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许多家长或早或晚都会问我一个问题：“你看我的孩子有天赋吗？”这样的问题让我非常难以回答。
我曾经有幸与一位遗传学专家讨论过这个话题，他认为：百分之九十的孩子遗传的是正常的智商，百分之五的孩子遗传了特别差的智商，还有百分之五的孩子遗传的是特别优异的智商——成为人们所谓的“天才”。因此，我们的孩子大多都归属于那正常的百分之九十的范畴。
我个人认为，只有在我们要区别一个匠人或一个大师的时候，才会谈到天赋所起的作用。对于我们面对的日常生活和学习，百分之九十范畴的智商足以应付。一个大师的成功绝对不是因为天赋，而是后天的各种因素和契机所致。
教育是一个长线工程，不要企图走捷径，不要侥幸于自己的孩子拥有超出常人的天才智商，而要更多地注重于培养孩子的情商和创造力。父母和老师的言传身教、正确的引导，在培养孩子的过程中起着至关重要的作用。
首先，要调动孩子的积极性，然后要坚持深入地学习。最初依靠的是家长和老师的引导，之后是孩子自发的投入，把握好分寸，一定能事半功倍。
所以，请不要太在意您的孩子是否有天赋。而应该把注意力集中在自幼培养孩子学习的兴趣和专注力，通过持之以恒地学习，最后把专业技能升华成为“天赋”，这难道不是一种很好的大多数人都可以采取的方式吗？
哈佛语训，与您分享：人与人的差距，最小的是智商，最大的是坚毅。

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（特约撰稿人 东方艺术教育中心 徐利校长）
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