅读，你必须知道的！

#G哥学英语传15#，这是我要写的一个系列。基本上是一些学习英语的方法论和经历，希望能帮到你。有味，不只是英语。

学英语，我们到底要不要看英文原版书籍？

答案是：必须的。听，说，读，写都是语言的重要板块，尤其是阅读，一直是人类获取信息最重要的，甚至很长时间都是最主要的方式。

在知道学英语必须阅读后，我们还要弄明白以下几个点：1.什么时候开始读？2.读什么？也就会是材料的选取。3.怎么读？

先讲第一个，什么时候开始读？这是大家最不重视的问题，但是确是英语阅读最基本的问题，很多人都忽视了。

文字是有了语言之后才被发明出来的，所以，如果还不知道一门语言的大概，就开始阅读，压力太大，收效也甚微。

就像是我们小时候，基本上是已经会简单交流后才开始阅读，而后才大量阅读的，而且一开始主要是简单读物。

想想那时，我们都读的小人书，语文课文里文字间隔，段落间距颇大的小故事，就知道，那时候我们阅读能力才刚刚起步，直到初中，高中大学我们才慢慢读一些专业，学科，艺术等更深的内容。

在学英语也是如此，就像G哥一直强调的一样，英语学习的突破口在口语，口语学习的关键在于练习，练习的重点是咽腔，嘴巴肌肉的锻炼和适应。

所以，先不要急着一开始学英语就大量阅读。而是先把培养简单口语交流。

这里也要提到的是，练习口语的时候也是要尽量选取简单的素材，因为在学习口语前期，比积累干货更重要的是：熟悉和了解英语语言的最基本的发音，语调，音变等现象。

可现实是，在我们学英语很长时间里，我们早早地就开始了大量“零散的阅读(回忆一下，我们做了多少阅读理解，完形填空，考了多少英语考试)。

这些阅读大多不是原版书籍，这么大的阅读量显然也没有给我们英语能力带来多大提升。我们从小就被引导开始去读。

为什么一开始学习英语就会大量阅读呢？原因大致如下：

001应试教育的要求，谁能say no？你有你的无奈，当然更多是懵B。

我们学生时期的阅读完全是以应试为目的，不得不承认，应试教育可能是在我国稀缺的教育资源和大量学生矛盾下最公平的解决方案。但是，以应试为目的的阅读，并不能真正提升系统的英语阅读能力，精读太少，而碎片化阅读太多。

002 英语阅读能让人在短期得到成就感。

只要你不是一出生就在英语环境下，大多人接触英语时，如初中才开始接触的我，本来已经具备了足够的领悟力，理解力，和对事物一定的认知，再记一些单词，很快就可以理解文章的大概意思.

注意：这并不是你真正的英文阅读能力。这是一种“假的英文阅读能力”。但是，这样'阅读能力“给你带来的成就感，相比之下，确是英语写作，听力，口语在短期给不了的。

003 中国人喜欢纸和笔的感觉，不喜欢说的感觉，拿着纸和笔才算是在”学习“。

长期以来，我们把英语是一门学科，父母看到你拿着纸和笔才是学习。

以上做法，除了不符合前面讲的的逻辑外，还会延伸出“我单词量太少！我语法不够…”类似的问题。

于是，你又去记单词，学语法。终于读懂了后，题目也可以做出来了，却发现，口语烂成一坨翔。哑巴英语就被培养出来了。你都懂，就是讲不出，讲不好。

我怕扯远了，偏题，受篇幅影响，我以后慢慢道来。回到阅读这个点上。

什么时候开始阅读？初，中级学习者不应该把太多时间放在阅读上，最好能够做简单，基础交流后，再开始阅读，阅读会更有效。

第二个问题，读啥？

这个很重要，很多人知道怎么做，但是因为操作过程中一些细节没把握好，结果也就千差万别。

G哥曾经在大学有一段时间，经常看一些英语美文（鸡汤）给吸引，更牛逼的是还有一些英语诗词。每天书包里揣几本从图书馆里借来的小美文书。

大多数人，包括G哥，去图书馆是怎样一种景象呢？一句话就是：花在选书的时间远远超过看书的时间，看书的频率常常少于还书，换书的频率。

当时为什么要读美文书呢？

第一是美文里的句子能够最大程度达到装b的目的，想想在英语课上回答问题可以套用几句，那感觉非常逼格。

现实是，我每次用那些句子都可以感受到满屏的别扭，当然还有就是我极其不流利带来的尴尬！

第二是我根本不知道怎么学英语，自然就把它当其他学科一样，抱着书默默地读。

我常常在上英语课的时候把美文书放在书桌右上角，这样老师就可以看到，这好让她知道我在努力学英语.

每次收到老师肯定的眼神，我知道自己是不能放弃的，不然对不住老师更对不起这次成功的装b动作。

所以，有时候错误的尝试有可能可以给你带来继续坚持的理由。尽管去做，去尝试，即使失败了，你也知道，放弃实在是不值得。

美文并没有让我英语进步明显，除了自己本身的原因之外，还有就是：美文不符合自己的英文水平，生词多，句法复杂，.美文太深，太书面，生词多，鸡汤多。

一句话就是：不符合当时自己的英文水平，G哥但是的英文水平就是初中级，驾驭不了它。

我的想法是好的，但是，大量有深度，逼格的内容并不能给当时的我，带来成就感，最多只能在写作上有部分有所体现。

很多我的学生也是一样，一开始就阅读一些生词多，专业的书籍，结果就是，生词多，花大把时间消化，理解单词，阅读速度慢。积极性也就大减。

我们不知道的是，也许你现在是初中生，高中生，或是大学生，成人，但是在英语学习方面，你可能就是个小学生，小学生应该读什么？越简单越好，甚至是幼稚的内容都不为过。

不要好高骛远，先易后难才对。

近年来，我们也看到，外国原版的儿童英文读物越来越火，价格偏高。我身边已有小孩的朋友就买了一些。

只要不是太早，在小孩对英语这门语言有感觉后，是可以的。因为小孩更像一张白纸，可塑性更强，在阅读方面不易受前面提到的”假的阅读“的影响。

所以，总结一下，英语阅读很重要；不要一开始就大量阅读；要从最简单的材料入手，避免“假的阅读的干扰”。

写在最后，受篇幅影响，关于“怎么读”的问题会在后面跟大家聊。希望对你有帮助。

更多精彩文章，请看：

学习口语的几大思维定势：外语环境真的很重要？

还有特别制作的视频节目：

努力工作和屁股有啥关系？|拼车学英语04

别瞎磨叽，讲重点 | 拼车学英语06

G哥说：
001

. 今天感受最深的点是：有些的成功，不到最后一刻不知晓，有些失败从一开始就已注定。

002

. 多点击一下其他链接，多转发，没有赏尽量多给赞吧，么么哒。

G哥：英语达人，简书作者，专注个人英语成长，方法论，持有TESOL国际教师资格证，APEC未来之声演讲比赛评委。商务合作，转载请加微信：GeorgelEsther 并注明来意。

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