转眼四年，奥运会又开始了。2016，现代奥运会已经120岁了。过去的30届中有3届因为战争未能举办，剩下真正举办了的27届奥运会有一件事儿没有变——除了因政治因素多个国家任性抵制的1980年莫斯科奥运会，美国队，从来没有在金牌榜上跌出过前三。虽然这只能体现美国这个国家在体育领域无可撼动统治力的一部分，但想必也有足够的说服力了。
为什么美国是永恒的体育强国? 在我（一个从小在北京长大，四岁以来把体育视作唯一爱好的boy）看来，这是因为美国人对体育的态度远远的甩了我们几条街。而且还是长安街那么长那么宽的街。而这一点，仅从美国的高中体育就可窥之一二。
高中体育的庞大体系
  首先需要解释的是，美国没有体校这个概念，体育项目都是以各学校为基础进行的。在高中这个年龄段，每个州都有自己的体育联盟，每个联盟下又有不同Division（级别）的联赛。打个比方，如果州级体育联盟相当于中国足协，那么Division I就相当于中超，Division II就相当于中甲，Division III就是中乙。而Division的区分方法就是看学校的人数多少，学校越大级别也就越高，而如果一个学校在某一项比赛成绩好，也是有升级的可能的。

俄亥俄州高中体育协会2015年男女篮球的分级办法
（嗯，都看见了吧，俄亥俄，一个面积跟浙江差不多，人口数量跟天津差不多的地方，有将近800个学校的男女篮球队在互相打比赛，美国五十个州，长此以往，有什么效果无需多言了吧）

    看到这儿您该说了，不就是队多了点儿，分级系统了点儿么？这我大天朝也差不到哪儿去！


别急，咱接着扒！
高中体育的项目
先问个问题，一个全校人数在1500以上的大型中国高中，有多少支运动队能保持一定频率的训练和比赛？我猜，大多数学校两只手就能数的过来。即便往多了数，男女篮球，男女足球，田径，最多再加几个中国特色的乒乓球、武术一类的项目，就八九不离十了吧。

现在让我们来看美国。还是以俄亥俄为例，2016年光州立体育协会就设立了16个大项的比赛，分在三个季度进行。秋季项目大约是8月份开始训练，9月初到11月中旬比赛，设立了橄榄球，排球，男女足球，男女越野跑，男女高尔夫，女子网球，女子曲棍球等项目。冬季项目11月开始训练，12月中旬到第二年的3月中旬比赛，有男女篮球，男女游泳和跳水，男女保龄球，摔跤，女子体操和冰球。春季的训练一般始于3月初，比赛从4月初一直进行到5月底放假之前，项目有男子网球，棒球，垒球和男女田径。而这只是OHSAA（俄亥俄州高中体育协会）的设项，每个学校不一定参与这之中的所有项目，但又不限于此，比如绝大多数的学校都有配合男篮和橄榄球的拉拉队，男女长曲棍球队，有的还有室内田径；大型的公立学校还会有击剑，水球，壁球这种相对来说偏门一点的项目；更有土豪学校会有自己的马场，也就有了马术队。

Boys Lacrosse 图片来自于网络


Girls Field Hockey 图片来自于网络



Boys Football 图片来自于网络
这些项目分散在三个季度最大的好处就是让每个学生能在体育上有全面的发展。比如美国最流行的三大集体运动——橄榄球、篮球、棒球（对女孩儿来说应该就是足球、篮球、长曲棍球）——都在不同的季度，就让很多人有了同时参与三项运动的机会。这之中最出名的故事恐怕就是篮球之神迈克尔·乔丹了。在兰尼高中上学的飞人曾经同时参加了橄榄球，篮球和棒球三项运动，这才有了后来一言不合就跑去打棒球的乔丹。在我的学校，就有很多同学同时是三个运动队的成员，甚至全部是主力。当然，也有不少人只专情于一、两项运动。

一言不合就去打职业棒球的乔老爷
高中体育的被重视程度
请问，体育在中国校园被重视么？有多少节体育课，尤其是在期末考试前，被所谓的“主科”老师霸占？有多少人，会多多少少地不那么看得起体育特长生，觉得他们学习不好整天就会打个球儿？又有多少人感觉到，自己并没有从体育课收获到什么真正的运动技能，最多只是提高了跑跳素质？我没有批评任何人的意思，这不是以上提到的任何人的错，也不是一天两天就可以解决的。我只想请你们回忆你们经历过的，和我接下来要讲述的内容作出比较。
首先，其他科目的老师不仅不会占用学生们的运动时间，在必要的时候还会给各个运动队让路。以我们学校为例，每天的放学时间是3:15，各个运动队根据自己的安排会在这之后安排长达两个小时左右的训练。可有的时候运动队要打别的学校去打比赛，可能在四点钟比赛就开始了，那么队员就会提前离开课堂准备比赛，这种现象再平常不过，每个礼拜都会发生两三次，老师也绝对不会阻拦。
你以为只有学生会因为比赛“逃课”？

老师当然也可以逃！很多的老师因为年轻的时候也是运动场上的实力战将，当了老师自然也就成了学校运动队的教练。白天刚给你讲完水门事件，冷战风云的老师到了晚上就亲自示范教你怎么二三联防，顶抢篮板；上午在白板上演示怎么用对数，矩阵的老师下午就教你怎么把球打上果岭，怎么推杆进洞。所以，一旦这些老师带的球队有比赛任务，那你就可以自习课了。
你以为几个人偶尔逃逃课这就完了？


我们全校一起有组织有纪律的逃过课。记得那是一个天（shi）高（fen）气（han）爽（leng）的秋日，我们学校的女足打进了俄亥俄州高中女足Division III的决赛，赢了就是州冠军。那是个周五，本该是个正常的上学的日子，高中部校长令旗一挥，停课！带着整个高中400来学生加上老师，租了十来辆校车，一路杀奔比赛所在的俄亥俄州首府哥伦布市。那儿距学校往返有四个小时车程。然后校长亲自就站在寒风中领着我们为场上的姑娘助威。多说一句，比赛场地是在MLS Columbus Crew队的主场，这就相当于把北京市高中足球比赛决赛放在工人体育场，把广东省的高中足球决赛放在天河体育中心。这个待遇也能看出有多重视吧。后来这场决赛我们学校拿了冠军，被当成一件很重要的事儿庆祝了很久。哦对了，这场比赛有电视转播的。


    还有一个方面可以看出学校对体育的重视。还是我们学校的例子，我们没有体育课，这就要求每个学生必须在四年内两次以上加入运动队才可以毕业。运动队相比体育课当然是一个更可以学到专业运动技能的地方。不仅如此，学校还尊重每一个人运动的机会，不论水平如何，只要报名了就有权利参加训练比赛。可以说，在整个学校里，人人都是运动员。
    整个美国的体育行业就好像精密运转的机器，而高中体育就是这台机器里最重要的零件之一。在这样科学的体系下，这些高中生中的佼佼者们，如史蒂芬·库里，如克里斯·保罗，加入了NCAA，在大学体育乃至职业体育的赛场上继续追求人类的极限；佼佼者中的佼佼者们，如科比·布莱恩特，如勒布朗·詹姆斯，如还不到16岁就拿下奥运金牌的美国中长距离游泳女王莱德基，尚未高中毕业就已名满天下，逐步成长为各自领域的天皇巨星。而美国体育之所以经久不衰，并不是因为他们，而是因为剩下那些不能走上更高一级赛场的人们，在高中阶段的体育训练中受益终生，即使成不了专业运动员，体育也融进了他们的血液，这样也就有了更多的人愿意去运动。


保罗、库里、詹姆斯、科比、莱德基的高中时代
 我不是说这台机器完美无缺，我也不是说中国的体育制度一无是处。任何体系都有缺陷，而中国的体育产业也确实大有进步，但是，就我们校园体育的现状来说，美国的高中体育体系依然值得了解，值得学习。我相信，只要你也热爱体育，只要你也和我一样对中国体育有着不满的同时更多的抱着希望，在听我讲完这冰山一角之后，不得不像我一样由衷地感叹：

而且是大写的。
文字&排版：Jerry
校对：Bill
我们在这祈祷
我们在这迷惘
我们在这寻找
也在这失去

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